做花灯作文，要是做兔子灯的，满意再给高分，急急急~！2012年3月26日之前交

写小兔子作文~

自己养一只小兔子，看见它们那个可爱的小样儿，自然就有的写了。

（1）
我家养了一只可爱的小白兔。他的名字叫贝贝。
它的毛柔软得像一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。
它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出"啧、啧、啧"的叫声，仿佛在对我说："谢谢你，这嫩草可真香呀!"吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。
我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！

（2）
我吃完早点后，到楼下散步，刚出楼道口，就看见草坪上放着一个铁笼子，里面有一只大白兔，一只小白兔和一只小灰兔。
来到笼子前，我仔细的观察起兔子。只见那只大兔也就是兔妈妈，它周身雪白，身上的毛油光闪亮，两只长长的耳朵竖在头顶，一双红宝石般的眼睛镶嵌在脸上，小巧玲珑的鼻子，还有一张好似涂了口红似的三瓣嘴。在看那两只小兔，忽然间，我发现那只小白兔简直就是兔妈妈的化身，克隆的一样。另一只小灰兔，个子比小白兔小一些，最大的不同是：小灰兔的眼睛是灰色的。它们前腿短小，后腿粗大。看到这，我明白了，为什么兔子跑起来这么灵活这么快，一步能跳得很远，是由于它的形体特征决定的。这时，两只小兔玩耍起来，尾巴还一撅一撅的，显得更加可爱了。
我找来几片菜叶，兔子们立刻精神抖擞起来，前爪扒在笼子上，用期待的目光注视着我。我把菜叶伸进笼子里，兔妈妈大口的咀嚼起来，小兔子们吃的有点慢，它们不时的抬起头来看着我，好像在说：“谢谢你了”

今天，我和妈妈一起去逛糖球会。糖球会的马路上人挤来挤去，一些小商贩临时在路边搭起了架子卖起了一些稀奇的小商品使来往行人都被奇特的东西所吸引。

忽然，我看见许多人都围着几个笼子在看来看去，我想又是什么始人们的好奇新那么高。我急忙挤进人群。啊！原来是几只活泼可爱的小白兔，非常讨人喜爱再摸摸它的毛就像手放在棉花毯上一样非常舒服。此时心里也非常想买一只带回家，妈妈也看出了我的心思并同意让我自己选一只。我非常高兴经过我自己地精心挑选选种了一只米黄色的小黄兔还给它起了一个好听的名字。

高高兴兴地提着它回到了家，一进门我连鞋都没来得急换就冲进了厨房拿了一大把青菜叶，一片片地喂给它吃，生怕饿坏了它。妈妈看了对我说：“你一定要仔细的爱护它让它快快长大，不要乱伤害它，动物也有生命”我爽快的答应了。
兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

