小学一年级英语怎么写教案
宋公明遇九天玄女第43回假李逵剪径劫单人黑旋风沂岭杀四虎
http://www.flyedu.cn/ViewDownInfo-44102.html
Unit 2 Long lizard long
Ⅰ.Teaching aims and requirements:
1、 复习并能灵活运用句型Open the window/door. Sit down.Stand up.
Point to …
2、 掌握Long lizard long 这一小诗,练习/l/的发音及注意强调韵律。
Ⅱ.Teaching aids:
1、recorder and tape
2、projects
Ⅲ.Teaching procedure:
第一课时
Step 1 Revision
1. Sing I can see a rainbow song.
2. 师或生发指令操练句型Stand up! Sit down!
Step 2 Presentation
教单词table,chair
T: Now look at this picture carefully.What’s this?
S:(桌子)
T:Yes.Now read after me table,table(教读)
S:(跟读,分组读)
T:(注意纠正发音错误)
同法教chair
T:(随意指图,说出单词)
S:(跟读)
T:(请单个学生读词)
S: Practice in pairs.(两人一组,学生们轮流指图,说词。)
Step 3 Presentation
1 Let’s play a game:Listen and do
Point to the….
Pair work.
Group work.
2Another game:Open the …./Point to the….
Step 4 Homework:
熟记单词:chair,table,window,door,
Some thoughts after the teaching:
第二课时
Step1Free talk:
1.What colour is it?(师出示颜色卡片,生回答)
2.Intraduce yourself:(I’m a boy/girl.My name is….)
Step 2 Presentation:
1.教小诗Long lizard long
T: Now look at this picture carefully.What’s this?
S:(蜥蜴)
T:Now read after me lizard,lizard…
S: (跟读,分组读)
T:(逐句解释,逐句领读)
S:(跟读)
S:(反复跟录音读2-3遍)
Step 3 practice
T:(指导学生边读韵句边表演蜥蜴的动作)
S:(边读边做动作)
Step 4 Have a break:
Have a break:Sing a song I can see a rainbow
Step 5 Practice:
1 Let’s have group work.
(分组朗诵)
2 Listen to the recorder five times Play a game
T: (请几位小朋友上台分别扮演bird,dog,cat,panda,chameleon)
S1:(请一小朋友发指令给另一小朋友做Point to …,并给予肯、否定回答)
S2:(听指令做手势,做了给予奖励)
(可反复几组)
Do exercises
T: (Ask the children to match each piece to complete the objects.)
S:(In pairs,then ask them to point to each complete picture and say the word.)
Step5 Homework
Say this poem to your parents.
Ⅳ. Some thoughts after the lesson.
Lesson 49
教学目标:1.学习与教室有关的个单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2.学习课堂交际用语
教学重难点1.学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2. 交际用语的掌握 How are you?
Fine, thank you.
3. Blackboard去爆破的读音,Window ,classroom双音节词的读音
教学准备:vidio school things
课型:新授
备课时间 1.26
讲课时间
教学过程:A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss meng. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too.
B.用教学挂图演示引入新的单词
T:Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。
T(拍桌子):Desk ,desk ,for you and me.(拍椅子):Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图,边重复。
C.教学歌谣。教师可先边听边指,做出示范,然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后,可指导学生模仿录音边听边指。
D.教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。
a.图片游戏。教师用白纸遮住图片,只露出图片的一边或一角,对话
T:What’s this?
S:It’s a desk.
b.教师变做擦的动作(用抹布擦桌椅,用板擦擦黑板),边说:Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard.
c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗,如
T:Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。
E.进行B部分活动时,由学生轮流发问,进行Group work。学生做相应回答或动作。
课后反思:
Lesson 49
blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2.学习课堂交际用语
教学重难点1.学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2. 交际用语的掌握 How are you?
Fine, thank you.
3. Blackboard去爆破的读音,Window ,classroom双音节词的读音
教学准备:vidio school things
课型:新授
备课时间 1.26
讲课时间
教学过程:A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss meng. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too.
