老师说我们在评价中填拖堂是没有良心,算道德绑架吗?

作者&投稿:宇文斧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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老师这样说是从自己的角度出发的,老师拖堂本来就不是学生愿意接受的。学生实话实说,老师说填写评价是没良心,肯定不对!也不算道德绑架。

老师拖堂是有原因的:老师的内心是想让学生多学一些知识 。可反过来想想,一节课45分钟,老师没有做好规划,把该讲的知识内容拖堂到下课,难道不是考试失职吗?一 个合格的老师绝对不会不把自己的课堂合理安排好。

再说, 拖堂几分钟是没有效果的。 看起来平静的课堂其实已经充满骚动。学生们急着该办自己的私事,心早已经飞出教室了。指不定心里面埋怨老师呢!

学校让学生填写评价表,学生实话实说呗,因为学生的内心是对老师的拖堂反感的。

老师说学生没良心,无非是觉得自己付出了,没有得到学生的认可。认为自己出力不讨好而已。

总结:

我反对老师拖堂,把学生的课间还给他们。老师不要以爱的名义伤害学生 。不要以为满满的占用学生的时间就是爱他们,殊不知,是在伤害学生们,在偷偷的剥夺学生的自由!

爱学生就要还给他们属于他们的课间! 听听学生的呼声,不要说他们没良心,他们是在维护他们的休息权!不要让他们昧着良心说老师占课间是他们希望的!当然也不属于道德绑架! 做人要诚实,这也是教师对学生的要求,老师当然更应该以身作则!

教师是人类灵魂工程师,是辛勒的园丁,是学生的行为楷模,你的一言一行,对学生影响很大。

言必行,行必果,这是做人的准则,尊纪守法,是做人的根本,严格遵守纪律,执行校规,是师生必备的品德。学校三伸五令,规定教师不许拖堂,这是制度,必须严格执行,老师必须严格遵从,零容忍。作为教师你拖堂了,违纪了,不认识错误,反而反对学生评论,这难是师道尊严吗!是没良心没道德吗?简直是狂妄自大,视纪律校规为儿戏。无知啊!

拖堂,是个别老师的专利,校校皆有,习惯成自然,实质上出力不讨好,学生最反对拖堂,影响学生课间休息,下节课的老师也烦感,何苦呢?

提高教学质量,才是最关键!

谈不上道德绑架,学生们也不想让老师难堪,只不过是说出了实情,或者据此改进教学安排罢了。

老师拖堂到底有用吗? 说实话:我觉得没一点用。老师为了学生好,下课了还在讲知识、划重点,实际上,这时,绝大部分学生早就按捺不住,要冲出教室了。根本听不进去老师讲的啥,这会教室里面肯定也很乱、很嘈杂,老师说的啥也听不清,加之,有的班级已经下课,走廊里乱哄哄,尤其是最后一节课,有的捣蛋学生会敲起饭盆,以此抗议拖堂。我记得因为拖堂,我班一个男生和老师吵起来了。我现在想来,那个老师血压肯定嗖的一下的就升高了。可孩子们这会正懵懂无知,你怎么跟他讲道理。

拖堂几乎没有效果。我建议老师最好别拖堂,在有限的四十五分钟内,备好课,教好课,及时下课就很受学生们欢迎。

拖堂的确让学生反感,下课了还没有完成课堂任务,课堂练习往往没有进行,学生也没有掌握课堂传授得知识,也不能形成课堂需要培养的能力。这是学生反感的客观因素之一。

下课啦,老师拖堂,不符合学生长期以来形成的习惯。因为大部分学生按照课堂的节律,每个下课都要到厕所去一趟,为下一节课做准备。一来水火不留情,学生急着去厕所;二来出去走一趟,忘掉上一课的情绪,精神饱满地准备下一节课程。这是第二个学生反感的原因。

经常拖堂,应该是教师反思反思自己的最好方式。决不能已对学生好为借口,以学生没良心做道德绑架,让学生闭嘴。那不仅仅不是对教师的宽容,而是对教师教学水平改进毫无益处。

