解放战争的三大战役分别是什么？

解放战争三大战役是什么?~

解放战争三大战役是：
1.辽沈战役

辽沈战役是中国近代史解放战争的“三大战役”之一，1948年9月12日开始，同年11月2日结束，共历时52天。辽沈战役歼灭了东北“剿总”及所属4个兵团部、11个军部、36个整师及地方部队计47.2万人，俘国民党军少将以上军官186名。战役结束后，中国人民解放军首次在兵力数量方面超越国民党军。
2.淮海战役

淮海战役（又称“徐蚌会战”）是解放战争时期中国人民解放军华东野战军、中原野战军在以徐州为中心，东起海州，西至商丘，北起临城，南达淮河的广大地区，对国民党军进行的战略性进攻战役。淮海战役始于1948年11月6日，于1949年1月10日结束。淮海战役中解放军总共伤亡13.4万人，是三大战役中解放军牺牲最重、歼敌数量最多、政治影响最大、战争样式最复杂的战役。
3.平津战役
平津战役发生于1948年11月29日－1949年1月31日，是中国人民解放军与中华民国国军的一场战役。平津战役历时64天，中国人民解放军东北野战军和华北军区部队共100万大军，以北平、天津为中心，以伤亡3.9万人的代价，消灭及改编中华民国国军3个兵团，13个军50个师共计52.1万人，解放了北平、天津在内的华北大片地区。

三大战役的意义：
三大战役是解放战争中，我军由战略防御转入战略进攻的转折点。三大战役的伟大胜利，沉重的打击了国民党反动派，大量消灭了其有生力量，奠定了人民解放战争在全国胜利的坚实基础，从而大大加快了全国解放的进程。

三大战役是1948年9月至1949年1月,中国人民解放军同国民党军队进行的战略决战,包括辽沈战役、淮海战役、平津战役三场战略性战役。

解放战争三大战役 辽沈战役
辽沈战役是中国近代史解放战争的“三大战役”之一，1948年9月12日开始，同年11月2日结束，共历时52天。中国共产党称之为辽沈战役，中国国民党称之为辽西会战，又作”辽沈会战“。
战役结束后，中国人民解放军首次在兵力数量方面超越国民党军。
淮海战役
淮海战役，国民党称“徐蚌会战”，是解放战争时期中国人民解放军华东野战军、中原野战军在以徐州为中心，东起海州(连云港)，西至商丘，北起临城(今枣庄市薛城)，南达淮河的广大地区，对国民党军进行的战略性进攻战役。
淮海战役于1948年11月6日开始，1949年1月10日结束，徐州剿匪总司令部刘峙指挥中华民国国军五个兵团、22个军、56个师及一个绥靖区共55.5万人被消灭及改编，解放军总共伤亡13.4万人。
淮海战役是三大战役中的第二个战役，也是解放军牺牲最重，歼敌数量最多，政治影响最大、战争样式最复杂的战役。
平津战役
平津战役(中国大陆称作京津战役，台湾称作平津会战)是国共内战“三大战役”之一，1948年11月29日开始，1949年1月31日结束，共64天。林彪、罗荣桓、聂荣臻、刘亚楼指挥中国人民解放军东北野战军和华北军区部队共100万大军，以北平、天津为中心，以伤亡3.9万人的代价，消灭及改编中华民国国军3个兵团，13个军50个师共计52.1万人，解放了北平、天津在内的华北大片地区。
平津战役是中国人民解放战争具有决定意义的三大战役的最后一个战役。
解放战争从多少年到多少年 解放战争是1945年8月至1949年9月。
解放战争，亦称“第三次国内革命战争”，国民党方面称为“动员戡乱” ，是1945年8月至1949年9月中国人民解放军在中国共产党的领导下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，国共内战第二阶段。
1947年7月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军主力。1949年4月，解放军横渡长江，解放南京，基本宣告了国民党统治的覆灭 。
1949年10月1日，在解放军向全国进军途中，中华人民共和国在北京宣告成立。到1950年6月，残存在华东、中南、西南、西北战场上的国民党军被全部歼灭，仅有少量逃往台湾。1951年西藏和平解放。至此，解放军完成了解放全国大陆和近海岛屿的任务，中国人民解放军取得第二次国共内战胜利，统一了中国大陆 。