B.用教学挂图演示引入新的单词
T:Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。
T(拍桌子):Desk ,desk ,for you and me.(拍椅子):Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图,边重复。
C.教学歌谣。教师可先边听边指,做出示范,然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后,可指导学生模仿录音边听边指。
D.教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。
a.图片游戏。教师用白纸遮住图片,只露出图片的一边或一角,对话
T:What’s this?
S:It’s a desk.
b.教师变做擦的动作(用抹布擦桌椅,用板擦擦黑板),边说:Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard.
c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗,如
T:Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。
E.进行B部分活动时,由学生轮流发问,进行Group work。学生做相应回答或动作。
课后反思: 赞同0| 评论
学习与教室有关的个单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2.学习课堂交际用语
教学重难点1.学习与教室有关的单词: blackboard,door,window,wall,desk,chair,boy,girl,classroom
2. 交际用语的掌握 How are you?
Fine, thank you.
3. Blackboard去爆破的读音,Window ,classroom双音节词的读音
教学准备:vidio school things
课型:新授
备课时间 1.26
讲课时间
教学过程:A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss meng. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too.
B.用教学挂图演示引入新的单词
T:Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。
T(拍桌子):Desk ,desk ,for you and me.(拍椅子):Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图,边重复。
小学一年级英语是不是只读不用写?
一年级主要以自然拼读为主,口语很重要。要会写26个英文字母,会听写出简单的单词。
小学一年级英语怎么学
学习小学一年级英语需要从基础开始,建立良好的学习习惯和语感。以下是一些学习英语的方法:1、学习字母:首先,要学习英语的26个字母及其发音。可以通过歌曲、拼图、游戏等方式帮助记忆。2、日常用语:学习一些简单的日常用语,例如问候语、介绍自己、感谢、道歉等。可以通过角色扮演的方式进行练习。3、基本...
一年级英语零基础怎么学?学习计划分享
一年级英语零基础怎么学?一年级小学童英语学习计划 1.学习音标 孩子学会音标后,在背单词时,可以自己跟着音标拼读单词,单词拼读的多了音标自然就会越来越熟练,音标学会了,遇到陌生单词也会自己拼读了,学音标和背单词就是双向促进 学会音标,孩子就具备了自学英语的基础,也可以为后续自主学习英语做铺垫...
小学一年级英语是不是只读不用写?
然而,一些学校和老师可能会要求学生在课外作业或课堂练习中书写英文单词和短语,促进孩子们的语言学习。此外,一些学生可能会在学校外学习英语,例如通过在网上学习或其他方式,这就需要他们进行英文的写作和阅读练习。总的来说,尽管在一年级英语教学中书写很少,但英语阅读和写作对于孩子学习英语的发展至关...
小学的一年级到五年级,用英语怎么说
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/16L3kAxVib_WolWNuqtLBtg 提取码: eiez 《巧虎一年级英语》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的,同步一年级书本课程
小学一年级英语应该怎么学
小学一年级英语学习的四个方法 1、不断重复记忆单词。想要学好英语,不光是高中、大学,还是小学,都需要一定的词汇积累,只有打好词汇的基础才能进行深入学习。因此,在学习之初,应对于词汇进行着重注意,可以采用读音、联想等记忆方法,提高学习效率。2、在学习时,也要注意及时复习。可能第一次记不住,...
小学一年级英语和拼音怎么学?
或者是两个一起都记住。)还有就是孩子对拼音和英语。根本没有什么兴趣,所以他不会上心。(所以说我们家长要和孩子一同学习,和他们做游戏,去引导他们去学习拼音或者是英语。又可以促进孩子对拼音和英语的兴趣,也增加了家长和孩子的互动。)我再说一说怎么和孩子学习吧。首先应年级的学生。对,学习的...
小学一年级英语是不是只读不用写?
是的,大部分地区的学校都是三年级才开始考英语,所以三年级才开始学26个字母。
一年级三班用英语怎么说?
