在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10厘米。长与宽的比是3:2.求教室的【图上面积】
（1）10÷2=5（厘米）
2+3=5
5×
2
5
=2（厘米）
5×
3
5
=3（厘米）
3÷
1
500
=1500（厘米）=15（米），
2÷
1
500
=1000（厘米）=10（米），
图上面积：3×2=6（平方厘米），
实际面积：15×10=150（平方米）；
（2）6平方厘米：150平方米，
=6平方厘米：1500000平方厘米，
=1：250000；
发现：图上面积和实际面积的比就等于比例尺的平方．
周长是10厘米，长与宽的比是3:2。
3+2=5，10÷2=5
长=5×3/5=3厘米
宽=5-3=2厘米
比例尺为1:500
实际的长=3×500=1500厘米=15米
实际的宽=2×500=1000厘米=10米
图上面积=3×2=6平方厘米
实际面积=15×10=150平方米 图上面积：实际面积=6:1500000:=1：250000
与比例尺进行比较，面积的比例尺是原来的比例尺的平方。
3+2=5，10÷2=5
长=5×3/5=3厘米
宽=5-3=2厘米
比例尺为1:500
实际的长=3×500=1500厘米=15米
实际的宽=2×500=1000厘米=10米
图上面积=3×2=6平方厘米
实际面积=15×10=150平方米 图上面积：实际面积=6:1500000:=1：250000
与比例尺进行比较，面积的比例尺是原来的比例尺的平方。
10÷2=5厘米
3+2=5
5×3/5=3厘米
5×2/5=2厘米
3×2=6平方厘米
3÷1/500=1500厘米
2÷1/500=1000厘米
1500×1000=1500000平方厘米
6：1500000=1：250000
图上面积和实际面积的比是原来的比例尺的平方
而发的是v发生的
一张机器人见图上面标明的比例尺是1:5如果再比图上量得一条线段长35毫 ...
因为比例尺是1：5，说明实际的长度是图纸长度的5倍，所以图纸上是35毫米，实际长度就是35×5=175毫米，也就是0.175米。
比例5:1是什么意思怎么画
比例5:1是尺寸放大5倍的意思 这种比例尺寸用于机械零件制图上，放大几倍，不同地图和土木工程上制图，都是1:2000等等类似的比例，1:2000的比值小于1，表示图纸上的1个单位，实际上是2000个单位，比例5:1表示图纸上5个单位，表示实际上的1个单位，所以是放大5倍：图例如下：...
标注尺寸中只给了一个图然后再给了一个比例1:5这样的题该如何做呢?_百...
首先，我们需要理解比例尺的含义。比例尺是指图上的距离与实际距离之间的比例关系。例如，比例尺为1:5表示图上的1个单位长度对应实际距离的5个单位长度。在标注尺寸中只给了一个图的情况下，我们可以通过比例尺来计算出实际尺寸。假设图上的线段长度为10个单位长度，比例尺为1:5，那么实际尺寸为10×5...
在一副比例尺为1:2500000的地图上,量的甲乙两地的距离为25厘米,如果...
根据比例尺，求出真实距离为：0.25*2500000=625000米。然后用另一地图的0.2\/625000=0.00000032.也就是比例尺为1：32000000.
在一副比例尺为1:500000的地图上,量出甲、乙两地间距离是20厘米,而在...
太小气了~~~这么多问题还不给分……简单和你说说吧 1：可以先求出实际距离（图上距离除以比例尺）再求另一幅地图的比例尺 2：可以先求出行驶的时间再用求出的时间乘以120（120是速度）3：可以设甲为X,乙为Y 2\/5X=3\/7Y化简成X\/Y=？化简可以等号右除以2\/5，左除以Y……也就是X\/Y=3\/7...
在一幅比例尺是1:500000地图上量得甲乙两地的距离是10厘米,如果在另一...
第一幅比例尺表示图上1厘米，实际50万厘米，甲乙两地实际相距100万厘米，以此推算出第二幅地图比的尺为1:1000000
在一张比例尺是5:1的零件设计图上,量得某个零件的长度是6厘米,这个...
解：设这个零件的实际长度是X厘米。6：x=5：1 5x=6×1 x=1.2 或者用算式解：1×6÷5 =6÷5 =1.2（cm)
在一幅比例尺是1:5万的平面图,上量得一段公路长12cm,把建筑这段公路的...
首先,实际长度是50000×16.8=840000厘米 总共要把840000厘米分成3+5=8份 840000÷8=105000 ∴甲要修105000×3=315000厘米 乙要修105000×5=525000厘米 又∵问句的单位是米 ∴要把厘米化成米 得甲要修3150米,乙要修5250米
1、在一幅比例尺为1:50000的地图上量小红家到学校的距离为2厘米,小红...
