设计一个有关“学雷锋，树新风”的主题班会，要求流程及幻灯片还有有关的视频。。。。。

学雷锋，树新风主题班会主题词四人的~

　　“学雷锋活动”主题班会教案
　　一、活动目标:
　　1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
　　2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
　　3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

　　二、活动准备:
　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

　　三、活动安排程序：
　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ---听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、 具体活动过程：
　　1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
　　（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
　　2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
　　雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
　　3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
　　4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事
　　5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
　　6、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词
　　7、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
　　8、 说说身边的活雷锋，向他们学习
　　要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
　　五、 活动总结：（5分钟）

　　“学雷锋活动”主题班会教案

　　活动目的
　　1.通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
　　2.利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
　　活动准备
　　1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
　　2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
　　3.课件、无线话筒。
　　活动过程
　　一、主持人导出队会主题
　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
　　1.雷锋的生平
　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
　　2.《雷锋故事》
　　同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。)
　　3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。)
　　①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
　　⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
　　⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
　　三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多同学向雷锋学习。（讨论 举例） “雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样(手指大屏幕)，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)
　　合：班会到此结束，谢谢!
　　四、老师总结
　　同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

　　这是原创的哦！虽然是总结 但你转换一下就行了 希望符合你的要求

　　学雷锋活动总结

　　有这样一个光辉的名字，它平凡善良、一心为公、一生为民；有这样一个闪亮的名字，它无私奉献、毫不利己、专门利人；有这样一个伟大的名字，它谦逊正直、嫉恶如仇、爱恨分明；有这样一个永恒的名字，它响亮高尚、默默奉献、永垂不朽。五十多年的风吹雨打，它容颜未改，半个多世纪的社会变迁，它铮骨未衰。他那不朽的名字，已经在我们这个古老的民族甚至是整个世界，留下了深深的烙印。影响着并还会不断地影响一代又一代的人们，它有一个闪亮的名字——雷锋！