一般年级的英文读法是班级在前,年级在后。class的英式读法是[klɑːs];美式读法是[klæs]。作名词时意思是等级;阶级;阶层;班级;课;[生]纲;<口>出色的风度。作动词时意思是分类。grade的英式读法是[ɡreɪd];美式读法是[ɡreɪd]。作名词时意思是等级;年级;成绩...
小学一年级英语该如何学好
小学一年级英语该如何学好 首要是端正学习态度。学习态度包括:不怕苦,有韧性。1.不怕苦。学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习...
栾便溴吡:[答案] 小学一年级英语教案内容包括: 小学一年级英语试题 小学一年级英语试卷 小学一年级牛津英语 小学一年级英语上册 小学一年级英语故事 小学一年级英语教材 小学一年级英语视频 小学一年级英语单词
鄞州区13876985803: 小学一年级,第一节英语课应该怎么上? - ?
栾便溴吡: 我觉得互动是个好方法,小孩子喜欢玩,咱就在玩上下功夫,比如表现好的孩子奖励一枚贴画他们就很开心.第一节课不要把学习这俩字摆的太明显,以玩为主,在讲外国小故事、写几个单词比比谁认识得多等游戏中让他们认识你,了解你,更让他们知道英语的乐趣.最后,祝你好运.
鄞州区13876985803: 求新起点小学英语一年级下册教案 - ?
栾便溴吡: http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort08/sort016/down-11008.html Unit 11 Toys (新起点小学英语一年级下册) [课 题] Unit 11 Toys [教学重点] 能听说、认读train、car、bus、teddy bear ball这五个玩具的单词 [教学难点] train、teddy bear的读音...
鄞州区13876985803: 如何写好小学英语教案 - ?
栾便溴吡:[答案] 一、教材分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、教学方法 五、教学过程 1、导入 2、新授 3、操练 4、小结 六、板书设计 七、教学反思
鄞州区13876985803: 跪求牛津英语上海本地版小学一年级第一册教案是本地版的,粉红色封面.Module1 Getting to know youModule2 Me,my family and friend. - ?
栾便溴吡:[答案] Module 1 Getting to know youUnit 1 GreetingsUnit 2 My classmatesUnit 3 My faceModule 2 Me, my family and friendsUnit 1 My abilitiesUnit 2 My familyUnit3 My friendsModule 3 Places and activitiesUnit...
鄞州区13876985803: 小学一年级的英语教案去哪找??
栾便溴吡: 我以前在书店里看到过关于小学英语的教案,因为我关注中学的,所以没有太在意它们.不过,我觉得新华书店里应该有的,或者你去人民教育出版社的网站看看.
鄞州区13876985803: 怎样写好一份小学英语教案? - ?
栾便溴吡: 课题相当于文章的标题,讲课时要首先告诉学生,并写在黑板上.因此要写得准确.课型是指该节课的讲授类型.初中英语的主要课型有:新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(...
鄞州区13876985803: 小学一年级英语第一堂课如何上 - ?
栾便溴吡: 从教字母表开始了
鄞州区13876985803: 关于小学英语试讲教案谁能帮我写一份小学英语课的试讲教案?(十五分钟左右)我想重点讲解几个单词,包括elephant,nose,banana,tree,easy.想用这几个... - ?
栾便溴吡:[答案] 前四个单词用实物图和实物学生很容易理解的.看图学单词或看实物学单词学生印象很深刻,可以让学生指认.当学生学会前四个单词的时候问同学们简单不简单啊,容易不容易学会啊.学生应该说出简单容易的,这个时候讲授easy这个词学生就明白了.
鄞州区13876985803: 小学一年级英语开学第一课怎么上?
栾便溴吡: 一般老师会做个自我介绍,给学生们起英文名,按地方教材内容说说单词、做做小游戏等,先让孩子们喜欢上英语课,引发孩子们的学习兴趣. 一年级孩子小,刚从幼儿园到小学还不适应,应该是多以游戏,唱跳,动口、动手相结合的方式.