初中生的语文学习问题！阅读与写作能力如何提高？
语文的东东，我觉得说白了就一理解的问题…就近期来说，你想在短时间内有个提高的话，我觉得你可以选择看下高中的作文书，因为人的学习与理解总是有限的…你看高中的，高中生对事物的理解会有区别于初中生，所以你就算能学会或理解了一部分，那么就够用了吧，我初中的时候就这么做了，呵呵…效果挺好的。长期来说，要提高语文，基础的东东呢，要记要背只能靠自己…呵呵，我的前三道题就很少对过…但是我每次语文还是能在中上，就是因为阅读和作文吧。我觉得得是，应该看书，是什么书都看，这是个视野与高度的问题，对书也应该有看无类的…去学习书中的人情世故与各种知识，这样会使你的文章变得丰满的。还有问题，加我再问好了，276552157
首先要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感。有的同学很注意语文课本的阅读，尤其是很注意倾听老师的讲解，这固然是好的，但只着眼于个别“范例”的咀嚼显然是不够的。要想真正提高阅读能力，必须由课内延伸到课外，所谓“功夫在课内，提高在课外”。
其次，要养成良好的阅读习惯。要让自己完全处于主动支配的地位，通过阅读思考，使抽象的内容具体化，使肤浅的认识深刻化。通过联想和想像，使文字传达的信息形象化、个性化，从而对作品的内容得以确切的理解。我们不仅要领会文章其要旨，探究其精华，而且要结合自己的生活经历，切身体验其精神实质，从中受到有益的启迪，这才算是真正地读懂了。阅读时最好能把书中的精彩片断摘录下来，把自己的体会感受写出来，根据自己的理解对作品做出客观的评价。这样的阅读既能积累丰富的知识，也能提高自己的辨析能力，对提高阅读能力和语文素质大有裨益。
第三要掌握阅读的规律。对于任何一种文体的文章，我们都要搞清楚作者写了什么、怎么写的和为什么写，这是阅读的一般规律。不同文体有不同特点，这是特殊规律。比如记叙文，要抓住记叙要素、叙事线索和语言的生动性；说明文要抓住事物特征、说明方法、说明顺序和语言的准确性；议论文要抓住论点、论据、论证和语言的严密性；小说要抓住人物形象、环境描写和情节发展；诗歌要抓住意象和凝练的语言；散文的特点是“形散神聚”，要抓住意境和情感等等。
第四要掌握正确的阅读方法。可根据阅读的需要，适当地选择精读和略读的方法。朱自清在讲到散文欣赏时曾说：“缓缓的细嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出！”美文只有精读才能品尝出其中的醇浓的汁味。略读一般适用于内容比较简单的文章，这种阅读方法既能节省时间，又能最大限度地获得信息量。别人总结过的种种阅读方法，我们不妨可以借鉴一下：提纲法、标记法、摘句法、标题法、结构法、提问法、游览法、串读法、跳读法、逆读法、背诵法等等。
应考对策：中考现代文阅读题主要考查阅读能力，包括认知能力、理解能力、鉴赏能力和创新思维能力。要重视文章的结构及其内在联系、情感和态度、表达和修辞（不仅仅指修辞格的运用），要特别重视语言的感悟、积累和运用，要有自己独特的阅读体验，还要关注各学科之间的整合等等。
要合理地安排阅读步骤。一般要经过由整体到局部，再由局部到整体的循环往复。拿过答卷，不要急于看问题，第一步，要通读全文，疏理信息，整体感知文章的形式和内容。这一步要扫清阅读障碍，了解文体特征和主要内容，有能力的考生会同时把握文章结构。第二步，要认真揣摩要回答的问题，有针对性地进行局部探究。要在把握全局的基础上，筛选信息，进行周密的分析、综合、鉴别、联想和想像，得出结论。要特别留意文章的交代和暗示，答案在文中的，自然容易；有的则需要用自己的语言精心概括。第三步，应从整体上将文章的内容再疏理一遍，反馈信息，察补缺漏，完善答案。阅读试题中的开放题旨在考查创新思维和个性化阅读的能力。考生要学会从多角度进行探究性和体验性阅读。创新思维是指在阅读中不迷信成见，敢于提出疑问，能对作品的内容与形式做出客观的评价。重要的是通过分析产生有个性的创见。
多读 多写 可以记日记
多做阅读题，多看作文书
“国中生”是什么意思?
