如何写好作文的结尾?

作者&投稿:戴骅 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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你好,一篇主题鲜明、构思新颖的文章,如果有一个蹩脚的结尾,会使整篇文章黯然失色的啊。

失败的作文结尾常常表现为以下几种缺陷:

首先,是文章没有结尾。这类文章的结尾常常是不当止而硬止,即还没有把文章写完,文章的结构还不完整,主题还未得到充分体现。

其次,是文章的结尾画蛇添足。这类文章常常是文章已经写完,中心已经表达清楚,事情已经叙述完整,形象已经鲜明突出,事理已经阐释明白,文章本该结束,可是当止而未止,拖泥带水,芜杂不堪,以致冲淡甚至掩盖了主题。

再次,是文章的结尾与中心不一致。这类文章常常是文章的结尾未与主题照应,忽视了结尾与主旨的统一性,从而损害了文章中心思想的表达。

由此可见,结尾对一篇完整的文章来说很重要,要想提高作文的质量必须注意结尾的技巧。

优秀的作文,内容应一气呵成,结尾与前面的正文应一线相生,没有缺痕。读好的结尾,如咀嚼干果、品尝香茗,令人回味再三。人们常称好文章的结尾为“豹尾”,这实际上是在说文章的结尾应该追求简练、生动与传神。精彩的结尾,有利于揭示文章的主题,有利于凸显文章的结构。因为,精彩的结尾往往是言有尽而意无穷,读之就像欣赏一段绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔缭绕回荡。

写好作文结尾的方法主要如下:

一、自然收束式

不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收束式结尾。使用自然收束式结尾,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是,自然收束式结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲,马虎草率。相反,其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局。 

二、首尾呼应式

这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去”,结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪,还是写妻儿的入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美。 

三、卒章显志式

就是文章结束时以主要内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来。这种结尾的方式又称“画龙点睛式”。范仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种结尾的方式——开篇即交代写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主题。  

四、追问拓展式

例如《角度》这种结尾的方式,常常是在文章结尾处以反问的形式提出问题,引导读者思考。显然,作者以设问的形式收尾,不仅引人深思,还进一步拓展了文章的内涵。  

五、情景渲染式

鲁迅的小说《祝福》就使用了这种结尾的方式:我给那些因为在近旁而极响的爆竹惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,预备给鲁镇以无限的祝福  这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。 不仅通过情景描写渲染了旧中国落后、封闭的农村除夕夜看似热闹实则死寂、看似吉祥实则险恶的氛围,还再现了旧中国农村浊重的愚昧气息和悠远的原始气氛,更反衬了祥林嫂的悲剧,增强了作品对旧社会的批判力度。  

六、出人意料式

例如莫泊桑的《项链》就使用了这一结尾方式:

“唉。可怜的玛蒂尔德,不过我那一串本来是假的,顶多值得五百法郎!……”

就是文章的结尾既出人意料又在情理之中。这样的结尾往往意味深长,不仅可以使叙事曲折有致,内容丰富多姿,还可以起到深化主题的作用。 例如, “唉。可怜的玛蒂尔德,,!  这一结尾是人们以常规思维思考根本想不到的,不仅具有很强的讽刺意味,还使小说的内涵更加丰富了。

写好作文结尾的技巧:

一、抒情式结尾

啊,红日降临了。我深深地感受到了雪的可爱!哦—我忽然明白了。雪完成了自己的使命,正在走向它的母亲—大地。融化,便是雪的再生,那清澈的雪水,便是雪的精魂。我不禁暗笑自己悲彼叹此,自作多情。雪默默地离去了,却将献给人们又一个更加灿烂的春天。

二、首尾呼应式结尾

他的影子至今仍时常萦绕在我的脑海里,鼓舞着我,鞭策着我,激励着我……

三、议论式结尾

我的心久久不能平静:谁说人间没有真情?真情,永远存在于你和我,我和他,他和你之间,只要你以真情、真心、真诚待人,便会享受别人的真情!

四、赞美式结尾

老师啊老师,您的目光有着太阳的热情,月亮的柔情。融合了父母的厚受,饱含着无限的期望,您的目光,我将终生难忘!

五、启发式结尾

它启示我:经过磨练,不怕困难与挫折的生命是坚强的,长久的,而且是闪光的。我愿做一棵顶风傲雪的劲草,在广阔的天地里坚强成长,给人幸福,给人温暖,给人快乐……

六、话语(双关、引用)式开头

妈妈那慈祥的身影在茫茫的.雨雾中消失了。她身后,留下了两行深深的脚印,看着这两行脚印,妈妈往昔的话语又在我的耳畔响了起来:“…赶上趟…拣路走…别栽倒要小心……“真是”临行密密缝,报得三春晖“啊!

七、自然式结尾

终于,他忍痛冲过了终点线。老师一把将他扶住,连连称赞说:“好样的!好样的!“同学们都为他鼓掌。他看看老师,看看同学们,眼泪忍不住流了出来……

八、问句式结尾

雪,就像铺在地上的绒毯,给大地披上了一件洁白的礼服,茫茫的雪地上,穿着彩色衣服的孩子们在打雪仗,掷雪球,他们欢快地奔跑着,追逐着,像一团团跳跃的小火苗,雪多美啊!这些天真、活泼、可爱的孩子不正具有雪的特点吗?

九、省略式结尾

爱心是人与人之间应有的关心、诚心、真心的代表和诠释,爱心是一粒种子,是丰硕的果实,当你把爱心的种子洒向四方时,你就会闻到爱的芬芳了……

总之,结尾如文章这台大戏的压轴部分,必须唱得精彩;结尾如“撞钟”必须大音余响,荡气回肠,韵味十足。你一定要勤于思考,乐于动脑,活学活用才是正确的啊!



写作思路:充分理解原文的意图,想要表明的观点,然后对这个观点进行扩展,思维要发散,语言要简明扼要。

正文:

天渐渐亮了,东方已吐白,贼慢慢醒了。他伸了伸懒腰,无意中摸了一个毛乎乎的东西,连忙转头一看,哇!原来并没有可怕的“漏”,而是比“漏”更可怕的老虎!贼吓得惊慌失措,三十六计走为上计,他连忙往山坡上跑,跑到歪脖老树前。

贼心想:现在老虎一定在追我,要是再往前跑,肯定活不成,还是先在树上躲一躲吧!他费了九牛二虎之力爬上了树,将自己隐藏在树干中。与此同时,老虎也醒了。它看了看四周,开始回想昨天晚上发生的事情,越想越不甘心,越想越不对劲。

它恍然大悟——原来没有所谓的“漏”。可是昨晚遇见的该死的家伙又是谁呢?“这家伙竟敢我享用驴肉,还让我如此狼我一定要捉住他!”说吧,它朝山坡狂奔而去。

贼刚定下神来,突然传来一阵可怕的虎啸声,吓得贼大气都不敢出。贼透过树干紧盯着老虎的一举一动。老虎绕着树走,它举起利爪抬起腿,使劲地拍打着树。

眼看着树就要倒了,贼终于忍不住哀求道:“大王,我有眼不识泰山,您大人不记小人过,饶了我吧!您看您的爪子都刮出血了,口也一定渴了,快去溪边喝点水吧!”

听了贼这番话,早已口干舌燥的老虎便大摇大摆地向溪边走去,见老虎远去,贼脱下外衣挂在树上,悄悄地从树上滑下来,一溜烟儿跑了。等老虎饱喝了一顿回来,哪里还见贼的踪影!老虎气得长啸了一声,向密林追去。




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