邓稼先 永恒的骄傲 阅读

邓稼先的阅读题 永恒的骄傲~

1 白描 自然的叙述邓稼先的优良品质 语言质朴平易近人有亲切感 高度赞扬邓稼先
2 邓稼先一生为人民，为国家 有无私奉献的品质 不屈不挠坚持到底的骆驼性格 值得每一个人学习 是祖国和人民的骄傲

1为人忠诚纯正，值得人敬爱，无私奉献，有明确目标
2永恒是永远的意思，说明稼先对我的影响之大。
3彷徨是犹豫不决的意思，不知道路该怎么走
4为人民而奉献，为党而努力的方向 为人民而奉献，为党而努力的意识
5为人民而奉献，为党而努力的道路

2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价。破折号起到了列举分层的作用，语意上是层层递进的。前两个评论紧扣永恒二字，邓稼先的精神和他对社会的贡献，已经获得了永恒，这才是最有价值的。后两段评价进一步指出邓稼先之所以能够作出永恒的贡献，是因为他有着明确的人生目标，他选择了自己的道路，实现了自己的理想，因此他是幸福的。
3.永恒指邓稼先的贡献,虽然他去世了,但他的贡献我们都会记住
4.引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,这些话是对邓稼先的总评价，同时洋溢着作者对朋友的深情。这一部分也是全文的总结。

2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价。破折号起到了列举分层的作用，语意上是层层递进的。前两个评论紧扣永恒二字，邓稼先的精神和他对社会的贡献，已经获得了永恒，这才是最有价值的。后两段评价进一步指出邓稼先之所以能够作出永恒的贡献，是因为他有着明确的人生目标，他选择了自己的道路，实现了自己的理想，因此他是幸福的。
3.永恒指邓稼先的贡献,虽然他去世了,但他的贡献我们都会记住
4.引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,这些话是对邓稼先的总评价，同时洋溢着作者对朋友的深情。这一部分也是全文的总结。

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隆化县15840662977： 永恒的骄傲阅读答案 - ？
康吴岩沙：[答案] 稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话: ——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友.他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲. ——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情,我知道我将永远珍...

隆化县15840662977： 邓稼先 永恒的骄傲 阅读 - ？
康吴岩沙： 2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价.破折号起到了列举分层的作用,语意上是层层递进的.前两个评论紧扣永恒二字,邓稼先的精神和他对社会的贡献,已经获得了永恒,这才是最有价值的.后两段评价进一步指出邓稼先之所以能够作出永恒的贡献,是因为他有着明确的人生目标,他选择了自己的道路,实现了自己的理想,因此他是幸福的.3.永恒指邓稼先的贡献,虽然他去世了,但他的贡献我们都会记住4.引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,这些话是对邓稼先的总评价,同时洋溢着作者对朋友的深情.这一部分也是全文的总结.

隆化县15840662977： 永恒的骄傲读《邓稼先》有感 - ？
康吴岩沙： “战争”多么可怕的一个词;“侵略”多么悲伤的一个词;“任人宰割”更是一个多么悲惨的词.而我们中华民族以前就遭遇过这种悲惨的事情,让每一个中国人都忘不了那个时刻,激励每个中国人的斗志,有许多的人对祖国做出了伟大贡献,...

隆化县15840662977： 邓稼先的阅读题 永恒的骄傲 - ？
康吴岩沙： 1 白描 自然的叙述邓稼先的优良品质 语言质朴平易近人有亲切感 高度赞扬邓稼先2 邓稼先一生为人民,为国家 有无私奉献的品质 不屈不挠坚持到底的骆驼性格 值得每一个人学习 是祖国和人民的骄傲

隆化县15840662977： 永恒的骄傲 阅读答案 - ？
康吴岩沙： 1、邓稼先将一生奉献给科学事业,值得我们学习 2、起到点题的作用 3、邓稼先的意志坚强,朝着目标勇往直前 4、表明他的坚强的品质,对科学的坚贞精神

隆化县15840662977： 永恒的骄傲 阅读题 - ？
康吴岩沙： 1永恒是永远的意思,说明稼先对我的影响之大2这部分是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文.3为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生.走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的.所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走.希望帮到你呵呵 -

隆化县15840662977： 作者说邓稼先是永恒的骄傲,这里的永恒指邓稼先的哪些方面 - ？
康吴岩沙： 从邓稼先的科学成就上看,当之无愧的“两弹之父”,引领中国在核物理方面走在了世界的前列,为中国的战略威慑力量增添的重要至关重要的一笔.另一方面,他的爱国主义精神更是永垂不朽,放弃美国绝好的科研条件,毅然绝然回国,为中国的国防事业作出了不朽贡献.

隆化县15840662977： 邓稼先《永恒的骄傲》中的骄傲指的是什么,为什说它是永恒 - ？
康吴岩沙：[答案] 1、这里的“骄傲”是个名词,是指值得自豪的人或事物.比如,古代四大发明是中国的骄傲. 2、说邓稼先是永恒的骄傲,这是赞颂邓稼先,是永远值得炎黄子孙世世代代怀念与引以为自豪的人.

隆化县15840662977： 《邓稼先》这篇课文 - ？
康吴岩沙： 1.以“永恒的骄傲”作为标题含义是:邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族作出了巨大的贡献,是全民族的骄傲. 2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价.破折号起到了列举分层的作用,语意上是层层递进的. 3.这一段文字采用了排比的修辞手法.它的作用是增强了语势,高度评价了邓稼先的一生及其贡献. 4.为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生.走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的.所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走. 5.邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生. 6.这部分是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文.

隆化县15840662977： 《邓稼先》“永恒的骄傲”怎样理解结尾的一句话 - ？
康吴岩沙：[答案] 他勇往直前,忠心耿耿的为民族奉献自己的生命