楚归晋知罃中的词类活用
楚归晋知罃中的词类活用是指《楚辞》中的词语在句子中的词类和活用形式。
《楚辞》是中国古代文学的重要组成部分，其中的词语多样且丰富，常常运用了丰富的词类和活用形式来表达情感和意境。
在《楚辞》中，词语的词类包括名词、动词、形容词、副词等。名词主要用来表示人、事物、地点等，动词用来表示动作和状态，形容词用来描述事物的性质和特征，副词用来修饰动词、形容词和其他副词。
词语的活用形式包括时态、语态、人称和数等。时态表示动作或状态发生的时间，包括过去、现在和将来等；语态表示动作的主体和客体之间的关系，包括主动语态和被动语态；人称表示动作的执行者和受事者的身份，包括第一人称、第二人称和第三人称；数表示动作或状态的发生数量，包括单数和复数。
在《楚辞》中，词语的词类和活用形式常常根据句子的需要进行变化，以达到表达情感和意境的目的。通过灵活运用词类和活用形式，词语在句子中能够更加准确地表达作者的情感和意境，增强作品的艺术感染力。
楚辞
楚辞，也作“楚词”，是一种由屈原采用楚国方言创作的新的诗歌体裁。楚辞本为楚地的歌辞。战国时期楚国的屈原吸收其营养，创作出《离骚》等巨制鸿篇，后人仿效，名篇继出，成为一种有浪漫主义特点的文学作品，通称楚辞。它感情奔放，想象奇特，且具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩。
...上海古籍出版社。求答疑,在《楚归晋知罃》这一篇文章
1，罃，古同“罂”。通常也可以读成通假之前的音，就读 yīng 2，原文应该是：晋人归楚公子谷臣，与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。于是荀首佐中军矣，故楚人许之。 王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实...
读《楚归晋知罃》:四问四答,精彩绝伦
知罃的黄金年华在囹圄中度过，历史并未记载他的出生，但那段时光的蹉跎，无疑令人扼腕。然而，他的坚韧与智谋，从与楚共王的对话中可见一斑。<\/ 在楚共王继位三年后的公元前588年，楚国内部动荡，晋国则在晋景公的带领下，再次崛起。楚共王在权衡利弊后，决定释放知罃，这不仅出于外交策略，也体...
通过楚王与知罃的对话,反映了知罃什么样的思想?
这就是对楚王最好的回报。文章着力记述知罃坦荡磊落的言辞，用心全在表彰他历经九年囚禁，不改忠贞报国之志，成为光照史册的楷模。知罃的全部答辞，恭谨严肃，勇毅自重，有理有节，朴素无华。虽然身在缧绁，仍不失威仪;辞令虽然简短，却于君国大事、个人生死荣辱取舍分明。楚归晋知罃 ...
古代汉语第一册的图书目录:
绪论第一单元文选:左传郑伯克段于鄢齐桓公伐楚宫之奇谏假道烛之武退秦师蹇叔哭师晋灵公不君齐晋鞌之战楚归晋知罃祁奚荐贤子产不毁乡校常用词(一)古汉语通论:(一)怎样查字典辞书(二)古今词义的异同(三)单音词,复音词,同义词(四)词的本义和引申义第二单元文选:战国策冯谖客孟尝君赵威后问齐使...
臣无才,不恨谁是春秋战国哪个大臣说的?
春秋时晋楚战后，两国交换战俘。楚王在送被楚国俘虏的晋国大夫知罃回晋国时，二人有段对话，简略如下：楚王：你恨我吗？知罃：我无才，不恨谁。楚王：你感谢我吗？知罃：不。两国事，不由人。楚王：你如何报答我？知罃：效祖国，无二心。楚王认为这是知罃对自己最好的回答，因此以隆重礼节，将...
哪些古文中有个死字,是什么意思?
在这下面找吧——死 #sǐ 【释义】 ①生命停止，跟“ 活 ” 或“ 生 ” 相对：死亡｜生死｜生老病死｜树死了。②不流动；不灵活：死水｜死心眼｜死脑筋。③表示达到极点：累死了｜笑死人｜死顽固。④不能相容的：死敌｜死对头。⑤拼命；不顾性命：死战｜死拼｜死守阵地。⑥坚决；至死...
楚归晋知罃相关人物
孔子曾赞誉左丘明，表示与他共享同样的耻辱观，对那些巧言令色、过分恭维的人深感鄙夷，同时也反对隐藏怨恨却表面友善的行为。左丘明因此被司马迁尊称为“鲁之君子”，他的家族世代担任史官，与孔子一同到周朝学习，深入研究各国的历史文献。在周史馆中，左丘明积累了丰富的资料，包括鲁国和其他封侯国的珍贵...
相州昼锦堂记原文_翻译及赏析
楚归晋知罃 先秦: 左丘明 晋人归楚公子谷臣,与连尹襄老之尸于楚,以求知罃。于是荀首佐中军矣,故楚人许之。 王送知罃,曰:“子其怨我乎?”对曰:“二国治戎,臣不才,不胜其任,以为俘馘。执事不以衅鼓,使归即戮,君之惠也。臣实不才,又谁敢怨?” 王曰:“然则德我乎?”对曰:“二国图 展开阅读全文∨...
