关于四年级上册数学说课稿集锦9篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是为大家整理的四年级上册数学说课稿9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级上册数学说课稿 篇1
尊敬的各位评委，你们好！我说课的题目是。这节课的教学内容是,义务教育课程标准实验教科书，小学数学四年级上册，第110，111页，下面我从三个方面来谈对这节课的设计。
一、教材分析
这节课安排在第六单元统计的最后一节课，在学生已经掌握了数据的收集、整理之后，教材从学生熟悉的事物出发，安排了你寄过贺卡吗? 这一实践活动课。这节课要求学生通过阅读资料、运用统计和估算等数学知识，发现生活中存在的问题，并通过小组合作、讨论交流，提出解决问题的方案同时付诸实施，使学生体验统计在生活中的应用，感受数学在生活中的价值。另一方面，通过整个活动，使学生从身边的小事中，发现它背后的数学问题，培养学生对数学问题的敏锐眼光，增强学生环保的意识，激发学生热爱大自然的情感。
整个这节实践活动课，我把它大体分为三部分，在这三个部分中，通过课本中的阅读材料，要求学生能够感受到寄贺卡与环保之间的联系，即发现问题；通过小组学生调查，利用身边的数据，运用统计和估算等方法得出结论，即分析问题；最后一部分是解决问题，这部分教学内容是在学生发现了问题，分析问题之后，提出切实 ……在教学中应当突出学生的主体地位，通过启发、引导、设疑等教学手段及方法进行教学。
在学法指导上，让学生掌握观察、比较、发现、交流、合作等学习方法。
三、说教学设想
我这节课是通过创设情境，激发兴趣、合作学习，探究方法、实践与应用几个环节进行教学。
（一）创设情境，激发兴趣：
以“同学们，你们爱不爱旅游”问题出发，引入本课例题教学。出示例题，让学生寻找数学信息，直接列出算式，然后引出课题。
（二）合作学习，探究方法：
在这个环节中，进行以下四个层次的教学：
1、让学生用自己喜欢的方法计算145×12
在这个过程中，给予学生充分的时间，并且允许小组间可以互相讨论。
2、交流算法，让学生自己说说自己的想法和思考过程
在这一过程中，充分让学生说，只要学生说的是对的，不管是复杂还是简单，教师到给予肯定，这也体现了算法的多样化。
3、师生共同探究笔算方法
重点让学生明白：先算什么？再算什么？怎样写积？最后算什么？
4、师生共同总结计算方法。
（三）实践与应用
1、计算：124×35
改错关键：这个关键计同等个数学医院的改错训练，通过改错又一次的夸大了细致点，而这细致点正是本课的难点。
2、改错关键：这个关键计同等个数学医院的改错训练，通过改错又一次的夸大了细致点，而这细致点正是本课的难点。
（四）归纳总结，拓展延伸：
本节课你学到了那些知识？三位数呈两位数的算法是怎样的？。
教学无定法，还请老师在教学中因材施教，使学生的成绩早些提高。
谁有北师大小学数学四年级上买文具说课稿
小学数学四年级上买文具说课稿 (16人评价)|2087人阅读|372次下载|举报文档 1 北师大版四年级上册数学《买文具》说课稿 庙沟门中心小学 朱巧莲 今天我上课的课题是除数是整十数的除法。下面把我对这节课的理解 及处理教学内容时采用的教学策略简单的说一说 （一）教材结构与内容的分析 本节内容在全...
四年级数学概念或定律
四年级数学上册概念汇总 第一单元 《认识更大的数》 1、10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。 2、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿……都是计数单位。 3、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,…都是自然数。一个物体也没有用0表示, ...
四年级上册数学日记300字6篇
”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”3.四年级上册数学日记300字 星期天，我和爸爸去买菜。我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要...
四年级上册数学北大知识点
(北师大版)四年级数学上册教案 知识点第一单元《认识更大的数》数一数知识点:1、认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个2、十进制计数法。相邻两...
人教版小学四年级数学课件
一、说教材 1、教学内容:我选择的说课内容是人教版数学教材四年级上册第一单元《大数的认识》第一课时亿以内数的认识。2、教材地位与作用：学生在第一学段已经学习了万以内的数的读写认，而本单元则是在以前学习数的基础上，进一步认识亿以内的数的读写并了解其在实际生活中的意义。这一单元是在小学...
北师大版小学四年级上册数学《商不变的规律》教案三篇
【 #教案# 导语】《商不变的规律》是义务教育课程标准北师大版四年级数学上册第五单元“除法”中的的内容。编者意图是在学生学会三位数除以两位数的基础上,引导学生探索、构建“商不变的规律”这一知识模型,并能运用该规律进行除法的简便计算。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 教学目标: (1) 知识与技能:能...