造句：本研究目的有二：一、为设计一套增进国中生阅读理解的学习策略训练方案，以提供国中敎师作为促进语文学习之参考。而国中生为了适应学校生活，不仅会形成同侪文化，且会发展出因应的策略。本研究在探讨国中生的社会资本与健康促进生活型态的现况，以及二者之关系。比较高中生和国中生，高中程度者对于...
如何调动初一学生的学习积极性
尊重学生、 面向全体学生是激发学生学习兴趣的重要手段。想激发学生学习语文的兴趣， 就必须面向全体学生，尊重学生，做学生信赖、 喜欢的老师， 这样才能引起学生的兴趣。如：上课时应用循循善诱的语言启发学生； 学生回答问题， 教师应用期待的目光看待他们。回答错了既不能讽刺， 这样会伤害学生的自尊心...
ldquo 国中生 rdquo 是什么意思?
“国中生”是指正在接受中等教育的学生，特指初中一年级至初中三年级的学生。这一术语主要在中国大陆、台湾、香港等地区使用。中等教育是学生教育体系中的一个重要阶段，它承上启下，连接着小学教育和高等教育。在这一阶段，学生不仅要继续深化基础学科的学习，如数学、语文、英语等，还要开始...
如何培养小学生学习兴趣
所以,要想培养小学生的学习兴趣,就要激发求知欲的需要,从而产生满足求知的动机。因此,老师和家长要经常对小学生进行学习目的的教育,引导他们明确学习目的,使学习变成自觉、强烈的需要,树立正确的学习动机。同时,要保护他们的好奇心理,鼓励他们大胆地提出问题,进行创造性的思维活动,不断地激发他们的求知需要。对于某些...
求2012年中考语文综合性学习题目?要有答案。
） 2、B 3、b d g 解析：b中的“莅临”与“参加”重复；应删掉“参加”，保留有尊敬意味的“莅临”；d中生硬地用“务必”要求来宾，不得体；g中的“母校”只能对校友而言，应改为“学校”。 4、C，本题从语意连贯的角度考查辨析语境选择语句的能力。解答本题先应该了解所给句子的...
语文课堂教学中几个有缺失的教学环节
设计者急中生智的导入非常生活化,因而就能很自然地吸引绝大多数学生;而且短短的一段话包含有课题的点出、下一教学环节的方向、对学生知识学习(正音)的简明要求,还抛出了本课的一个核心问题,有效地完成了一个丰盈的导入环节,也就完成了对学生注意力的有效管理。当然,学生的认知现状、智力品质、个性心理、学习状态...
如何在语文教学中培养学生的表达能力
教师在每提出一个问题时，都要认真设计，弄清问题的难易程度，容易回答的问题让那些胆子小，平时不善言谈，学习上有困难的学生来回答，让他们也分享一下回答问题的喜悦，久而久之，他们就能大胆回答问题了。因此，教师要了解学生，尊重学生，对学生刚刚萌发的说话欲望要加以保护，要有意识地多提问，并...
如何以学生为主体激发小学生学习语文的兴趣
教师的角色便是调动学生主动思维和主动参与的积极性。因此，教师应根据学生的认知规律创设条件，引导学生主动学习、探究，成为学生学习过程中的组织者、引导者和协助者。例如《翠鸟》-文第三自然段是写翠鸟行动的敏捷，这一段学生较难理解。教师可设计这样-个问题:“从哪些地方看出翠鸟行动的敏捷?”学生...
有哪些解决学习问题的方法?
2.学习语文文言文背书方法有哪些?3.英语做题的方法有哪些?2.把可以遇到的问题，用宏观和微观分析对于大多数人来说，都不要从宏观层面提大问.题，而是立足微观，问题越细致，越精确越好，然后再用宏观的问题辅助做分析。比如，如何做题又快质量又好?这个接近我们很多人想要解决的问题，当然，如果你现在...
苏教版语文六年级下复习提纲
苏教版语文六年级下复习提纲 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训...急中生志( )五、按要求填空。(24分) 1、那些小丘的线条是那么( ),就像只用( ),不用( )的中国...在你成长的历程中,父母,长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历...有时,即使...