老师认为自己之所以拖堂,是对学生负责的表现。是自己超额付出心血和汗水的证明。其实,也是许多教师强词夺理的一种自我解脱。拖堂学生不愿意听自己火烧火燎急急忙忙,教学任务完成的仓促,对于学生的成长百害而无一利。

我是一位教书38年的老教师,也曾经拖过堂,感觉一片好心被学生抛弃了。后来在老校长的要求下,自己幡然悔悟,就是没有造成任务,也要戛然而止,以后不起来就可以了。随着教学实践的增多,这种拖堂现象尽量避免发生。可以理直气壮的说,以后再也没有发生拖堂现象了。我教师才感觉越来越轻松,同时学生对我的爱戴更好了。

不知道我的经历能不能帮助到你,你说呢?

老师这样说,自然可以算作道德绑架。不过,如果学生真填了拖堂,也真是够没良心的。

学校评价老师的方式不少,除了教学成绩之外,还有学生评价、家长评价等。题主所说的,就应该是这种。

一般来说,这种评价不会拿来作为评优树先的依据。但评价结果,学校都会反馈给老师,或者以此为依据,跟老师谈话。

作为老师,自然是希望学生们都能写点好听的。但写什么、怎么写,决定权在学生自己。

老师这样说,自然是不希望学生把拖堂写上的。而拖堂又是事实,所以老师的做法,可以称为道德绑架。

不过,老师拖堂的目的,其实也很简单,就是希望学生能多学一点,成绩能提高一点。

如果学生真把拖堂写上了,领导又因为拖堂把老师批评了,老师心里自然会很委屈:我为了你们才拖堂,结果你们还告发我,这些没良心的。

作为老师,我也想给同行们提个建议:没有什么特殊的情况,尽量不要拖堂。多讲的那几分钟,其实效果很差,因为绝大多数学生都不喜欢老师拖堂。




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石门县19455911161: 老师应不应该拖堂 -
廉肤银柴: 这要从两个方面考虑,首先我们应当从根本思考:老师为什么会拖堂?要不就是他教学方法太差要不就是他对你们太关心了,想让你们学好他的课程也说不定呢…总之不能从太过片面的角度来看待这件事.不过,不拖堂是最好的啦,这样不管是学生还是老师自己都有好处.

石门县19455911161: 老师拖堂怎样给老师说 -
廉肤银柴: 你不能说啊.要得站在人家角度想想哦,想想老师的不容易.人家自己明明可以早点休息,为什么要浪费自己时间呢?还不是因为人家对学生负责. 你要真给老师说,叫他不要拖堂,只会惹怒老师,建议你不要说的好,毕竟人家也是为了你们好. 课件休息,可以的话,就偷偷地闭目养神算了...

石门县19455911161: 老师拖课对孩子好不好 -
廉肤银柴: 个人观点:不好,我也是一名学生,我知道拖堂的痛苦,拖堂是一种常见的行为,我觉得偶尔把没上完的课程上完,占用同学一两分钟,我觉得同学们还是乐意接受的,但是长期的拖堂,会增加学生对于老师的厌恶,开始厌恶这门学科,厌恶作业,厌恶上课,兴趣是最好的老师,孩子的兴趣没了,你拖堂来的几分钟还会达到你应该获得的教学效果吗?我想应该不会!如果你是老师的话,希望您可以调动学生的积极,不要把您的教学任务压在孩子的课余上,谢谢!

石门县19455911161: 对老师拖堂有什么看法 -
廉肤银柴: 告诉老师,下课是学生的时间,老师没有理由占用学生的自由活动时间,如果课没有将完的话,告诉老师回去以后可以让我们好好看看,或者下节课可以接着将嘛. 还要告诉老师拖堂讲的课,学生是听不到脑子里去的,因为学生想着已经下课了,怎么还不让下课啊,心里已经没有把老师讲的放在心了.老师讲的不也是没有用嘛? 另外就是老师没有事先备课,因为一节课的时间是死的,老师如果事前把课备好的话,就不会造成拖堂的现象,说明她不是一个好老师.

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