四年级数学的知识重点有哪些
②如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直 ，其中一条直线叫做另一条直线的垂 图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂足。”2、画垂线：① 例一：过直线上一点画这条直线的垂线方法？答：把三角尺的一条直角边靠近直线，三角尺上的直角顶点靠近直线上的点， 然后用...
四年级上册手抄报内容数学
1.加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a 2.加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)3.乘法交换律：两数相乘,交换因数的位置,积不变. A×B=B×A 4.乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或...
四年级苏教版数学上册知识点
苏教版四年级数学上册知识点总结 一、除法：（1）试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。例1:362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）；362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。（2）（）53...
向各位请教一道小学四年级上册的数学应用题,题目内容如下:?
位移为7x（1+1.25）=15.75,0,向各位请教一道小学四年级上册的数学应用题,题目内容如下：一艘小船以每小时28公里的速度沿河逆行而上,当船行驶到某处时,掉落了一箱货物,货物以每小时7公里的速度顺流下漂,当船行驶了一小时时才发现丢了一箱货物,这时,货船掉头以每小时35公里的速度追赶货物,问需要...
诗尝盐酸：[答案] 四年级数学学科《亿以上数的认识》说课稿 一、说教材 1、教学内容:九年义务教育小学数学四年级上册第一单元“大数的认识”的第九课时. 2、教材分析:教材在亿以内数的认识的基础上教学亿以上数的认识.通过地球不堪人口之重负的拟人素材...
双台子区17144721061： 小学数学四年级上册《一亿有多大》说课稿 - ？
诗尝盐酸： 《一亿有多大?》说课稿 一、教材分析 本课是人教版实验教材第七册第一单元《大数的认识》中的最后一课,这是一节数学实践活动课.本单元是本册教材的起始单元,在学生认识和掌握万以内数的基础上学习,由“亿以内数的认识”和“亿...
双台子区17144721061： 在除法运算中有什么规律 - ？
诗尝盐酸：[答案] 小学四年级数学上册说课稿《商的变化规律》 精品学习网为你整理了小学四年级数学上册说课稿《商的变化规律》的相关内容. 一、教学内容:人教课标版数学四年级上册第五单元例5“商的变化规律”第三个“商不变的规律”. 二、教材分析 “商的...
双台子区17144721061： 北师版四年级数学上册教案文案 ？
诗尝盐酸： 最新北师版四年级数学上册教案文案1教学目标:1.通过天平游戏,发现等式两边都加上(或都减去)同一个数,等式仍然成立,等式两边都乘上一个数(或都除以一个不...
双台子区17144721061： > 能说一说乘法竖式计算要注意什么吗 - 数学四年级上册:《卫星运行时间》说课设计 - ？
诗尝盐酸：[答案] 大班语言游戏《想一想,说一说》教案与反思 活动设计背景 本班的每个孩子,在他们生病的时候都能得到家人的关心、照... 本土环境因素的影响...·浙教版数学二下:《乘法竖式计算》教案 浙教版数学二下:《乘法竖式计算》教案 教学要求:1.学...
双台子区17144721061： 四年级上册数学广角的例3, 要使三艘货船等待时间总和最少,应该按怎样的顺序卸货?有谁有说课稿呢?谢谢! - ？
诗尝盐酸：[答案] 先运最多的,再运少的,不知道对不对,-------明显不对.是先运时间少的.最后运时间最长的.
双台子区17144721061： 平行四边形和梯形说课内容怎么写 - ？
诗尝盐酸： 我讲课的内容是人教版小学数学四年级上册“平行四边形和梯形”.这部分内容是在学生直观认识了平行四边形,初步掌握了长方形和正方形的特征,认识了垂直与平行的基础上教学的.学好这部分内容,有利于提高学生动手能力,增强创新意...
双台子区17144721061： 小学数学说课稿范文 - ？
诗尝盐酸： 小学数学优秀说课稿一、设计理念学生学习的内容要有一个“经历、体验、探索、猜想、证明”的过程 知识技能目标 了解 (认识) 能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中辨认出来...
双台子区17144721061： 有人教版四年级说课稿 小数的意义和性质 - ？
诗尝盐酸： http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=2055 小数的意义说课稿一、说教材1、教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册P117——120.小数的意义是一节概念教学课,是在学习了“分数的初步认识”的基础上学习小数的意义.掌握小数的意义,是这单元教学的重点,直接关系到小数的性质、单名数和复名数相互改写等相关知识.2、教材的重点和难点:小数的初步认识是小学数学概念中较抽象,难理解的内容.一位小数是十分之几的分数的另一种表示形式.学生虽然对分数已有了...
双台子区17144721061： 人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 - ？
诗尝盐酸：[答案] 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标:1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助... 1亿本数学书的面积约315公顷;1亿粒大米约1吨重…….学生通过实验推算出了结果,但这些结果比较抽象,很难想象出来,...
