如何看待这种贩卖焦虑的现象?

作者&投稿:示盛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 贩卖焦虑的现象是一个令人担忧的趋势,需要我们以一种明智和警惕的态度来看待。以下是对这种现象的看法:

1. 需要批判性思维:面对贩卖焦虑的现象,我们应该保持批判性思维,不盲从、不轻信并保持对信息的辨别力。我们需要审视信息的来源、动机和真实性,并寻求多个观点和信息的权威。

2. 保护个人心理健康:贩卖焦虑的信息往往会对我们的心理健康产生负面影响,增加焦虑和压力。因此,我们需要知道何时停止接触这些情节,保护自己的心理健康。需要注意平衡媒体消费,并寻找积极正面的信息来源。

3. 媒体教育和媒体监管:培养媒体素养和媒体教育对于应对贩卖焦虑现象非常重要。教育系统、家庭和社会应加强对媒体素养的培养,传授辨别信息和媒体消费的技巧。同时,监管机构应加强对贩卖焦虑行为的监管,保护公众免受不实信息和恐慌情绪的影响。

4. 倡导负责任媒体报道:广告商、自媒体人和媒体机构应该以负责任的态度进行报道和信息传播。他们应该遵循道德准则,提供客观、准确和平衡的信息,而不是夸大和歪曲事实来追求利益或引起关注。

5. 倡导深度思考和全面的观点:贩卖焦虑的现象往往导致人们陷入极端观点和片面的看法。我们应该鼓励深度思考和全面的观点,倾听不同声音,并推动关注问题的本质和根本解决方案。

总而言之,贩卖焦虑的现象需要我们保持警惕,并积极应对。通过培养媒体素养、保护个人心理健康、加强媒体教育和监管,我们可以更好地应对贩卖焦虑的挑战,并塑造一个更健康和负责任的媒体环境。

央视痛批自媒体博主贩卖“教育焦虑”、恶意炒作带货捞钱
学校老师建议家长孩子共同制订暑假计划,注重劳逸结合
羊城晚报全媒体记者 何宁
暑期未至,一种“可怕”的短视频就提前把快乐扼杀了。
随着期末考试的推进,这几天,家长们在社交平台对孩子们的暑期计划展开了热烈讨论。大部分家长表示,太久没带孩子好好旅游,这个暑假必须安排上。但也有家长被一系列“暑假很可怕”的短视频影响,提前陷入焦虑情绪中。
记者了解到,近期在部分短视频平台,一些所谓资深老师发布的视频热传。视频中,这些“老师”一本正经地提醒家长——“一年级的暑假是最可怕的”“小学二年级的暑假很危险”“三年级的暑假是最可怕的”“五年级的暑假才是最可怕的”“小升初的暑假是最可怕的”“孩子在初二的时候是最容易出现问题的”“开学就要初三的孩子们暑假别再玩了”……
孩子们的暑假,真的那么可怕吗?如何给孩子合理安排暑假生活?记者深入采访家长学生,并邀请相关教育专家和老师进行了讨论。
“暑假很可怕”系列短视频贩卖“教育焦虑”
记者翻看“暑假很可怕”系列短视频了解到,视频里所谓的老师宣称的“暑假可怕”,通常指的是暑假如果不补课、不买培训资料书、不报班,再开学后“学习会跟不上”。而且,这类话术出奇的一致,几乎涵盖所有学段。
据这些短视频博主所称,从幼小衔接、小升初到初升高,几乎每个学期甚至每个月都是“被甩掉”“快赶超”的关键节点。从课程门类上看,这些博主认为“古文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”,样样不能放松,科科都得重视。
以宣称“一年级暑假最可怕”视频为例,发布者一通分析点评后,给出的办法是,购买某习题册多多练习,并示意可以在她的页面直接购买。宣称“三年级最可怕”的老师也不甘示弱,频频指向购物车,号召家长赶快购买他推荐的教辅材料。
与之类似,点击其他“暑假最可怕”视频,发布者无一例外,都会以推荐各种各样的教材、辅导书、练习册等作为解决方案。
对于“暑假很可怕”系列短视频,央视新闻于6月27日发表了评论。央视主持人康辉在评论中说:所谓的“暑假很可怕”,就是带货工具,他们通过制造焦虑,让你有一种不安,然后乖乖掏钱。这种现象已经存在相当一段时间了。相关监管部门曾明确指出,集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为,坚持露头就打、重拳出击。现在看来,这种制造“教育焦虑”的乱象并未绝迹,需要持续保持高压态势。
不少家长准备带孩子深度旅游,放松身心
对于“暑假最可怕”短视频渲染的焦虑情绪,不少家长理性地分析一番,淡然处之。在他们看来,今年暑假是疫情后首个“不设限”暑假,首先应该带孩子深度旅游,报班学习的事情并不打紧。
记者从岭南商旅集团旗下的广之旅了解到,日前结合逾3000份用户调查问卷、线上线下全渠道搜索咨询及游客报名大数据,广之旅发布了《2023年暑期旅游市场趋势报告》。数据显示,超过七成受访者表示暑假期间有出游计划,其中,同行人为“18岁以下青少年及儿童”的占比高达九成。
从小热爱舞蹈的广州小学生沚灵(化名),这个暑假将去宁波参加小荷风采全国少儿舞蹈展演。为了展演,她暑假前在广州市海珠区少年宫进行了一段时间的训练。沚灵妈妈告诉记者,展演时间是7月底,所以期末考试一结束,沚灵和其他小伙伴就进入到了紧锣密鼓的集训中。
“训练从上午9时持续到晚上9时,孩子们挺辛苦的。”沚灵妈妈说,比赛结束后,将带着沚灵先在宁波玩几天,随后去上海继续游玩。
沚灵妈妈表示,孩子上幼儿园后,他们一家每年寒暑假都会选择一个城市深度游玩。今年寒假,他们一家在北京进行了为期一周的深度游玩,还在北京过了春节,让孩子深刻感受了南北方过年的差异。这个暑假的宁波和上海游也让孩子充满了期待。
“每次旅游回来,孩子变化都很大。旅游既增强了亲子关系,也拓宽了孩子的视野,更增强了孩子的学习自主性。”沚灵妈妈说,孩子在看世界的过程中会有自己的思考,并逐渐明晰自己的目标和理想,主动学习。


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