第二小题也不难。因为上题已经告诉我们1千米相当于2厘米的距离，那么两千米自然就是4厘米咯。当然你也可以套公式“图上距离=实际距离乘以比例尺”来计算，画图你就自己画了。第二大题稍微复杂一点。由于比例尺=图上距离除以实际距离，在这题里面是10：5=2：1，又实际距离=图上距离除以比例尺，B...
一幅比例尺是1:5000的平面图上,一段公路长16.8cm,把这段公路任务按3...
实际距离=16.8×5000=84000厘米=840米 甲队=840×3\/8=315米 乙队=840-315=525米
祢咳雷公：[答案] 周长是10厘米,长与宽的比是3:2. 3+2=5,10÷2=5 长=5*3/5=3厘米 宽=5-3=2厘米 比例尺为1:500 实际的长=3*500=1500厘米=15米 实际的宽=2*500=1000厘米=10米 图上面积=3*2=6平方厘米 实际面积=15*10=150平方米 图上面积:实际面积=6:...
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10厘米.长与宽的比是3:2.求这间教室的面积 - ？
祢咳雷公：[答案] 图上距离长=10/2X(3/5)=3cm 宽=5-2=2cm 时间距离长=3cmX500=15m,宽=2X500=10m 面积=15X10=150平方米
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10cm,长与宽的比是3:2.这间教室 - ？
祢咳雷公： 设这个教室图上长度为x厘米,图上宽度为y厘米. 根据已知条件,有 2*(x+y)=10 x/y=3/2 求得x=3厘米,y=2厘米 图上面积=图上长度*图上宽度=3*2=6(平方厘米) 答案:这间教室的图上面积是6平方厘米.
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得长方形教室长是3厘米,宽是2厘米,这间教室的图上面积与实际面积各是多少? - ？
祢咳雷公：[答案] 寒樱暖暖为你 图上面积:3*2=6平方厘米 实际长:3厘米÷1/500=1500厘米=15米 实际宽:2÷1/500=1000厘米=10米 实际面积:15*10=1500平方米 (或在客户端右上角评价点【满意】) 是我前进的动力!你的采纳也会给你带去财富值的. 如有不明...
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10厘米.长与宽的比是3:2. - ？
祢咳雷公： 图上长10÷2÷(3+2)*3=3(厘米) 图上宽10÷2-3=2(厘米) 实际长3*500÷100=15(米) 实际宽2*500÷100=10(米) 实际面积是15*10=150(平方米) 图上面积是3*2=6(平方厘米) 图上面积:实际面积=6:(150*10000)=1:250000 发现:面积的比为比例尺的平方之比(1²:500²)
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量的一间长方形教室的长是3厘米,宽2厘米, - ？
祢咳雷公： 长=3厘米*500=1500厘米=15米 宽=2厘米*500=1000厘米=10米 图面积=3厘米*2厘米=6平方厘米 实际面积=1500厘米*1000厘米=1500000平方厘米 实际距离面积的比=图面积/实际面积=6/1500000=1:250000 实际距离面积的比=(图上距离比)^2
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形的教室的长是3厘米,宽是2厘米.(1)求这间教室的 - ？
祢咳雷公： 周长是10厘米,长与宽的比是3:2.3+2=5,10÷2=5 长=5*3/5=3厘米 宽=5-3=2厘米 比例尺为1:500 实际知的长=3*500=1500厘米=15米 实际的宽=2*500=1000厘米=10米 图上面道积=3*2=6平方厘米 实际面积=15*10=150平方米 图上面积:实际面积=6:1500000:=1:250000 与比例尺进行比较,面积的比例尺是原来的比例尺的平方.
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米,这间教室的图上面积与实际 - ？
祢咳雷公： 图上面积:2*3=6平方厘米.实际面积:500厘米=5米 (3*5)*(2*5)=150平方米
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得长方形教室长是3厘米,宽是2厘米,这间教室的图上面积与实际面 - ？
祢咳雷公： 你好!寒樱暖暖为你解答:图上面积:3*2=6平方厘米 实际长:3厘米÷1/500=1500厘米=15米 实际宽:2÷1/500=1000厘米=10米 实际面积:15*10=1500平方米 如果你认可我的回答, 请及时点击【采纳为满意回答】按钮,(或在客户端右上角评价点【满意】) 你的采纳, 是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的.如有不明白, 可以追问,直到完成弄懂此题!
池州市17859932325： 在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3cm,宽2cm.(1)、求这间教室的图上面积与实际面积.(2)、写出图上面积和实际面积的比.列... - ？
祢咳雷公：[答案] 比例尺为1:500,是说明图上尺寸和实际尺寸的比例 因此教室的实际长为 3*500=1500cm;实际宽为 2*500=1000cm (1)教室的图上面积3*2=6平方厘米 实际面积1500*1000=1500000平方厘米 (2)图上面积和实际面积的比6:1500000=1:250000