翻译一段古文 南史·列传第四十 刘显的那一段,翻译成现代文
刘显,字嗣芳,是刘瓛同族的后辈.他爸爸叫刘鬷,字仲翔,看的书很多,为人也很正直,以儒家的社会准则为做人的标准.小时候被外公臧质养着.臧质家里很有钱,常常举办音乐会.臧质死后,刘鬷的母亲死后十几年,刘鬷一听到有人奏乐,就开始哭.在梁朝的天监年初期,死在晋安郡内史这个职务上.（晋安是古地名，在...
请问:古文观止的名篇是什么
3 齐国佐不辱命* 左传 11 子产坏晋馆垣* 左传 4 楚归晋知罃* 左传 12 子产论尹何为邑* 左传 5 吕相绝秦* 左传 13 子产却楚逆女以兵* 左传 6 驹支不屈于晋* 左传 14 子革对灵王* 左传 7 祁奚请免叔向* 左传 15 子产论政宽猛* 左传 8 子产告范宣子轻币* 左传 16 吴许越成 左传 回到顶端卷三...
植爱人胎： 下面以名词、形容词活用为动词的语法条件作说明; 1.两个名词连用.如果既不是并列结构又不是偏正结构,则前一名词活用为动词,后一名词做它的宾语.例如:遂王天下,“王天下”不是“王和天下”而是“统治天下” 2.形容词、名词放在“所”字后面,活用为动词 世之所高,莫若皇帝 3.名词、形容词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后面,活用为动词 寡人欲相甘茂,可乎? 4.名词放在副词后面活用为动词 不足生于不农 5.名词、形容词放在“之”、“我”等代词前面,活用为动词. 既臣大夏而君之 6.名词后面用介词结构做补语,这个名词活用为动词 请勾践女女于王 7.名词用“而”连接时,活用为动词 君人者,隆礼尊贤而王
九寨沟县17775503649： 六国论中的词类活用现象 - ？
植爱人胎： 义不赂秦,坚持正义.形容词作动词 李牧连却之:动词的使动用法.以事秦之心礼天下之奇才,礼:礼待.名为动. 则吾恐秦人食之不得下咽也.下:吞下.名为动.日削月割,以趋于亡.日:每天.名为状.月:每月.名为状 以地事秦:事,侍奉.名词作动词. 惜其用武而不终也.终,坚持到底.形容词作动词
九寨沟县17775503649： 文言文中,词类活用,有多小种(高三要学会的)什么是名词?什么是动词?什么是装语?什么是……? - ？
植爱人胎： 主要有6种:1、名词活用为动词: 古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时,常常使用表示这一事物、方...
九寨沟县17775503649： 三国演义中的词类活用 - ？
植爱人胎： 词类活用: 1、与苍梧太守吴巨有旧(旧,形容词→名词, 老交情) 2、孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士(贤,形容词 用作名词,贤能的人.礼,名词→动词,礼遇, 以礼相待) 3、将军外托服从之名而内怀忧郁之计(外, 内,名词作状语,对外...
九寨沟县17775503649： 九年级文言文通假字、古今异义、词类活用归类 - ？
植爱人胎： 九年级下文言文通假字、古今异义、词类活用归类 九下1、通假字小惠未徧,民弗从也(徧,)邹忌修八尺有余(有,)徐公来,孰视之(孰,)故患有所不辟也(辟,)所识穷乏...
九寨沟县17775503649： 下列句子中加点词的活用类型归类正确的一项是( )①而 耻 学于师 ②会盟而谋 弱 秦&... - ？
植爱人胎： C试题分析:本题考查词类活用.①是形容词的意动用法,②④是使动用法,③⑥为名词作状语,⑤⑦为名词用作动词,⑧为形容词用作名词.对于词类活用,平时复习要学分归类.
九寨沟县17775503649： 文言文中词类活用有哪几种?？
植爱人胎： 一、动词、形容词、名词的使动用法 动词、形容词、名词活用作有“使”“令”意义的动词,表示“(主语)使(宾语)怎样”. 1.动词的使动用法,表示使宾语产生某种动作、行为.例如: 项伯杀人,臣活之(使……活)(《鸿门宴》) 故...
九寨沟县17775503649： 以下古文中的词类活用及解释 - ？
植爱人胎： 假舟楫者,非能水也(水:名词用作动词,游水) 上食埃土,下饮黄泉(上、下:名作状,向上、向下) 君子博学而日参省乎己(日:名作状,每天) 木直中绳,輮以为轮(輮:动词的使动用法,使……弯曲) 故木受绳则直,金就砺则利.(这个我查不到) 其曲中规(曲:形作名,曲度,弧度) 登高而招,臂非加长也(高:形作名,高处) 积善成德.——善(应该是有善心的意思吧) 用心一也:一(我只知道整句意思是一心一意)
九寨沟县17775503649： 文言文中词类活用常用的有哪些 - ？
植爱人胎： 1、名词活用为动词、形容词2、形容词活用为名词3、动词活用为名词、形容词
九寨沟县17775503649： 文言知识点 - ？
植爱人胎： 一、看词性——从词类活用现象方面把握 备考对策:词类活用是2005年高考的选考内容.它是文言文中特有的语法现象,主要有名词、动词、形容词等的活用.翻译时,对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来...
