学生犯错误后老师要求学生把错题写十遍合理吗
桑戴克认为，学习是一个尝试错误的过程，只有通过反复尝试和纠正错误，才能最终掌握正确的知识。因此，王老师要求学生每次出现错误都要改正十遍，这有助于帮助学生更好地掌握正确的知识。
但是，桑戴克也认为，在学习过程中，学生需要有一定的自由度和自主性，否则会降低学生的学习动力和兴趣。而王老师要求学生在本应讲授新知识时突然考试检查学生的学习效果，这可能会打乱学生的学习计划和节奏，让学生感到压力和焦虑，从而降低学生的学习动力和兴趣。
此外，桑戴克认为，学习的效果不仅取决于学习的时间和努力程度，还取决于学生的学习动机、兴趣、自信心、自尊心等因素。因此，王老师应该更加注重培养学生的非智力因素，如培养学生的自信心、兴趣爱好等，以提高学生的学习效果。
综上所述，王老师的做法虽然在一定程度上有助于帮助学生掌握正确的知识，但存在一些问题。建议王老师注意学生的自由度和自主性，避免打乱学生的学习计划和节奏，同时注重培养学生的非智力因素，以提高学生的学习效果。
学生犯错,老师该怎么办?
三、采取适当的惩罚措施 当学生违规时，老师可以采取适当的惩罚措施来引导学生改正错误。但是，惩罚应该是合理和合法的，不应该对学生造成身体或心理上的伤害。同时，惩罚也应该具有教育意义，而不仅仅是为了报复或满足个人情绪。例如，老师可以要求学生完成额外的作业或参加社区服务活动，以帮助他们认识到错误...
老师叫我们写学生犯错应怎样惩罚
- 调换座位，调整座位以利于管理和学习，但应避免在班上公开宣布，以免伤害学生自尊。- 没收物品，学生上课玩物或携带违禁品，教师可没收，但需在适当时间归还或说明处理方式。- 取消参加某些活动的权利，剥夺学生参与某些活动的机会，以此作为惩罚，确保其认识到错误。2. 偿还型惩罚 这种惩罚要求学生对其...
教师惩罚学生的方法有哪些
- (6)停课：学生犯了严重错误，或者学生之间、师生之间冲突激烈，确实需要暂时回避时，可以停学生的课。但最多有权停学生3天课，而且要报学校备案，再长一些应该经学校批准。停课必须事先通知家长。- (7)调换座位：调离原来的座位，换一个靠前(便于教师监督)、靠后或单独的座位(不易影响他人)，这种...
老师到底应该怎样教育犯错误的学生?
要想回答这个问题，首先要明确学生所犯的错误的范畴：指学生违反了学生守则、学校规章纪律、课堂教学要求的行为。由于现在的学生，他的心理状态，生理发展，家庭的差异以及现实社会的影响等方面的因素，因此现代教育与以往教育有明显的不同。整体而言，老师应这样教育犯错误的学生：1、调查为先。俗话说：没...
初中生犯错误次数比较多老师说要开除我 九年义务教育他说他不怕 如果...
如果你所犯的错误性质比较严重，触犯法律，影响学校的正常教学秩序，学校有权利对你采取包括退学等措施。最后你可能只能进专门招收少年犯罪人员的工读学校。
人民教师五大要求
当某个学生对某门功课产生兴趣以后,他会自觉地去学好这门功课的,因此后期也就不会有那么多的麻烦。老师如何培养学生对这门功课的兴趣这就显得很重要了。用什么样的方式者学生能直接接受的?鼓励和赞美。不需要过多的责备学生,毕竟我们要允许学生犯错误,只要在学习上不犯大的错误,当老师的都可以原谅学生。因为你...
学生犯了错,老师该怎样有效的教导?
抓住有利的时机去加以疏导和帮助，这样才能帮助学生健康成长。批评完学生之后要安慰学生，因为学生犯错后，他的情绪往往会比较低落，心情也是往往也会受到影响，在批评学生后，应及时给学生一些心理上的安慰。可以从语言上来安慰孩子，比如说些“老师相信你，下次不会再犯这类错误的”、“没...
学生犯错后,老师应该怎么批评学生,才会让学生心服口服?
一、怎么才会让学生心服口服？如果学生犯错误了，老师要做的事情就是去积极的帮助学生进行解决。很多学生在学习的时候会遇到很多的问题，如果说你看到学生犯错误了或者是有不好的现象，这个时候要及时的学会机智应对。是一定要运用教育机智，这样的话才能让孩子更好的去学习了解知识，也能让孩子心服口服，...
学生在学校犯错之后,老师叫家长来学校有什么用处?
