五年级下册阅读文《最精彩的一课》为什么称它为最精彩的一课?
阿肯带着几个手下为国王以演戏的方式把冬不拉不幸的消息告诉国王，行吗？
求采纳！谢谢！
参考： http://www.newxue.com/kewen/12761447421885.html
《爱如茉莉》教学设计之一
沈惠勤
-
教学目标
1.认识14个生字，理解由生字组成的词语；会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。
2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感；真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。
教学时间两课时
教学过程
第一课时
一、紧扣课题、课题质疑
1.语言描述，激情导入
爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。
2.板书课题，引导质疑
茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。
二、认读感知、初步理解
1.自学课文。
要求：
（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。
（2）联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。
（3）初步理解课文大意。
2.检查交流。
（1）出示生字词检查认读
茉莉掏出谎话叮嘱光泽静谧洗漱眸子胳膊嗔怪
莫名其妙平淡无奇
一本正经蹑手蹑脚
（2）指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子，理解一些词语
叮嘱：爸爸叮嘱我什么？一遍两遍是不是叮嘱？爸爸会怎样叮嘱？生活中的你有没有受到别人的叮嘱？（联系生活与展开想象相结合理解词语）
“寻思”、“随手”与“一本正经”：抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。
蹑手蹑脚：形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚？怎样蹑手蹑脚？（做动作）
[运用多种方法引导学生理解词语，需要教师对教材深入地钻研，灵活地把握]
3.梳理概括。
这篇课文给你留下了怎样的印象？（要求学生用简要的语言概括课文的主要意思。）
三、巩固生字，描红临写
1.练读词语
2.趣味记字
（1）温柔的手——打一字（揉）
（2）有心不平静，有话不可信——打一字（荒）
3.描红临写
要点提示：茉莉（上下结构，上小下大）；掏、谎、叮、泽、缕、揉、哦（左小右大）
四、布置作业
1.写好生字，记住生字新词。
2.朗读课文。
第二课时
一、朗读课文，感受茉莉
1.课文中几次写到了茉莉？每一次写茉莉分别带给人什么感受？
2.学生读书、交流，出示词语：
平淡无奇洁白纯净诗意弥漫缕缕幽香袅袅3.在作者眼里，茉莉开始是平淡无奇的，而随着故事情节的发展，茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香，还袅袅地钻进了心中。为什么呢？
二、精读课文，品味爱心
1.描述：爸爸**的爱镶嵌在课文的细节中，要求同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受描述的语言。要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。
2.要求：自读课文，标出能表现细节的词句，在旁边空白处写上自己的感受。
三、师生合作，交流深化
1.小组交流。交流内容：从哪些细节，那些语段中感受到爱如茉莉。交流方式：把自己感受最深的读一读，然后表述自己的观点；同一段有不同感受可以补充。
2.班级交流（预设）。
（1）第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。引导1:在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？练习读。
引导2:“爸爸直奔医院”，从“直奔”这个词读出了什么练习读。
小结：平凡的小事、普通的饺子、美丽的谎言却系着爸爸和妈妈之间的真情，爱，如茉莉。
（2）当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着**的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
引导1：谈谈对这段话的总体感受。
引导2：从“恬静的微笑”、“紧握着的手”看出什么？（这些问题在指导朗读中相机引导）
引导3：一个“探”字使你想到了什么？
小结：妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住**的手，不正像盛开的茉莉吗？作者似乎闻到了生命的芬芳。
（3）“似乎是我惊醒了爸爸。他……她一动我就惊醒了。”和“爸爸去洗漱……爱如茉莉”。引导1：抓住人物的动作和语言描写感悟内心。
引导2：联系当时情景、抓住提示语指导朗读。
引导3：分角色朗读。
引导4:为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样体会？小结：幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的是父母之间的爱；“爱”温暖人们的心，所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉！
四、归纳提炼，诵读积累
1.朗读全文，整体回归。
2.出示小诗，练习诵读。
爱是妈妈劳作的身影，
爱是妈妈羞红的脸，
爱是对亲人的片片思念，
爱是费尽心思编织的美丽谎言。
爱是轻轻的叮嘱，
爱是心情的坦然，
爱是亲密的牵手，
爱是阳光的恬淡。
爱是真诚理解，
爱是沟通无限，
爱是会心一笑，
爱是温情款款。
爱如茉莉，洁白纯净；
爱如茉莉，清幽香远。
（1）读一读，背一背。
（2）不同的人对“爱”有不同的理解和认识，想一想，议一议，把你或他人眼中的真爱记录下来。
《爱如茉莉》教学设计之一沈惠勤
教材理解