《观花灯》优美句段 观花灯》 一、开头交代参观的时间、地点、背景。 开头交代参观的时间、地点、背景。 交代参观的时间 一年一度的元宵节到了。俗话说： 有月无灯不娱人，有灯无月不算春。 “ ” 一年一度的元宵节到了。俗话说： 有月无灯不娱人，有灯无月不算春。 元宵这个佳 节，怎能少了花灯这个“主角”呢？今年，我们潮州举办了有史以来规模最大的花灯 怎能少了花灯这个“主角” 今年，我们潮州举办了有史以来规模最大的花灯 展。作为潮州人的我，当然要一饱眼福。于是，我早早地来到人民广场观看。——作 作为潮州人的我，当然要一饱眼福。于是，我早早地来到人民广场观看。——作 者：张燕娜 二具体写参观的所见所闻。 具体写参观的所见所闻。 1、从整体上描写观花灯的场面。 、从整体上描写观花灯的场面。 走进人民广场，这里一片人潮纷涌，华灯异彩，可谓是“灯如昼，人如织” 走进人民广场，这里一片人潮纷涌，华灯异彩，可谓是“灯如昼，人如织”啊！ 整个人民广场成了灯的海洋，光的世界。盏盏花灯色彩鲜艳，点缀着佳节， 整个人民广场成了灯的海洋，光的世界。盏盏花灯色彩鲜艳，点缀着佳节，让人民广 场充满浓浓的喜庆味儿。——作者： 场充满浓浓的喜庆味儿。——作者：陈佳欢 味儿 作者 小孩们有的骑在爸爸的肩上，兴致勃勃地观赏着花灯，有的手里提着花灯， 小孩们有的骑在爸爸的肩上，兴致勃勃地观赏着花灯，有的手里提着花灯，在人 骑在爸爸的肩上 群中穿梭，有的则在花灯前照相。——作者： 群中穿梭，有的则在花灯前照相。——作者：陈滔 作者 2、具体描写参观大型灯组展区的过程（点面结合，结合相关资料）。 、具体描写参观大型灯组展区的过程（点面结合，结合相关资料）。 而且背景色彩鲜艳，设计者将孩童与青年 孩童与青年同台 《出花园》这组花灯不仅人物众多， 而且背景色彩鲜艳，设计者将孩童与青年同台 出花园》这组花灯不仅人物众 并立， 巧妙自然地传达了小孩步入青年的动态主题。 并立， 巧妙自然地传达了小孩步入青年的动态主题 这组花灯以一户人家的大门为背 景，门口一个小孩打着伞，神气活现地走着，好像要让全世界都知道今天是他出花园 门口一个小孩打着伞，神气活现地走着， 一个小孩打着伞 地走着 的日子，他已经长大成人了。在他旁边有一对母女 女孩打扮得楚楚动人 女孩打扮得楚楚动人， 的日子，他已经长大成人了。在他旁边有一对母女,女孩打扮得楚楚动人，想必今天 也是她出花园的日子吧 她们母女俩在谈些什么呢 母亲肯定是在告诉女儿 肯定是在告诉女儿， 也是她出花园的日子吧!她们母女俩在谈些什么呢？母亲肯定是在告诉女儿，过了今 花园的日子吧 她们母女俩在谈些什么呢？ 天她就算成年了，以后要懂事一点。 天她就算成年了，以后要懂事一点。咦，那里还有一位白发苍苍的老奶奶呢！看她凝 那里还有一位白发苍苍的老奶奶呢！ 有一位白发苍苍的老奶奶呢 视着这些孩童，应该是在回忆着自己以前出花园的情景吧！——作者： 视着这些孩童，应该是在回忆着自己以前出花园的情景吧！——作者：杨晔 作者 我最喜欢《仙佛造桥》 ，里面有我们潮州的八景之一 湘子桥。 我最喜欢《仙佛造桥》 里面有我们潮州的八景之一 —— 湘子桥。看彩色的 ， 祥云上站着七位仙人，他们都摆着各种不同的姿势。其中，广济和尚手上拿着仙棒， 祥云上站着七位仙人，他们都摆着各种不同的姿势。其中，广济和尚手上拿着仙棒， 韩湘子手上拿着一根笛子，站在高山下，拱着手，一脸忧郁的神情。 韩湘子手上拿着一根笛子，站在高山下，拱着手，一脸忧郁的神情。莲花仙子身披红 衣裳，左手放在腰前，右手稍稍握紧，她的脸颊红红的，嘴唇露出淡雅的微笑， 衣裳，左手放在腰前，右手稍稍握紧，她的脸颊红红的，嘴唇露出淡雅的微笑，美极 了。