操作题 先量一量数学书封面的长和宽（取整厘米数）。选择恰当的比例尺，把这本书封面画出来，并标出比例尺

先量一量人教版数学六年级下册书封面的长和宽（取整厘米数，长：21厘米，宽：15厘米）。~

应该选1:5的比例尺最为合适
长21/5=4.2cm 宽15/5=3cm
画出的图为长4.2cm，宽3cm

（1）如图所示，量得长方形的长和宽分别为3厘米和2厘米； ；（2）3÷ 1 500 =1500（厘米）=15（米），2÷ 1 500 =1000（厘米）=10（米），15×10=150（平方米）；答：这个长方形的实际面积是150平方米．

我不知道你是哪种教材，所以只能举个例子：数学书（实际距离）是长：30cm，宽：20cm。那就找这两个是的较大一点的公因数（因为方便画图和计算）此数据就缩小十倍比较恰当长3cm，宽2cm.画出来后比例尺为1：10或用线段。再写出（或带入比例尺算一下）长3cm，宽2cm。望采纳哦，我辛苦打的！

我不知道你是哪种教材，你打过来也许我能帮你解决。

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且末县17081959111： 量一量三年级数学书封面的长和宽(取整厘米),计算它的周长. - ？
双申清眩：[答案] 经测量三年级数学书封面的长和宽分别是:20厘米和14厘米, (20+14)*2 =34*2 =68(厘米) 答:三年级数学书封面的周长是68厘米.

且末县17081959111： 量出你正在用的这本《数学课本》的封面的长和宽(取整厘米数)并在括号中选择一个合适的比例尺把它画进方框里选择的比例尺有①1:2②1:10③8:1④1:... - ？
双申清眩：[答案] ①1:2 长=12;宽=24

且末县17081959111： 数学课本的封面是一个长方形.请你拿出数学课本先估计它的面积,再测量它的长和宽,并计算面积. - ？
双申清眩：[答案] 数学课本的面积约是300平方厘米.测量结果如下: S=ab, =21*14, =294(平方厘米). 答:这个人数学课本的面积是294平方厘米.

且末县17081959111： 六年级上册数学封面的长约是21厘米,宽大约是15厘米.宽和长的比是什么,比值是什么 - ？
双申清眩：[答案] 比是15:21 化简得 5:7 比值是5/7

且末县17081959111： 量一量,填一填.名称 测量结果/厘米 用米作单位数学课本的封面 长 - ____ - ______宽 - ____ - ______文具盒 长 - ____ - ______的表面 宽 - ____ - _____ -- ？
双申清眩：[答案] 通过长度的测量方法填表如下: 名称测量结果/厘米用米作单位数学课本 的封面长210.21 宽140.14文具盒长200.2的表面宽80.08

且末县17081959111： 先量一量人教版数学六年级下册书封面的长和宽(取整厘米数,长:21厘米,宽:15厘米). - ？
双申清眩： 应该选1:5的比例尺最为合适 长21/5=4.2cm 宽15/5=3cm 画出的图为长4.2cm,宽3cm

且末县17081959111： 数学书封面的长和宽分别是多少? - ？
双申清眩：[答案] 210mm*148mm,长21cm,宽14.8cm

且末县17081959111： 六年级下册数学、a的5倍与b的差是( ),比x少 15 的数是( ). - ？
双申清眩：[答案] 六年级下册数学、a的5倍与b的差是( 5a-b),比x少 15 的数是(x-15 ).

且末县17081959111： 先量出数学书封面的长是多少厘米,宽是多少厘米,再分别用分米和米表示出来 - ？
双申清眩： 我不知道你是哪种教材,所以只能举个例子:数学书(实际距离)是长:30cm,宽:20cm.化成分米是: 长:3分米 宽:2分米 化成米是: 长:0.3米 宽:0.2米 ---------------------------------- 谢谢采纳哦~

且末县17081959111： 量一量五年级的数学书的长、宽、高、,说一说每个面的长和宽是多少 - ？
双申清眩：[答案] 长:21cm 宽:14.7cm 高:0.8cm 正·背:长14.7宽:0.8 上下:长21宽14.7 左右:长0.8宽21