如果一个孩子在学校犯的错误超过了正常学生的成绩，例如喜欢打架、骂人或不尊重老师。这种学生主要是家庭教育的失误造成的。对于学生犯错误的这两个原因，我们可以在学校通过教育逐步纠正，后一种情况下应该用“家长”的方式解决，但由于其形成，与家庭教育的关系非常大，其效果不尽人意。
面对学生的过错,教师应该怎么办
因此，不管学生犯了什么样的错误，在批评学生之前，老师一定要强迫自己冷静下来。只有冷静，才能对学生所犯错误有一个客观公正的评判，才能有利于问题的解决，才能帮助学生找出犯错的原因和改正错误的方法。要求学生对自己的错误行为的后果进行补救时，老师应该避免挖苦、讽刺学生，以及过于严厉的批评，这些做法...
费相重组： 如果学生犯错误的话,老师就可以叫学生写检讨.如果学生没有错的话,那么老师就不能叫学生写检讨
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 老师叫学生写检讨有没有违反什么规定? - ？
费相重组： 没有违反规定,但是如果把检讨公开宣读了,就不一定了,要看具体情节是否严重,是否对学生造成名誉或身心的损害,可能构成侵权
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 考试考完后,老师要我们写题目不应该错的题目,怎么写检讨书.急 - ？
费相重组： 这么写:亲爱的老师,这次考试,我没有达到目标分,证明,这段时间,我没有好好学,没有认真学,没有用心学,对学习的态度,没有调整好,对自己看得太高,才会忽略了学习,以后一定再接再厉,刻苦钻研,多学多问多做题,不会把作业...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 如何促使学生及时有效订正作业 - ？
费相重组： 对于订正作业的要求 1、重新审题 对于作业中有错误的地方先别急于订正.如果是计算题,先看一下题目是否抄错.如果是解决问题,重新审题,明确题目要求.避免因抄错、看错要求所导致的错误. 2、独立思考 订正作业是个查漏补缺的好时...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 【原创】学生犯错误老师该如何对待 - ？
费相重组： 一、循循善诱,才能收到良好的教育效果 老师在检查作业或考试时,总能发现个别学生抄袭答案.记得有一次周末,我班的李雨在做英语作业时,为了能提前和同学玩,就全部抄袭书后的答案.我在检查他的作业时发现了这个问题.当时我没有...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： Y 学生因写错作业被罚抄课本10边而且不抄完就不的上课 - ？
费相重组： 这样的话是违法的,因为学生有受教育权,教室无法剥夺学生的权利,所以可以去起诉ta,当然要有足够的证据,但是这已经是一种潜规则了,法院不会予以立案的,就如同商店里的价格是1.99元,但是收银员不找给你那1分钱,你去起诉,法院是不会立案的,除非是有象征意义的,比如公益类的起诉案件,包括那“一分钱案件”,都是有象征意义的.所以老师惩罚学生,是天经地义的,虽然有宪法规定,但是还是好好安心抄完再去上课吧~(毕竟老师也不容易,学生要尊重老师.) 希望能帮到你.
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 如果自己没犯错,老师叫你写反思,怎么写 - ？
费相重组： 如果能确定自己确实没犯错的话,那可以这样写: 1、按照老师说你犯的错来写事情经过 2、自己对事件的理解,例如“我不应该犯这个错”“我认识到自己的错误”“犯这样的错误会.....” 3、总结,我以后不会再犯了之类的句子 一般你自己没错,可向老师提出.跟老师好好说,老师会知道的
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 孩子在学校犯错了,老师叫家长写以后希望孩子怎么写 - ？
费相重组： 你好! 第一、学生犯错应该由老师和家长共同与学生沟通,让学生从内心知道自己错在哪里,然后让他自己给老师写个检讨; 第二、家长要给老师写信,还不入亲自登门拜访,与老师沟通,了解孩子的内心世界; 第三、真的要写信,就写简单...
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 学生犯了错,老师让写检讨当着全班念,这样做对学生心理有益有害,会反叛吗? - ？
费相重组： 我们班也有过这样的事 老师这样做是对一个同学最起码的不尊重 但是也是想让同学改过 同学们并没有嘲笑他 这没什么
克孜勒苏柯尔克孜自治州19198255119： 学生犯错误,老师惩罚应该,但老师惩罚的手段是“让学生写作业写到手麻”,老师亲自说的,老师作的对么? - ？
费相重组： =,其实这样的事情倒是没发生在我身上过 不过以前经常中午被留下来做作业到很晚 从我自身的经历来看,这是很痛苦的,.有次很苦了,因为委屈.所以老师这样是不对的,毕竟这种体罚其实上对心灵上也是一种折磨,压力太大的话 会让学生心中有抵抗心理,和畏惧老师,从而导致学生厌学也有可能 而且这种也治标不治本,建议老师们从实际问题出发,为什么他会犯错误,如何纠正,而且不是变相体罚,这才是解救学生问题,当人生指明灯的好老师
