《草船借箭》这篇课文以“借为主线”，先写了借箭的起因--------------？在写了借
、《草船借箭》这篇课文以借为线索，先写了借箭的起因：周瑜妒忌诸葛亮 再写了借箭的经过：诸葛亮向鲁肃借船，第三天四更鲁肃被请到船里到了接近曹军的水寨诸葛亮下令船尾朝东，一字。又叫军士一边擂鼓，一边呐喊。 参考资料：语文书 。
起因：周瑜嫉妒诸葛亮的才能 故意刁难他在3天内造10万箭并立下军令状
经过：诸葛亮神机妙算 利用大雾逼曹军放箭射在船上 “借”得10万箭
最后：周瑜自认不如诸葛亮
草船借箭课文
草船借箭，是中国古代著名的战争策略，也是中国历史上一段不朽的传说。这个故事是发生在战国时期的，当时，齐国和楚国交战，齐国的大将军孙膑想出了一招草船借箭的计策，最终成功地千里送箭，给齐国带来了胜利。这个故事不仅展示了智谋过人的精神，更是告诉我们，在困境中，只要有智慧，就能化险为夷。...
草船借箭主要内容概括
《草船借箭》是一个经典的古代故事,讲述了三国时期的诸葛亮如何巧妙地借用草船在雾中骗取曹操的箭,从而解决了周瑜的箭短缺问题。这个故事表现了诸葛亮的智慧、勇气和谋略,以及他在危机中保持冷静、沉着应对的能力。 从个人看法来看,我认为这个故事非常有启示意义。首先,诸葛亮的行为展示了如何善于利用环境和资源来解...
你从课文《草船借箭》中明白了什么道理?
今天，我从课本上学了《草船借箭》这篇课文。学完后，我感受到了许多道理。这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀狠在心，想害死诸葛亮。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只要用三天，他趁...
草船借箭这篇课文诸葛亮是怎样向曹操借箭,一两句话来概括?
诸葛亮趁着大雾天气，命土兵在船上扎些草人，在曹营阵前呐喊，曹军恐有埋伏，用乱箭射之，
草船借箭阅读 作者依次安排了哪些内容?这些内容是按什么顺序安排的...
这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。
五年级下册《草船借箭》说课稿
《草船借箭》这篇课文中，写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写到了诸葛亮的笑。你们说，诸葛亮他在笑谁?”(联系鲁肃的吃惊，指出他在笑鲁肃的忠厚老实、不知底细，这是宽厚的笑、幽默的笑;联系曹操一定不敢派兵出来，指出他在笑曹操的生性多疑、轻易中计，这是讽刺的笑、轻蔑的...
草船借箭课文?
1、诸葛亮：神机妙算，有勇有谋，胸有成竹，从容镇定，以大局为重。2、周瑜：阴险狡猾，妒贤嫉能，心胸狭窄。3、曹操：谨慎多疑。4、《草船借箭》中没有黄盖，除以上三人外只有鲁肃，鲁肃：忠厚守信，顾全大局。《草船借箭》选自明初小说家罗贯中的《三国演义》中赤壁之战的一个故事。故事中诸葛...
草船借箭这篇课文的作者
《草船借箭》这篇课文是我国著名长篇小说《三国演义》中的一个故事，作者（罗贯中）。
《草船借箭》的中心思想和主要内容是什么?
《草船借箭》的中心人物是诸葛亮。周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意刁难，请他十天内造出十万支箭，谁知诸葛亮只用了三天时间便从曹操那儿“借”来了十万支箭，在事实面前，周瑜不得不服输。学生们对诸葛亮的才干自然十分佩服，教者如果简明点示一下也未尝不可。霍老师并不这样处理，她针对学生的心理特点...
人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容
《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”。【歇后语】草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误（雾）诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭——神机妙算 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 【内容提要】这篇课文是根据...
征该止泻：[答案] 《草船借箭》故事以(“借”)为主线,按(事情发展顺序)进行叙述.故事起因是(周瑜嫉妒诸葛亮的才干,限诸葛亮三天造十万支箭),重点写了(诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操借箭)的经过.
广灵县13114082020： 《草船借箭》这篇课文以“借”为主线,先写了借箭的起因(:);再写了借箭的经过:( ) ;最后写了借箭的结果:( ) .不会的就不要回答 最好能稍稍... - ？
征该止泻：[答案] 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干.周瑜以公事为由,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他. 经过:诸葛亮用妙计向曹操“借箭”. 结果:箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如.
广灵县13114082020： 草船借箭,本文以借为主线,按什么顺序 - ？
征该止泻：[答案] 本文以借为主线,按事情发展顺序进行叙述.
广灵县13114082020： 草船借箭以什么为主线? ？
征该止泻： 《草船借箭》这篇课文以“借“为主线,先写了借鉴的起因;再写了借箭的经过,最后写了借箭的结果.草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事.借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”.后来,有鲁肃帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借到了十万余支箭.《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志演义》)是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说.该作品成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世,到了明末清初,毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文.
广灵县13114082020： 《草船借箭》一文以【 】为主线? - ？
征该止泻： 《草船借箭》一文以【借】为主线课文结构严谨.故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述.先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹弗如.不仅如此,文中的许多内容还前后呼应,如,结尾与开头照应.这样严谨的结构,大大增强了故事的完整性和严密性.
广灵县13114082020： 《草船借箭》这篇课文以“借“为主线,先写了借鉴的起因:();再写了借箭的经过:()最后写了借箭的结果:(). - ？
征该止泻： 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干.周瑜以公事为由,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他. 经过:诸葛亮用妙计向曹操“借箭”. 结果:箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如
广灵县13114082020： 《草船借箭》这个故事以什么为主线 - ？
征该止泻： 《草船借箭》故事以(“借”)为主线,按(事情发展顺序)进行叙述.故事起因是(周瑜嫉妒诸葛亮的才干,限诸葛亮三天造十万支箭),重点写了(诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操借箭)的经过.望采纳谢谢
广灵县13114082020： 《草船借箭》,以什么为线索写的 - ？
征该止泻： 破曹
广灵县13114082020： 草船借箭这个故事以什么为主线快 - ？
征该止泻：[答案] 草船借箭以( )为主线,按( )顺序进行叙述 答:如何借箭为主线;事情发展顺序
广灵县13114082020： 草船借箭这篇课文,它以()为主线,按()顺序进行叙述. - ？
征该止泻： 草船借箭这篇课文,它以(借)为主线,按(事情发展)顺序进行叙述.