“爱”就一个字——《爱如茉莉》听课有感
《爱如茉莉》的语感培养案例刘红强
真水无香——有感于薛法根《爱如茉莉》的教学蒋娜洁
课上得精彩，点评评得出色聂在富
课之境界——张学青老师《爱如茉莉》赏析
《爱如茉莉》教学实录之二陈飞
《爱如茉莉》教学实录之一薛法根
《爱如茉莉》导读张广祥
学习辅导
多媒体教学
课件下载
苏教版语文五年级下册爱如茉莉教学设计,映子word
爱如茉莉PPT课件,映子
因为这一课告诉学生，不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事，要敢于承认并主动道歉；从人格上说，人人都是平等的。
《最精彩的一课》事件起因：诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。
扩展资料
《最精彩的一课》
事件起因：绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。
事件处理结果：诺比斯向倍梯道歉。绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。诺比斯与倍梯成为了同桌。
文中的绅士是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的人。
因为这一课告诉学生，不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事，要敢于承认并主动道歉；从人格上说，人人都是平等的。
《最精彩的一课》事件起因：诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。
诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。
扩展资料
《最精彩的一课》
事件起因：绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。
事件处理结果：诺比斯向倍梯道歉。绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。诺比斯与倍梯成为了同桌。
文中的绅士是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的人。
因为这件事教育了大家：不应该看不起贫穷的人，更不能侮辱他们，同学们，人与人之间是一样的，应该平等对待，和睦相处。
求采纳
因为这件事教育了大家：不应该看不起贫穷的人，更不能侮辱他们，人与人之间应该平等。
因为这件事告诉了同学们人与人之间是一样的，应该平等对待，和睦相处。
求采纳
因为这是作者写的，问作者去
部编版小学语文二年级下册我爱阅读《最大的“书”》图文解读
在部编版小学二年级下册的语文课堂上，有一个故事如同一本神奇的“书”，引领着孩子们的想象力驰骋于大自然的奥秘之中。这个故事就是《最大的“书”》。它以川川和地质勘探员的对话，讲述了岩石——这本大自然的教科书。一天，当川川和爸爸攀登山峰时，他们遇见了一位专注于岩石的叔叔。叔叔告诉川川...
六年级下册语文第16课最大的麦穗原文
六年级下册语文第16课 《最大的麦穗》练习题: 一、词解: 定夺: 嘲笑: 苍老: 错失良机: 二、课文可分几段,写出每段讲了什么? 三、阅读第一段 A面对满地是沉甸甸的麦穗苏格拉底对弟子的要求是:___ B“只许进不许退”是什么意思? 四、 阅读第二段 A、这时,两手空空弟子们才如梦初醒,他们回头望了望麦...
七年级下册语文《最后一课》
《最后一课》是一首爱国主义的交响曲,对小弗郎士和韩麦尔先生的描写是这首交响曲的主旋律,本文对郝叟、镇长、邮递员以和班上同学的描写则起到了配合主旋律的作用。下面是我整理的七年级下册语文《最后一课》,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注相关栏目! 第一课时 一、教学目标 1、介绍小说的时代背景。 2、理清...
最美好的时刻阅读答案
★ 小学五年级语文《生命中最美好的时刻》教案 ★ 中考语文阅读专项训练—第25篇 ★ 写生命中最美好的时刻的作文 ★ 七年级下册课外阅读现代文阅读练习 ★ 《读书使人优美》阅读及答案 ★ 《爱是岁月的书签》阅读答案 ★ 拜访阅读答案 ★ 世上最美好的是拥有友情 ...
七年级下册语文《最后一课》教案
今天我们一起走进都德的《最后一课》，体会一下国家被占领，将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受。二、了解作者及文体知识。1、投影出示作者及写背景。2、投影出示：文的体裁为短篇小说，小说三要素：人物、情节、环境。小说以塑造人物形象为主，今天我们将主要由分析人物形象入手，体会小说所要...
部编版八年级下册语文文言文阅读
1. 人教版八年级下册语文文言文知识归纳 (一)阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱( )净,天山共色。 从( )流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里。 奇山异水,天下独绝。水皆缥碧( ),千丈见底,游于鱼碎石,直视无碍;急湍甚箭,猛浪若奔( )。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩( )邈( ),争...
四年级语文下册阅读训练
四年级语文下册阅读训练1 (一)一罐果酱(埃德加·布莱索) 记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。 有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司...
二年级下册语文《祖先的摇篮》教案
二年级下册语文《祖先的摇篮》教案 篇1 祖先的摇篮 教学目标 【知识技能】 1.认识5个生字,会写8个生字,认读生字组成的词语。 2.继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 【过程与方法】 1.充分发挥学生学习的主体性,开展小组讨论,理解、感悟课文。 2.运用已有的识字方法识字。 【情感态度与价...