有的仙人坐在一只牛上，还有的仙人手拿扇子，一脸严肃的表情……——作者： 有的仙人坐在一只牛上，还有的仙人手拿扇子，一脸严肃的表情……——作者： 人坐在一只牛上 ……——作者 文艺佳 3、民间创意花灯展区（点面结合） 民间创意花灯展区（点面结合） 终于进入了民间创意花灯展区，我的眼前，是琳琅满目的花灯。 终于进入了民间创意花灯展区，我的眼前，是琳琅满目的花灯。有的用光碟制 作，有的用四叶草制作，有的用塑料杯制作，有的……我都目不暇接了。如果不是 有的用四叶草制作，有的用塑料杯制作，有的……我都目不暇接了。 ……我都目不暇接了 亲眼所见，真难以想象这些平凡又普通的东西竟能制作出如此精美的花灯。 亲眼所见，真难以想象这些平凡又普通的东西竟能制作出如此精美的花灯。我不得 不佩服创作者的独具匠心。——作者： 不佩服创作者的独具匠心。——作者：黄华华 作者 灯的主体被设计成一个地球，上面盘踞着一条威武的神龙。 灯的主体被设计成一个地球，上面盘踞着一条威武的神龙。龙的全身闪闪发 着一条威武的神龙 亮，一双炯炯有神的眼睛正在凝望着世界地图，它张开双嘴对着世界呐喊。再看 一双炯炯有神的眼睛正在凝望着世界地图，它张开双嘴对着世界呐喊。 看花灯的名字“ 行天下” 我恍然大悟，原来花灯上的神龙就是中国的象征呀 ， 看花灯的名字“龙行天下” 我恍然大悟，原来花灯上的神龙就是中国的象征呀！ 的象征 寓意我们中国日渐强大，屹立于世界之林。——作者： 寓意我们中国日渐强大，屹立于世界之林。——作者：陈滔 中国日渐强大 作者 结尾： 结尾： 1、花灯的节日，是美丽的节日，因为每一盏花灯，都让我们走进美的世界；花灯 、花灯的节日，是美丽的节日，因为每一盏花灯，都让我们走进美的世界； 的节日， 是幸福的节日， 因为每一盏花灯， 都将我们带回传统文化的怀抱。 ——作者： 的节日， 是幸福的节日， 因为每一盏花灯， 都将我们带回传统文化的怀抱。 ——作者： 作者 黄华华 2、我在这灯海中流连忘返。每一盏花灯，都让我走进美的世界；每一盏花灯， 、我在这灯海中流连忘返。每一盏花灯，都让我走进美的世界；每一盏花灯， 都将我带回传统文化的怀抱。 透过这一盏盏花灯， 我看到了潮州花灯艺术的魅力及潮 都将我带回传统文化的怀抱。 透过这一盏盏花灯， 州人对花灯艺术的传承和发展!——作者： 州人对花灯艺术的传承和发展 ——作者：张燕娜 ——作者 3、这花灯展美轮美奂，充分展现了潮州花灯艺术的魅力和这座历史文化名城深 、这花灯展美轮美奂， 厚的文化底蕴。——作者： 厚的文化底蕴。——作者：陈佳欢 作者 4、这灯展真是美仑美奂啊，在灯海中徜徉，我真切地感受到潮州花灯艺术的魅力 、这灯展真是美仑美奂啊，在灯海中徜徉， 以及潮州人民的聪明才智。 花灯还在亮着， 但愿家乡潮州的前景也如这灯海一样炫亮 以及潮州人民的聪明才智。 花灯还在亮着， 夺人，灿烂辉煌。 夺人，灿烂辉煌。 ——作者： ——作者：陈滔 作者 观花灯(张燕娜 观花灯 张燕娜) 张燕娜 一年一度的元宵节到了。俗话说： 有月无灯不娱人，有灯无月不算春。 “ ” 一年一度的元宵节到了。俗话说： 有月无灯不娱人，有灯无月不算春。 元宵 节这个佳节，怎能少了花灯这个“主角” 节这个佳节，怎能少了花灯这个“主角”呢？今年，我们潮州举办了有历以来规模最 今年， 大的花灯展。 为潮州人的我， 作 当然要一饱眼福。 于是， 我早早地来到人民广场观看。 大的花灯展。 为潮州人的我， 当然要一饱眼福。 于是， 我早早地来到人民广场观看。 来到广场，一看， 来到广场，一看，啊！