第一课 新闻两则

一、 素质教育目标
（一）、知识储备点
1、掌握新闻常识。 2、了解解放战争概况。
（二）、能力培养点
1、能写作简单的新闻。 2、体会作者遣词造句的语言美。
（三）、情感体验点
感受解放战争中我军的英勇气势。
二、 教学设想
重点：掌握新闻知识。
难点：体会作者遣词造句的语言美。
教学思路：既从文体上抓住新闻的特点，又从题材上抓住战争的主题。
三、 媒体平台
教具学具准备：挂图、投影仪、DVD机；多媒体课件。
四、 课时安排 三课时
五、 教学步骤

第 一 课 时
一、本课目标
1、 学习《人民解放军百万大军横渡长江》。
2、 掌握新闻常识，感受解放战争中我军的英勇气势，体会作者遣词造句的语言美。
二、教学过程
1、导入：以介绍人民解放军百万大军横渡长江时的背境导入。
2、课前热身：
a、给下列词语中加点的字注音
溃退（ ） 要塞（ ） 阻遏（ ） 锐不可当（ ）
b、解释下列词语
业已： 锐不可当
3、合作探究：
a、整体感知：介绍本课内容梗概。
b、四边互动：
互动1：阅读新闻要把握哪些要素？
明确阅读新闻要的“三五六”（即三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素）。
互动2：朗读课文，理清记叙的六要素，全班交流。
互动3：再读课文，划分结构层次并概括主要内容。
互动4：导语前面的电头起什么作用？
互动5：导语从哪几个方面总领了全文？
互动6：主体部分是按什么顺序来安排材料的？为什么要按这样的顺序来叙述？西路军与东路军是同时发起进攻作战的，为什么先说东路军，再说路军？
互动7：文中写西路军所遇到的敌情时说“和中所遇敌情一样”，请你用课文中的话说说中路军所遇的敌情。
互动8：作者对西路军的渡江情况作了哪两面方面的评论？详略是如何安排的，两方面的顺序能否颠倒？为什么？
互动9：本文语言有什么特点？请找出文中的词加以说明。
4达标反馈：讨论课后练习三。
5、学习小结：内容总结；方法归纳。
（三）、延伸拓展
到图书馆或利用其它的方式查阅当年报道解放战争的新闻史料，摘录其中的导语部分，并注明出处。

第 二 课 时
● 教学设计：

一、新闻复习，激趣引读。
电视，以其五彩缤纷的视频、极富渲染力的音响、精彩的制作、丰富的内容吸引着我们，而新闻，又是电视节目中的重头戏，今天，让我们再来学习一篇新闻---《中原我军解放南阳》，这则新闻由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。
二、朗读积累，整体感知。
学生快速朗读课文，概述各部分主要内容。
三、比较阅读，理解提升。
1、找同
分别阅读两则新闻，将两者相同的地方找出来。
文体相同：都属于新闻（借此可以介绍有关新闻的文体知识）。
作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。
目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利。
主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。
大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。
……
2、找“不同”
具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日，辽沈战役结束，淮海战役前夜。
具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解放南阳》妙用暗示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要，暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。
构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步叙写，多而不杂；《中原我军解放南阳》勾联历史与现在，纵横挥写，引而有度。
语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》广博儒雅，语言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。
四、新闻朗读，语言品味。
1、新闻朗读： 看谁读得好
活动过程：主持人一名，评委3—5名，（其它同学可模拟电台播音员，按新闻播音的要求，开展朗读比赛。）既很激动又很庄重地来朗读全文，
2、语言品味： 学生进一步品读课文，体会新闻的语言特点，提高阅读能力。
①语言的准确、概括。（所谓准确，就是要准确反映事实。）
②语言鲜明、富有感情色彩。