八年级下学期课外文言文阅读
1. 八年级下册语文课外文言文阅读《车胤囊萤》 晋之车胤(yìn),家贫,不常得油。然日则耕作,无以夜读。遇夏月,乃以练为囊,盛数十萤火以照书,以夜继日,勤学不倦。年长,博学多通,时人誉之。 《晋书·车胤传》。 晋朝有个人叫做车胤,他家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)但是他白天要耕田,又...
八年级下册语文课外阅读名著有哪些?
八年级下册语文课外阅读名著有：1、《傅雷家书》：《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折射，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱。或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有...
岛屠骨刺： 五年级下册的语文课本学完了,其中,最让你难忘的课文是《草原 》,因为(千里草原,举目皆是诗情画意,加上蒙古人民的热情好客,使得这一切显得是那么的美好,所以我喜欢草原这一课.);你最喜爱的一首古诗是(宋)朝(辛弃疾)...
文县17331765212： 我要一篇小学五年级作文《我最喜欢的一堂课》 - ？
岛屠骨刺： .“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来,大家无精打采地坐在座位上,叹着气.“唉,又是数学课!”我拿出练习本,趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡. 老师慢悠悠地走来了,有点像醉汉,可是老师是女生.一走进教室...
文县17331765212： 五年级下册书中,最喜欢的课文时《 》,因为————本学期课文中的人物,你最敬佩的是 - ？
岛屠骨刺： 五年级下册书中,最喜欢的课文是《自己的花是让别人看的》,因为我感受到了德国人 人人为我,我为人人的精神,无私奉献,每个人心中有他人,有社会责任感,用实际行动为大众着想,为社会尽到自己的义务.本学期课文中的人物,你最敬佩的是《桥》一文中的老汉(即老支书),因为他面对狂奔而来的洪水,临危不乱,将村民们送上跨越死亡的生命桥.把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,他不徇私情、无畏不惧、英勇献身、沉着果断、舍己为人、大义凛然、高风亮节,当真为天下党员之典范!!! 望采纳!!!
文县17331765212： 五年级下册语文第一单元课文你喜欢哪一课,为什么? - ？
岛屠骨刺： 故乡的水墨画,因为我爱吃菱角,而且,这篇文章写得很具体,很生动,特别是对采菱女的动作描写很生动!
文县17331765212： 的阅读题这是一道五年级下册人教版中的积累运用.六中的一个阅读题:忙解决这几个问题:1.作者由贝壳感悟到了什么?你对课文最后一句话是怎样理解的?... - ？
岛屠骨刺：[答案] (1)作者由贝壳感悟到了什么? 作者由贝壳感悟到一个人应该尽自己的能力做自己该做的事和能做的事,要认认真真,坚持... 一丝不苟认认真真地去做,让后人从中体会出“我”的坚韧不拔,执着的追求,体会出“我”的一颗纯朴、真诚的心.你也是...
文县17331765212： 2012语文五下暑假作业 - ？
岛屠骨刺：[答案] 2012年五年级语文下册暑假作业 一、字词部分.(18分) 1.我会拼写下面词语.(10分) xiào lǜ jiā yáo dǎi tú jí dù cháo xùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sī huǐ kǎng kǎi jiě náng xiāng zhù guān dǐ ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我火眼金睛,定能把它们区分出来,组上词语.(4...
文县17331765212： 五年级下册的阅读题【内容略】1、给短文加个题目.《 》2、秋菊不高兴的原因是_______,一气之下她决定________.3、用“——”画出文中的中心句4、... - ？
岛屠骨刺：[答案] 题目《爱国心,爱国情》 秋菊不高兴的原因是(我说她不是中国人),一气之下她决定(留在中国做中国人) “亲爱的祖国,你可知道,您的孩子是多么热爱您!” 本文通过写(我说秋菊不是中国人,她生气地决定留在中国做中国人),赞扬了她...
文县17331765212： 2009人教版小学五年级语文下期期末试卷 - ？
岛屠骨刺： 2009学年小学五年级下期期末语 文 试 卷 命题人:张家豪09-7-2 温馨提示:本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和第Ⅲ卷,共三大题,24小题,2大张,8小页,考试满分100分,希望你能度过一个既愉快又紧张的100分钟,祝你成功!第Ⅰ卷(共30分)...
文县17331765212： 语文人教版五年级下册第四单元无论是在战争时期还是在和平年代,都有许多令我们感动的人.学了这组课文以后,《 》一文中的( )给你留下了特别深刻... - ？
岛屠骨刺：[答案] 金色的鱼钩,红军老班长,勇于为革命牺牲
