身边的感人事迹征文(不能写报道的,最好写身边的感动人的)800字,最好文采好一点

作者&投稿:撒娇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
寻找身边的感动作文 800字左右不要写的太好~

在我印象中,感动似乎只是大难的携带品。然而平凡生活中,感动是否也无处不在?

  每天中午,路过省泰中高中部时,马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字,走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人,想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜,很难如愿。但“无心插柳柳成荫”,就在我快淡忘这个粉笔字的时候,我却看到了这个“奇人”。但我一看见他的那一瞬间我怔住了。他是一位残疾人,没有双腿,在他所“坐”的平板车上有一台音响,我起初以为他是卖磁带的,可看见他手上的粉笔后才知道,他就是我一直想找的“奇人”。突然,路边的树上潇洒的飘下几片深黄的叶子,这是我才觉得有些凉意。

  他的音响里放的不是什么流行歌曲而是黄梅戏!听了顿觉有点伤感。更令人瞠目结舌的是那位残疾人正在写到粉笔字,且字字端正,他旁边站着不少围观的人,我大致看了一下他写的内容,全部是戏词!那么多,那么长!全是手写的!旁边有人看不下去了在他的车上放了几十元钱,并随口问道:“累不累啊?写这么多!坐下歇会儿吧。”此话一出,一位老大爷推了他一下。我本以为那位残疾人会说出什么悲伤的话,或怨天尤人。可我错了。

  他微笑着说:“谢谢你,但对我来说,我无时无刻不在休息,又何谈‘累’呢?你的好意我心领了,但我确实不需要休息。如果你站累了……”话未说完,他艰难地往车边上做了点儿,还拍了拍车,接着说:“就坐我车上吧,别嫌脏啊!”我听了他的话后,匆匆的走了,我怕自己会忍不住哭出来……

  我这绝不是多愁善感,也绝不是娇揉做作。只是在这个“人人为我”思想影响着我们时,竟有如此朴素的人!他虽然身体残疾,但他的心灵是美丽的。正如英国着名哲学家培根所说的“美德好比宝石,他在朴素的衬托下反而更华丽”!

  我虽只用一件事来证明我的疑惑,可这足以证明,生活中的感动真的无处不在!

身边的感动作文800字
“姐,我的漫画呢?”我在房间里翻箱倒柜的找着我的漫画。
“哦,那个呀,我送人了。”姐姐一边嗑着瓜子,看着电视,一边回答我。我听见姐姐说送人了,又见姐姐如此漫不经心的回答,怒火不由得冲上眉梢,我大声喊道:“送人了?又不是你的,你凭什么送人?你知道我为了这本漫画,积累了多少天的零花钱吗?”姐姐笑了笑,反倒问我:“那你知道你现在班里排名第几吗?第二十五诶!你原来可以排在前十的啊!”“那也不管你的事!”“如果你能考进前五,我就给你买一套漫画!”姐姐说。我指着她说:别瞧不起人,若是我考进了前五,你你就得给我买一套漫画!”
那天晚上,我吃完饭就回到自己的房间,把书从书包里抽出来,大声地朗读着。那天,我破天荒的在房间里呆了一个小时。我从房间里出来妈妈看了看表,对我说:“才8点,回去继续读。”我坐在沙发上,说:“不用了吧,让我休息一会儿吧。”姐姐在边上冒出来一句:“就你这样还想进前五,做梦吧你!”我怒了,我当时真的怒了。我“腾”的一声从沙发上站起来,二话没说就走回了房间,“砰”的一声关上了门。那一声很响,隔壁都能听见。
以后,每天晚上我都会读到10点多。
有一天,我一如既往地读着书。我看了看表,10点13分了,是时候睡觉了。忽然,我发现了窗帘上印着什么图像,凑近了一看才知道,原来不是因在上面,而是由一个图藏在窗帘后面的。我扒开窗帘一看,咦!那不是我那本所谓送人了的漫画书吗。哦,原来是妈妈与姐姐共同编制的美丽的谎言呀!我顿时热泪盈眶,姐姐并不是我的亲姐姐,而是我的堂姐,却为我的成绩操心,真是我的好姐姐!
我把漫画放到书架的最上方,对它说:“唉,我马上就要考试了,就委屈你在这歇息吧,你放心,等我放假了,我一定会再来找你的。”我又跑到厨房,泡了一杯咖啡,端到房间里,又重新坐下,心里暗暗对自己发誓:今天晚上不读到11点我绝对不睡觉!



2身边的感动作文800字
总有一首歌使我们余音缭绕;总有一个人让我们深深敬佩;总有一些故事令我们感动不已。
也许你不曾注视到她那来去匆匆的身影;也许你不曾听到她温暖的只言片语;也许你不曾注意到她眉宇间的一丝严厉;也许你不曾感受到她深藏内心的和蔼可亲;也许你更不曾体会到她那份辛劳。她就是我的英语老师——王新凤。
在我的中学生活中,在我的成长道路上,她对待学生像对待自己的孩子一样,要是谁受了伤,生了病,王老师比谁都着急,一次,上英语课时,我忽然觉得肚子很疼,便报告了老师。她连忙询问我的情况,听着老师关切的话语,我的疼痛好像缓解了许多,我坚持着,但不争气的肚子却与我作对,疼痛又阵阵袭来,我的脸越来越苍白。这时,老师立即通知了爸爸,让爸爸带我到医生那治疗。在等候的过程中,时间流动的慢极了,仿佛停止了一般,疼痛加重,豆大的汗珠不停的滴落,这时老师急的犹如热锅上的蚂蚁——团团转。她轻声安慰着我,同时用双手轻轻地抚摸我的肚子,尽量说些逗我开心的话语,她那关爱的目光,给我留下了深刻的印象,那一刻,我疼着,但却幸福的享受着老师的关爱。
她不仅对我们的生活关心备至,而且对于我们的学习也不放松,每一次的作业她都是严格要求,都要收起,然后一页一页的为我们专心批改,为了让我们学到有用的知识,她为我们付出了多少心血啊!每当学生违反校规校纪表现出不良习惯的时候,她总是严肃对待,对学生循循善诱地说教,让学生心悦诚服。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这句话不就是说的您吗?那种奉献的精神多么值得我们学习啊!
老师,您的生命因耕耘而芬芳,因开阔而闪亮,因奉献而充实,不曾出名,却灿烂;不曾辉煌,却精彩;不曾高贵,却伟大;啊,多么圣洁职业,您的生命是一支歌,最美好。最悦耳;您的生命是一首诗,最感人最美丽。




