孩子的英语听力有效培养方法

~ 【 #英语听力# 导语】听是人们语言交际的重要方面，听是英语发音准确的关键，也是学习英语的重要途径之一，听力的识别和理解能力，与个人的知识经验有密切的联系。下面是 分享的孩子的英语听力有效培养方法。欢迎阅读参考！　

孩子的英语听力有效培养方法

　　1、泛听

　　在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。

　　2、听力，语音相辅

　　有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中，我发现，学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。

　　连读：英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连，这就构成了连读。

　　很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的口头表达方式，给听者带来理解上的困难，也影响了自己的听力。

　　英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时，误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确地把前后部分关联起来，结果错误地理解全篇内容。

　　所以我们在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识，同时能够提高我们听力的准确率。

　　3、注意听力技巧

　　很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在厅里练习中，这样的习惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听。

　　所以针对这样的情况，遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。

　　4、有意识的词汇积累

　　前面我们提到，词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的。

　　所以我们在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。

扩展阅读：英语听力教材选取的方法

　　方法1. 不要选择专业术语、专有名词较多的材料

　　专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。

　　方法2. 注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习

　　不宜听写已经过时的英语(课程)语汇内容。如一些出自名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不用了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只适合单纯欣赏，和同学平时的英语使用情况相去甚远，对大家所面临的考试更是没有针对性，不适合用来练习听写。

　　方法3. 基础不佳者不宜用影视剧对白练习听写

　　这类材料可能含有过多口头语或俗语，且语速非常之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提高的同学来说很难听懂，更别提听写了。对于面向四六级(课程)的大部分同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的练习素材的，但前提是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听练习一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音的作用，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。

　　方法4. 刚开始练习时，材料篇幅不宜过长

　　篇幅过长容易导致过度疲劳，会使练习者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，循序渐进，不断体会自己的进步和成就感，这样比较合适。随着练习的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。

　　方法5. 不推荐听收音机节目来做听写练习

　　这是因为收音机里的内容不可重复，万一第一遍没有听懂，则无法反复听，做循环练习。而且，收音机里的英语内容没有录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实际提高能力帮助甚微。建议使用磁带或MP3材料，这样可以根据各人需要反复聆听，且所选材料一定要配备录音文稿。

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东湖区19451859147： 如何培养提高学生的英语听力能力 - ？
幸潘过氧： 建议您可以 : 1. 循序渐进,分类要求.在听力材料的选择上要做到由易到难,由简趋繁逐步提高的顺序,在听力训练的要求上采用分类分层的方式,以此让各层次的学生感受成功的喜悦,树立强烈的自信心 2.有效激励.在听力训练过程中,不吝啬表扬,挖掘每位学生细微的优点和进步,扩大其优点予以表扬 3.优化听力教学环境.先让学生阅读问题或听老师读问题,然后带着问题去听,充分调动学生的积极性;把握好时间,不宜让学生听得过于疲劳 4.在听力训练中,注重形式的多样性,材料的趣味性,紧紧“抓住”学生的耳朵,适当的采用一些小游戏的方式,寓教于乐.

东湖区19451859147： 如何锻炼孩子的英语听力? - ？
幸潘过氧： 想要锻炼英语听力,最重要的就是多听,听得多了,听力就一定会有明显的提升,如果你的英语水平比较好的话,平时可以尽量用英语跟孩子交流,创造一个小的语言环境,再就是可以让孩子多看一些美剧或电影,要英语发音带英文字幕或双语字幕的,而且要长期坚持,孩子的英语听力水平一定会有一个质的提升,同时还能丰富词汇量,培养语感!

东湖区19451859147： 怎么样才可以让孩子多练习英语听力 - ？
幸潘过氧： 听力是一种领会能力.是通过不断地强化训练而形成的一种听音、辨音和听音会意的综合能力.听力是在听的练习里培养起来的.听力难提高的原因一:发音不准确.找一盘发音纯正的英语磁带吧,反复、认真地模仿,每天训练1-2小时,2到3...

东湖区19451859147： 怎样提高小学生的英语听力 - ？
幸潘过氧： 首先还是要有一定基础 比如课本上的单词课文要能看懂 再就是多花时间练习听力了 小学生嘛, 给他点承诺,学好了有奖励 ,如果他成绩提高了 ,就会有成就感,这时就会主动去学了..

东湖区19451859147： 如何提高孩子英语听力 提高英语听力的好方法 - ？
幸潘过氧： 孩子如果是初学英语我们家长发音不标准的话就不要亲自教孩子,可以给孩子多听听网上面的一些录音方面的,提高英语听力的方法有很多,主要的就是我们要多给孩子多听,比如看电视或者动画片的时候,不要给孩子看字幕,让孩子用心的去听,一篇听不懂就听第二篇,没有比这个更好的方法.另外,孩子进步了我们就要鼓励,这个不是看成绩的进步的,而是平时孩子学习态度啊兴趣很多方面的.另外洛基英语也有免费的听力课程,希望能帮到你,不用给孩子造成心理压力,这样只会适得其反

东湖区19451859147： 如何提高小学生英语听力能力? - ？
幸潘过氧： 提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且为开展日常交际打下了坚实的基础.但对学生而言,听力往往又是难度最大的.传统的教学长期重视读写训练,而忽视听说能力的培养,学生的文化基础、心理状态也影响了他们听力的发展...

东湖区19451859147： 浅谈如何培养学生的英语听力能力 - ？
幸潘过氧： 听,是一项重要的语言技能,也是衡量一个人综合语言能力的重要指标.因此,听力测试是语言测试中非常重要的部分,它越来越受到人们的重视.外语教学的目的是培养学生通过外语获取信息的能力,听力教学是获取信息最重要最初始的环节...

东湖区19451859147： 如何才能让孩子提高英语听力能力 - ？
幸潘过氧： 让孩子看英语原声动画片

东湖区19451859147： 怎样提高学生英语听力水平 - ？
幸潘过氧： 在实际生活中,我们无时无刻不在听、说、读、写,听是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初的感知环节.听是感知技能,是对听觉器官接收信息的感知,这种感知叫做听觉感知.听在英语听、说、读、写四要素中处于最基...

东湖区19451859147： 如何提高孩子的英语听力? - ？
幸潘过氧： 您好,英语的听力主要就是环境问题.孩子的听力如果想提升,最简单的方法就是多听.开始的时候略听,把大概内容听懂,然后细听,写下内容,最后把文章掌握.量不在多,在于精.希望对您有所帮助,谢谢~