来观灯的人真不少！真是“谁家见月能闲坐，何处闻灯不 来观灯的人真不少！真是“谁家见月能闲坐， 看来!” 看来 ” 一进广场，呈现在我面前的是“迎春福到灯门” 门上挂着“文明家园， 。 一进广场，呈现在我面前的是“迎春福到灯门” 门上挂着“文明家园，和谐潮 州”的字样。门边还站着几只可爱的小兔子，它们和来观花灯的市民一样，脸上洋溢 的字样。门边还站着几只可爱的小兔子，它们和来观花灯的市民一样， 着甜甜的微笑，看起来十分有浓厚的节日气氛，门上还有两条栩栩如生的龙， 着甜甜的微笑，看起来十分有浓厚的节日气氛，门上还有两条栩栩如生的龙，寓意着 我们潮州如龙一样腾飞。 我们潮州如龙一样腾飞。 我先来到大型花灯展区观看。每屏花灯都充分地体现了潮州人民的才智和对花灯 来到大型花灯展区观看。每屏花灯都充分地体现了潮州人民的才智和对花灯 艺术的传承和发展。 其中一些花灯还让我了解古代的一些传说故事。 ： 状元游街》 艺术的传承和发展。 其中一些花灯还让我了解古代的一些传说故事。 《状元游街》 的一些传说故事 如 《状元游街 、 、 姑嫂同心 、 仙佛造桥 《五女拜寿》《姑嫂同心》《仙佛造桥》等。在八组花灯中，我最喜欢的是《仙佛造 五女拜寿》《姑嫂同心》《仙佛造桥》 在八组花灯中，我最喜欢的是《 。这屏灯汇集了山、 桥》 这屏灯汇集了山、水、云、桥和仙人等元素，富有似幻似真的传奇。在彩色的 。这屏灯汇集了山 桥和仙人等元素，富有似幻似真的传奇。 祥云上站着七位仙人，他们姿态各异： 祥云上站着七位仙人，他们姿态各异：看，韩湘子拿着笛子，拱着手，面对着山，好 姿态各异 韩湘子拿着笛子，拱着手，面对着山， 像在邀众仙前来共同修桥。 像在邀众仙前来共同修桥。瞧，莲花仙子左手放在腰前，右手紧握着，脸上浮现着淡 莲花仙子左手放在腰前，右手紧握着， 淡的微笑，其它仙人则有的坐着神马；有的拿着扇子；还有的拿着仙棒 淡的微笑，其它仙人则有的坐着神马；有的拿着扇子；还有的拿着仙棒……看着眼前 看着眼前 着惟妙惟肖的花灯， 使我不禁想起这个传说。 仿佛看到了仙佛们各显神通， 着惟妙惟肖的花灯， 使我不禁想起这个传说。 仿佛看到了仙佛们各显神通， 各显神通 合力建桥， 合力建桥， 为潮州人民造福的画面 为潮州人民造福的画面…… 画面 。 看完了大型灯组展示，我又来到了“民间创意花灯展区” 一进展区，各色各样 完了大型灯组展示，我又来到了“ 间创意花灯展区” 一进展区， 的灯令我目不暇接：走马灯、卡通灯、坐灯、吊灯、屏灯……真是应有尽有。 的灯令我目不暇接：走马灯、卡通灯、坐灯、吊灯、屏灯……真是应有尽有。制作灯 ……真是应有尽有 具的材料更是多种多样：塑料杯、光碟、斗笠……如果不是亲眼所见， 具的材料更是多种多样：塑料杯、光碟、斗笠……如果不是亲眼所见，真难以想象这 多种多样 ……如果不是亲眼所见 些平凡又普通的东西竟能制作出如此精美的花灯。我不得不佩服创作者的独具匠心。 些平凡又普通的东西竟能制作出如此精美的花灯。我不得不佩服创作者的独具匠心。 我在这灯海中流连忘返。每一盏花灯，都让我走进美的世界；每一盏花灯， 我在这灯海中流连忘返。每一盏花灯，都让我走进美的世界；每一盏花灯，都 将我带回传统文化的怀抱。 透过这一盏盏花灯， 看到了潮州花灯艺术的魅力及潮州 我 将我带回传统文化的怀抱。 透过这一盏盏花灯， 人对花灯艺术的传承和发展。 人对花灯艺术的传承和发展。

你会做吗，把过程写上就行了（希望成为满意答案，我是新来的，关照一下。）

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