貊肩爱尔： 语文的东东,我觉得说白了就一理解的问题…就近期来说,你想在短时间内有个提高的话,我觉得你可以选择看下高中的作文书,因为人的学习与理解总是有限的…你看高中的,高中生对事物的理解会有区别于初中生,所以你就算能学会或理解了一部分,那么就够用了吧,我初中的时候就这么做了,呵呵…效果挺好的.长期来说,要提高语文,基础的东东呢,要记要背只能靠自己…呵呵,我的前三道题就很少对过…但是我每次语文还是能在中上,就是因为阅读和作文吧.我觉得得是,应该看书,是什么书都看,这是个视野与高度的问题,对书也应该有看无类的…去学习书中的人情世故与各种知识,这样会使你的文章变得丰满的.还有问题,加我再问好了,276552157
浏阳市13073222591： 如何提高初中语文成绩阅读能力及写作能力 - ？
貊肩爱尔： 多学多读多练笔.多学是多听老师和同学讲解,多读不仅把课文中的文章读透还要多看文学名著,多练笔不仅把课堂作文完成而且必须每天坚持练笔.
浏阳市13073222591： 如何提高初中语文阅读与写作能力 - ？
貊肩爱尔： 提高初中语文阅读与写作能力的几种方法:1、细致观察,追求真实.用眼睛去看,事事留心,时时注意,并养成一种习惯.学会观察是提高写作水平的要素.2、积累素材,学而致用.书读多了,才能博古通今,写起文章来,才胸有成竹,得...
浏阳市13073222591： 初中生怎样提高语文阅读和作文能力 - ？
貊肩爱尔： 作文的话,还是需要多积累,平时看文(文摘之类的)时,看到好的段落或句子,都可以记下来,写作文时可能用得上.这是文笔方面,因为要想写好写作文,首先要有一定的功底,这并不是说你的句子要多优美,但是至少,你的文章要让人读得...
浏阳市13073222591： 如何提高初一学生的阅读和写作能力? - ？
貊肩爱尔： 基本方法:1、教会学生善于观察生活2、多写片段,多记日记,练写随笔.3、加强学生课外阅读,教会学生选择,吸收素材.首先,要教会学生善于观察生活,力求写实.生活是写作的源泉,观察是写作的门径.所谓观察,就是用眼睛去看....
浏阳市13073222591： 初中生如何提高语文阅读和写作成绩?？
貊肩爱尔： 语文的学习,中心一个字:悟!!!!!!!!!!! 用你的内心去感知,去体会作者想表达的思想. 学会了这个,你的语文会有很大突破的!! 相信你自己! 我从来对语文很漠视,但每次都会有好的成绩. 要有整体意识,一定不要局限在某个部分,从极限的高度想.大,要比人生;小,要近性情.以人为本语文说白了就是对文字语句的理解归纳和组织能力. 现代文阅读主要就是要掌握好答题技巧.做了题,要多进行对比. 而提高作文成绩很重要的就是要提高阅读量,扩大知识面,可以去找一些专门的写作素材书来看,效果比较好
浏阳市13073222591： 如何做初中语文阅读理解和提高初中语文作文能力 - ？
貊肩爱尔： 提高语文阅读理解能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好能够保证一天练习一篇阅读理解),在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思.下面分享一点阅读技巧,希望对你有帮助.首先,可以学习一些快速阅读,快速阅读是一种高效...
浏阳市13073222591： 如何提高中学生的语文阅读理解能力 - ？
貊肩爱尔： 王万保 河北省武安市午汲镇中学 056300 摘要 培养学生的阅读理解能力,是中学语文教学的重点之一,在教学实践中,需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累.关键词 训练语言 阅读理解 能力 语文阅读理解题是中考...
浏阳市13073222591： 如何提高初中男生的语文阅读理解和写作水平 - ？
貊肩爱尔： 怎样提高学生的语文阅读与写作能力 首先要大量阅读.积淀是阅读的基础,只有达到一定量的积累,才能逐渐形成较强的语感.有的同学很注意语文课本的阅读,尤其是很注意倾听老师的讲解,这固然是好的,但只着眼于个别“范例”的咀嚼显...
浏阳市13073222591： 初中语文学习方法 ？
貊肩爱尔： 在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科.下面是小编给大...
