四年级语文上册21课课堂笔记
四年级语文上册21课课堂笔记如下：
一、诗人简介
1、王昌龄(公元698-756年)字少伯，汉族，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著。
2、王翰（公元687年~726年），字子羽，并州晋阳（今山西太原市）人，唐代边塞诗人。
3、李清照号易安居士，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
二、主题归纳
1、《出塞》描写了驻守边疆的战士们久征未归的情景。表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战乱，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好愿望。
2、《凉州词》描写了出征前盛大热闹的宴席以及战士们痛快豪饮的场面，表现了将士们将生死置之度外的悲壮而豪迈的思想感情。
3、《夏日绝句》赞颂了项羽宁死不屈的英雄气概，表现了诗人的爱国情怀。
三、诗句体会：
1、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
只要有像李广那样的猛将来戍守边关，胡人的骑兵就不敢越过阴山南下入侵了。这句话表达了诗人希望朝廷任用良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。
2、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
如果我喝醉了，倒在战场上，你不要笑，自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？这句话揭露了战争频繁，生还者极少的悲惨事实，表现了诗人对连年战争的不满。
3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
活着的时候，应当做人中的豪杰，就是死了，也要成为鬼中的英雄。表达了诗人的人生观：不论是生是死，都应有浩然正气、铮铮铁骨，体现了诗人的爱国精神。
五年级上册语文21古诗三首意思
五年级上册语文21古诗三首的具体意思如下：1、《蝉》垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。译文：蝉垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉处在树的高处，而不是依靠秋风。这首诗以蝉自比，寓意诗人的人品高洁，不借助外在...
五年级上册语文第21课《圆明园的毁灭》的主要内容
主要内容如下：本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观...
21课文言文两则六年级上册
1. 六年级第21课文言文二则的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
三年级上册语文书21课大自然的声音
三年级上册语文书21课大自然的声音如下：首先，文章中描述了风的声音。风是大自然中最常见的声音之一，它有着不同的声音和不同的声音效果。作者通过细腻的描写，让我们感受到了风的声音的变化。例如，当微风拂过，风会轻轻地吹动树叶，发出沙沙的声音，就像一首优美的乐曲。这样的描写，让我们感受到了...
给我九年级上册语文第21课《陈涉世家》的翻译?
给我九年级上册语文第21课《陈涉世家》的翻译? 4个回答 #热议# 张桂梅帮助的只有女生吗? 小贝贝老师 高能答主 2019-05-30 · 爱己之心爱人,律人之心律己。 小贝贝老师 采纳数:280 获赞数:545517 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 西汉·司马迁《陈涉世家》白话释义: 陈胜是,阳城人,字涉。吴广是...
小学人教版语文书五年级上册第21课内容
21猴王出世 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似...
八年级上册语文第21课《桃花源记》翻译
一、《桃花源记》的译文 东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。桃林的尽头就是...
21课文言文二则伯牙鼓琴翻译
1. 六年级第21课文言文二则的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则：第一则：《伯牙鼓琴》译文是：俞伯牙弹奏古琴，钟子期听。开始弹琴时，伯牙心里想着高山，钟子期称赞说：“弹得真好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里想着流水，钟子期又说：“弹得真好啊，我仿佛看见了水势...
六年级语文21课文言文两则
1. 六年级第21课文言文二则的意思 部编语文六年级上册第21课文言文两则: 第一则:《伯牙鼓琴》 译文是:俞伯牙弹奏古琴,钟子期听。开始弹琴时,伯牙心里想着高山,钟子期称赞说:“弹得真好啊,我仿佛看见了巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊,我仿佛看见了水势浩荡的江河。”钟子期死...
四年级上册语文书21课古诗意思
四年级上册语文书21课古诗意思可参考下方。1、《芙蓉楼送辛渐》古诗意思：满江寒雨绵绵连夜来到镇江，黎明送客时楚山也形单影孤。远在洛阳的亲友如果问起我，就说是心地纯洁如冰心玉壶。迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只...
汲苛瑞波： 《搭石》的主要内容:作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过. 作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之...
剑阁县18845476763： 小学语文四年级上册21课搭石主要内容是什么?? - ？
汲苛瑞波： 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
剑阁县18845476763： 四年级上册,21课《古诗词三首《泊船瓜洲》是什么意思? - ？
汲苛瑞波： 注释: 1. 泊:停船靠岸. 2. 瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面. 3. 京口:在长江南岸,现在的江苏省镇江市. 4. 钟山:现在南京市的紫金山. 5. 数重:几层. 6. 绿:吹绿了. 7. 还:指的是回到紫金山下的家里.译文: 从京口到瓜州只是一江之隔.从京口到南京也只隔着几座山.春风又吹绿了长江南岸.明月什么时候才能照着我回到故乡.
剑阁县18845476763： 小学四年级上册语文,第21课.《搭石》第三自然段,表现走搭石时具有音乐美和图画美的句子有哪些? - ？
汲苛瑞波： 1、原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡.人们走搭石不能抢路,也不能突然止步. 2、如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前...
剑阁县18845476763： 人教版语文书四年级上册第21课《搭石》小练笔:作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发.我也想写 - ？
汲苛瑞波： 最平凡的美 昨日的一场暴风雪使得今天气温骤降.北风在耳旁呼啸,路上的人“全副武装”.这种天气,要不是因为必须去上学,真不愿意出门呀. 一路上,风刮得我的脸生疼,缩着脖子风还往里灌.这时,路边一个熟悉的身影吸引了我的视...
剑阁县18845476763： 小学语文课本四年级上册第21课的内容(快一小时内完 - ？
汲苛瑞波：[答案] 搭石:我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸.小溪的流水常年不断.每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤.进入秋天,天气变凉,...
剑阁县18845476763： 四年级上册(语文)21课搭石写乡亲们什么生活中平凡的景象? - ？
汲苛瑞波：[答案] 课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写,表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德,表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情.
剑阁县18845476763： 语文四年级上册第六单元21课写一写平凡事物中的美 - ？
汲苛瑞波： 每当我走过一条条被打扫得干干净净的公路,脑海中浮现出那一幕幕的情景…… 清洁工,大家一定不陌生吧!多么平凡的一个人啊!每当天蒙蒙亮时,他们就出来在宁静的小巷里来回打扫,穿梭着.垃圾车里的垃圾逐渐增多,我们的城市也干净...
剑阁县18845476763： 小学四年级上册语文21课搭石为什么构成了家乡的一道风景 ？
汲苛瑞波： 因为表达了作者对故乡的搭石表达了自豪之情 从如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事. 这段文中表示作者的家乡都很有礼貌 很有爱心
剑阁县18845476763： 人教版小学语文四年级上册21课搭石中“紧走搭石慢过桥”是什么意思?急!不要从字面看意思啊! - ？
汲苛瑞波：[答案] 意思是说,走搭石要走得快、一步紧跟着一步走,而过桥则要走得慢.
