《三只蝴蝶》中体现的教育原则

作者&投稿:浦柔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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《三只蝴蝶》中体现的教育原则是循序渐进的教学原则。创设情境,引起幼儿兴趣,逐一出示故事情节发展的图片,引导儿童理清故事情节。

并进行动画展示,播放原版《三只蝴蝶》动画,通过生动形象的画面效果,创设直观、生动的情境,使幼儿对比自己想到的蝴蝶躲雨的方法,更进一步理解故事深意,达成教学目标。

《三只蝴蝶》的教学目标

《三只蝴蝶》通过共同欣赏图画、角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句,在故事中体会了好朋友之间相互关心的美好情感,使孩子们明白了朋友要互相关心,互相爱护的道理。

小朋友喜欢美丽的蝴蝶,更喜欢小蝴蝶的花翅膀翩翩起舞的动作,幼儿学了故事后,对表演兴致高涨,与犹未尽,为了迎合幼儿的学习契机,我设计了表演活动。

使整个活动显得紧凑,有序,目标完成得很好,做到了动静相互结合,充分调动了幼儿参与活动的积极性。




幼儿园中班游戏教案
2、让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征,发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。 3、让幼儿在扮演角色的过程中,学会与同伴协商合作,体验共同表演的兴趣,同时初步学习评价自己和他人游戏的情况。 4、喜欢参与游戏,体验。 5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 二、游戏准...

幼儿园中班优秀社会教案
活动《三只蝴蝶》教学研讨 陈:目标——1、感受蝴蝶与花对待朋友的热情,积极帮助故事中的角色想办法解决问题。2、尝试理解只有合理的帮助才能最终给大家带来快乐。 以往的活动中是体现蝴蝶的相亲相爱,但为什么不能分开躲雨呢?能不能从故事出发让孩子引发思考,理性地对待这样的问题。上课中社会和语言还是有较多的说教...

幼儿园中班社会教案
活动《三只蝴蝶》教学研讨 陈:目标——1.感受蝴蝶与花对待朋友的热情,积极帮助故事中的角色想办法解决问题。 2.尝试理解只有合理的帮助才能最终给大家带来快乐。 以往的活动中是体现蝴蝶的相亲相爱,但为什么不能分开躲雨呢?能不能从故事出发让孩子引发思考,理性地对待这样的问题。上课中社会和语言还是有较多的说教。

春天的花幼儿园小班教案
(1)教师有感情的讲述故事《三只蝴蝶》。 (2)教师提问:故事里有几只蝴蝶?它们是什么颜色的?它们喜欢什么颜色的花? (3)教师出示自制的“花朵”,引导幼儿观察,并鼓励幼儿大声的说出“花朵”的颜色。 2、按花朵颜色分类:花坛里的花。 (1)教师出示“花坛”,引导幼儿根据“花坛”的颜色,说出将相同颜色的花摆放在...

小班半日活动总结
儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题,他都能将小手举得高高的,这点令我有些意外,因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时,儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍,看到儿子的小手如此能干,我真是高兴啊!童话剧表演《三只蝴蝶》,儿子扮演的是一朵白花,我觉得还是...

幼儿园中班社会教案
活动《三只蝴蝶》教学研讨 陈:目标——1.感受蝴蝶与花对待朋友的热情,积极帮助故事中的角色想办法解决问题。 2.尝试理解只有合理的帮助才能最终给大家带来快乐。 以往的活动中是体现蝴蝶的相亲相爱,但为什么不能分开躲雨呢?能不能从故事出发让孩子引发思考,理性地对待这样的问题。上课中社会和语言还是有较多的说教。

幼儿园美术教案
师:累加剪纸的方法不仅可以做花,还可以表现很多其他的东西,以后我们再来试一试。 活动分析: 剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中,教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点,引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品,感受和理解剪纸艺术的美。在活动中,教师不仅让幼儿欣赏作品的内容...

幼儿园大班美术教案
师:累加剪纸的方法不仅可以做花,还可以表现很多其他的东西,以后我们再来试一试。 活动分析: 剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中,教师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点,引导幼儿欣赏优秀的剪纸作品,感受和理解剪纸艺术的美。在活动中,教师不仅让幼儿欣赏作品的内容...

如何在绘画活动中培养幼儿的创造性思维
例如:童话是具有幻想性质的故事,在一次创造性绘画活动中,我首先让幼儿听童话故事《三只蝴蝶》,然后让幼儿发挥想象,用绘画形式反映故事情节。通过这样的活动,不仅促进了幼儿创造性思维的发展,同时也增强了幼儿对文学作品的理解。5 作品的适宜评价,能够保护幼儿的创造性思维 讲评是沟通教师和幼儿之间...

2022幼儿园小班教研工作总结
展开的课题是语言领域的儿歌《家》《尾巴的用处》《动物的嘴巴真有趣》《轻轻地》《水果歌》、 散文 诗《秋天多么美》诗歌《美丽的伞》、 故事 《三只蝴蝶》《胆小先生》阅读《小熊睡不着》讲述《圣诞树》。在教研活动中,每个活动都能如期进行,教研氛围融洽,真正落实了“周四教研日”和“每听必评”的两项...

麟游县18346168321: 如何制定幼儿园的各种教学计划 -
丁邰喜炎: 应根据幼儿园中班孩子的发展程度,综合考虑语言、智力、思维、体力等因素,制定合理的教学计划.下面给大家分享我制定的教学计划.工具/原料 教学投影仪,各种实物卡片,活动器械,各种玩具,手工材料等等. 步骤/方法 月重点项目....

麟游县18346168321: 考核形式:运用已经学习过的理论知识,结合自己的工作实际撰写一份校本课程开发的工作报告.(字数在1500 -
丁邰喜炎:[答案] 信息技术校本课程开发工作报告 一、 开发背景 随着课程改革的深入推进,信息技术校本课程开发已经成为我国当前课程改革中的一项重大举措.同时,这也成为我们弘扬学校文化,凸现学校特色的新契机. 《基础教育课程改革纲要(试行)》...

麟游县18346168321: 蔡元培的教学思想是什么? -
丁邰喜炎:[答案] 一.五育并举的思想蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家,主张五育并举,这是蔡元培教育思想的一个显著特点.1.提出背景辛亥革命胜利不久,南京临时...

麟游县18346168321: 该课堂片段主要体现了什么教学原则 -
丁邰喜炎: 教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求.它既指教师的教,也指学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和始终.它反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识,是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则.教学原则在教学活动中的正确和灵活运用,对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用.

麟游县18346168321: 蒙台梭利课程的教育内容 -
丁邰喜炎:Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...

麟游县18346168321: 在户外游戏时,小明在草地上发现了几只瓢虫,他开心极了,旁边的小朋友...
丁邰喜炎: 方、圆、三角概论一,方型1,方型是指某个面(请参照四个面,五个转角)的头发被拉到相应面的位置,而空中的切口成一个平面,就称为方型. 这里要注意的是,你不需要关心发片的提升角度,而只关心偏移角度,也就是说,无论你是以...

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