3身边的感动作文800字
正月十五元宵节,在这个喜庆的节日里,我们学生却如笼中之鸟,只能在学校里学习。
明亮的日光灯下,一个个埋头苦读的身影。而坐在窗边的我却做不到心静如水。偌大的月亮悬在空中,透出丝丝的忧伤。“噼里啪啦”的鞭炮声不断传来,一束束烟火在夜空中绚丽绽放,五光十色。我的心早已跑到那逛花灯的热闹人群中。
正想邀同桌一起欣赏,却瞥见黑板上一行醒目的字:“谁在教室里说话,就做好被停宿的准备——班主任”刚到嘴边的话又咽了下去。这严厉的“政策”,让我只能品味“对影成三人”的寂寞。哎,也许班主任这种新“政策”也是任性的我们所逼出来的——谁叫我们最近夜修老是那么浮躁呢?
就在我胡思乱想之时,班主任老师“如期而至”。我心想:正月十五还来监督我们,太苛刻了吧。只见老师提着一个神秘的红袋子,走到讲台,轻声地说:“今天是元宵节,老师请大家吃点东西。”每个人的脸上瞬间溢满了笑容。老师给大家分了一些豆沙饼、糖果,脸上是不曾中断的亲切的笑容。褐黑色的豆沙饼入口即融,化成一股股清甜,直窜心里。原来,老师是这么贴心。
老师站在讲台旁边,眼光也投到窗外的夜空中,我分明看到他的眼中闪过一丝惆怅,一丝忧伤。原来,老师您也有自己的元宵节,您也想与家人共度这美好时光,可是,我知道您放心不下我们,把这宝贵的两个小时都奉献给我们。
窗外的烟火染红了夜空,它们绚丽地绽放。老师,您不就像那烟花吗?燃烧自己,照亮我们人生懵懂的夜空。有些事情并非眼见为实,我们年幼的心只知道您的严厉,却未曾透过表面看到您无私的爱。
朦胧中,眼前浮现了一幅幅画面:台灯下,是您伏案工作的身影。每篇作文改后,您都主动找学生面谈。讲课时,您经常激情澎湃地朗读课文,有时还会余兴未减地敲一敲黑板或托一托眼镜……三年的时光如白驹过隙,老师您在我们身上注入了多少心血啊!
您时时在我们身边,为我们树立榜样、指点迷津。身边的您,给了我们前进的不竭动力。

身边的感动
上帝创造了眼睛,不是用来哭泣的,而是用来发现的,发现身边的感动,那些动人心弦的故事,其实就萦绕在我们身边。———题记
一个疲惫的行路人,躺在路边熟睡。忽然,一条毒蛇从草丛中钻了出来,爬向路人,它显然是发现了目标,昂首吐着信子,路人就要死在蛇吻之下了。千钧一发之际,一名路人经过此地,不动声色将毒蛇打死,没有打扰行路人的好梦,便悄悄离去……
行路人一生都生活在别人的恩泽之中,他永远也不会知道那天熟睡时所发生的一切,而那名好心的路人也不会被感谢,不会得到任何的回报。而将我感动的,恰恰是他那颗乐于助人,不求回报的心。
一天,他的父亲焦急地来到学校找他,说是着急送学费,而他很是诧异:不久前,他刚刚收到父亲夹在信封中寄来的学费。父亲觉得不可思议,因为他在去邮局的路上,把信遗失了。尔后,他们恍然大悟:一个行人将信从路上拾起,投到了邮筒里……
拾到那封信的人,也许不会想到,他善良的举手之劳,会温暖一个素不相识的人的一生。他不在意别人是否感恩自己,在意的只是自己能否帮助他人,如这一善良之举,虽微不足道,却足以使他人感动。
那天,雨声淅沥,父亲来学校接我,与我合撑一把伞步行回家,一路上父亲并没有说一句关心我的话,这湿漉漉的雨宛若我湿漉漉的心情,无奈与惆怅。回到家中,我蓦然发现,父亲的衣服湿了一大半,而我,却滴雨未沾,干干爽爽……
这是父亲深沉的爱,用最平常的方式诠释于我的身上。父亲也许不会想到,他近乎本能的保护,使我潸然泪下,沉默许久的感动,霎时释放的淋漓尽致。
大千世界中,我们相遇的人很多,相识的人却甚微,而素不相识的人也可以用举手之劳温暖他人的一生。也许你不经意的动作,在你看来微不足道的小事,就可以为他人点亮一盏心灯,照亮他人的生命。
感动之事,不一定是惊天动地的大事,也可以是身边不足挂齿的小事,风雨中的一把伞,干渴时的一杯水,失败时一句鼓励的话语,都足以为需要帮助的人点燃温馨灯火,照亮前进的路。人生,不过是一次旅行,而身边的感动却足以使之绚丽多彩,风光无限,使我们不虚此行。
亘古不变,永垂不朽,在人生这部书上,感动谱写出辉煌的诗篇,动人心弦。


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