第 三 课 时

五、合作探究，互动释疑。
1、合作探究：
♂新闻的要素也是记叙的要素，阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?(教师引导学生多角度思考)
讨论后明确：
新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。
2、互动释疑：将自己不懂的地方提出来，与小组、班级同学共同探究解疑。
六、总结存储，课外延伸。
1、总结存储：《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。
2、课外延伸：
①今天我们学习了一种新的体裁——新闻，请联系本课的学习谈谈你对新闻的认识。（200字左右）
②就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。
板书设计:
人民解放军百万大军横渡长江
新闻结构的三要素 中路军:纷纷溃退 毫无斗志
新闻的三个特点 西路军:与中路军一样
记叙的六要素 东路军:较为顽强 但一举击溃

中原我军解放南阳
第一层:导语
第二层:背景 我军主动
第三层：回顾 敌军必败
第四层：预言
教学后记:学生读书开不了腔,须加强指导;学生对战争的残酷性认识不足。

辽沈战役，淮海战役，平津战役。

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站前区15244404948： 解放战争中最著名的三大战役指的是哪三大战役?是哪三大战役? - ？
焦残甘草：[答案] 辽沈战役,平津战役,淮海战役

站前区15244404948： 解放战争时期三大战役的名称是什么? - ？
焦残甘草：[答案] 根据所学可知,解放争战时期在最后决战阶段发动了三大战役.辽沈战役解放了东北全境;淮海战役,基本解放了长江以北的华东和中原地区;平津战役中,北平和平解放,解放了华北全境. 故答案为: 辽沈战役;平津战役;淮海战役.

站前区15244404948： 人民解放战争时期的三大战役指什么这三大战役的意义分别是什么? - ？
焦残甘草：[答案] 三大战役是指1948年9月至1949年1月,中国人民解放军同国民革命军进行的战略决战,包括辽沈、淮海、平津三个战略性战役.辽沈、淮海、平津三大战役,历时142天,共争取起义、投诚、接受和平改编与歼灭国民党正规军144个师,非正规军29...

站前区15244404948： 人民解放战争时期我军实施战略决战的三大战役是 ①孟良崮战役 ②辽沈战役 ③淮海战役 ④平津战役 - ？
焦残甘草：[选项] A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

站前区15244404948： 列举解放战争时期人民解放军与国民党军队进行主力决战的三大战役名称. - ？
焦残甘草：[答案] 三大战役是指1948年9月至1949年1月,中国人民解放军同国民党军队进行的战略决战,包括辽沈、淮海、平津三个战略性战役.辽沈、淮海、平津三大战役,历时142天,共争取起义、投诚、接受和平改变与歼灭国民党正规军144个师,非正规军29...

站前区15244404948： 列举解放战争战略决战阶段的三大战役. - ？
焦残甘草：[答案] 解放战争时期,1948年9月至1949年1月,中国人民解放军同国民党军进行了决定中国命运的三次战略决战,分别是:辽沈战役、淮海战役、平津战役.辽沈战役,1948年9月12日开始,11月2日结束,解放了东北全境.1948年11月...

站前区15244404948： 1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了举世闻名的三大战役是:( ) ①辽沈战役 ②渡江战役 ③淮海战役 ④挺进大别山 ⑤平津战役 - ？
焦残甘草：[选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤

站前区15244404948： 列举解放战争中国共两党战略决战的三大战役.____________________________________________________ -- ？
焦残甘草：[答案] 辽沈战役、淮海战役、平津战役.

站前区15244404948： 1948年9月到1949年1月人民解放军发动了举世闻名的三大战役.(1)三大战役的名称是什么?(2)三大战役的历史意义? - ？
焦残甘草：[答案] (1)从1948年9月到1949年1月,人民解放军进行了与国民党军队主力决战的辽沈、淮海和平津三大战役. (2)根据所学知识可知,三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭,大大加速了人民...

站前区15244404948： 人民解放军发动的举世闻名的三大战役是() - ？
焦残甘草：[选项] A. 辽沈战役 B. 渡江战役 C. 淮海战役 D. 平津战役