　　三月是“学雷锋”月，我校各个学院都开展“学雷锋”主题活动，使广大师生重温雷锋故事，感受雷锋精神。三月中旬，为拓展“学雷锋”内涵、赋予“学雷锋”新意，继承优良传统，进一步推动我院“学雷锋”活动，引导广大青年学生积极投身于学校的精神文明建设，为构建和谐校园作出新的贡献，新闻与传播学院新闻一班开展了“学雷锋，树新风”的系列专题活动。
　　系列活动之一 问卷调查
　　当代大学生对于学习雷锋精神还有很多新看法、新认识，为了更加系统的了解大学生们对于雷锋精神的最新动态，我班针对新时期的雷锋精神对全班同学进行了一次问卷调查，调查问卷内容主要包括大学生们对雷锋的认识了解程度、雷锋精神在自己实际行动中的贯穿程度以及对于如今的学雷锋活动有那些见解和新的意识等。此次问卷调查共发放37份，实收35份，回收问卷有效率为97%。通过调查我们发现，大部分同学们都走在学雷锋活动的热潮里，并且为以后的精神传承提供了很好的意见和建议，但还是有部分同学已经放慢了脚步，稍显懈怠。因此，在以后的工作我们会更加注重方式方法，用大多数同学的行动来感染这小部分同学，并且学生干部起带头作用，以雷锋的高尚品质为基本内涵，在实践中不断丰富和发展大学生的思想文化素质，让雷锋精神在全校乃至全社会更好的发扬。
　　系列活动之二 我为雷锋写“繁”历
　　西方人给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年里，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
　　为了唤醒同学们对雷锋以及雷锋精神的记忆，我班开展“我为雷锋写‘繁’历”活动。要求全班分为八个小组，每个小组在规定的时间内要上交一篇包括雷锋事迹、语录、影响等内容的文章，这次活动掀起了全班查阅书籍电子资料的浪潮。大部分同学通过书籍等重新了解了雷锋精神，还有同学反映这次活动使他改变了以前认为雷锋是傻子的想法，并且希望自己能够成为新时期的雷锋······从上交的文章上可以感受到同学们的认真，细心。这次活动也为以后我班开展活动积累了一定经验，得到广大同学的好评。
　　系列活动之三 主题班会
　　经过课下对雷锋事迹的整理以及对雷锋精神的理解，为加深同学们对“学雷锋，树新风”主题的理解，我班开展“学雷锋，树新风”的主题班会。班会上，每个小组推选组员介绍雷锋生平助人为乐的小故事、雷锋的日记和名言，在同学们绘声绘色的介绍后，我们又观看了雷锋纪录片、“感动中国——刘丽 ”等视频，同学们还畅谈自己所了解的以及身边的雷锋，深入探讨了雷锋精神在当代社会的作用和意义，在班委的引导下，同学们各抒己见，互相交流雷锋精神在校园中的意义，从付出与回报谈到价值观的体现，从做好事拓展到奉献与合作，从道德观的要求延伸到管理学的应用，从感性的认识升华到理性的感悟。
　　这次班会在幽默诙谐的歌声《东北人都是活雷锋》中结束，会后班委们采集同学们对班会的意见及建议，以便为下次会议提供经验。
　　系列活动之四 专题辩论
　　就当下浮躁的社会上涌出的许许多多如“雷锋精神抹煞个人价值”“雷锋精神助长中国人劣根性”等怪论，为使同学们不盲从他人言论，培养自我意识和辨识能力，我班以辩论赛形式就“雷锋精神可取否”展开激烈辩论，正反方辩手陈词表达双方观点，随后的自由攻辩环节，辩手们妙语连珠，观众掌声不断，现场气氛异常热烈。最终正方以“人类和动物的最大区别是人类有精神信仰，而动物们没有。”“雷锋是全人类的精神财富”等言辞以压倒性的优势战胜了反方。
　　这次辩论会不仅锻炼了同学们的表达能力，同时也加深了同学对于雷锋精神适用于任何时代的理解，全场的一致意见说明了当代大学生拥有独立的意识和高度的辨识能力，堪当明日栋梁。
　　系列活动之五 传递雷锋精神
　　去年年底的南京中学生公交上集体不让座事件掀起了社会“该不该让座”的大讨论，事情发生于某网友的帖子，该网友发帖称：5日早上，7名中学生在南京公交车上“集体不让座”，漠视一个白发苍苍的老大爷站在身边。该网友详细的描述事情的经过并细心的附上照片。此贴一出，引来多方热议。在许多网友轮番抨击孩子的素质问题的同时，也有人为之鸣不平：书包实在太重了，孩子们也太累了。厚重的书包，竟然滋生出“集体不让座”的怪现象，教育的失败由此可见一斑。青少所的一份上海社区青少年思想道德现状的调查显示46.1%的未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。未成年人的越来越明显功利化心理给社会警醒：学习雷锋精神刻不容缓！
　　为此我班开展了“传递雷锋精神”活动，活动内容为：同学们在公车上主动让座给老人孕妇和孩子，并将班级派发的笑脸胸章送给他们，表达将这枚胸章传递下去的希望。接下来的周末过后，根据掌握的情况我班共传递出25枚胸章，大部分同学表示以后也会一如既往的将让座进行下去。

　　如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。学雷锋月的活动让同学们更加清楚了解雷锋精神，让大学生们更好地体会雷锋精神，认识到学雷锋不仅仅只是做几件好事，而是要学习其热爱祖国的精神，进一步深化爱国主义教育；学习其无私奉献的精神，并进一步树立正确的理想信念；学习其勤奋上进的精神，进一步加强校风学风建设；学习其知荣明耻的精神，进一步推进以社会主义荣辱观为主的道德文明建设；学习其在实际工作中体验“伟大出于平凡”的精神，进一步促进社会实践活动的开展；学习其积极进取的精神，进一步推动校园文化建设。

　　一、活动目标:
　　1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
　　2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
　　3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
　　二、活动准备:
　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
　　三四、活动安排程序：

　　欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

　　四、 具体活动过程：
　　1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
　　（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
　　2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
　　《雷锋的生平》
　　雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

　　3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

　　雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

　　4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
　　《助人为乐的雷锋》故事
　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
　　很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
　　擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

　　5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
　　提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
　　6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

　　7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）
　　《学习雷锋好榜样》歌词
　　学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
　　爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

　　学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
　　愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

　　学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
　　全心全意为人民 共产主义品德多高尚

　　学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
　　保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

　　8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
　　A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
　　B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
　　C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
　　D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
　　E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

　　9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
　　用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
　　五、 活动总结：（5分钟）
　　1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

　　通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

　　2、请个别同学来谈谈自己的体会。


一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备: 　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三四、活动安排程序： 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、 具体活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟） （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟） 提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟） 7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟） A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结：（5分钟） 1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。 通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 2、请个别同学来谈谈自己的体会。 很不错哦

一、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
　　1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
　　2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三四、活动安排程序：

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程：
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）

7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、 活动总结：（5分钟）
1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

2、请个别同学来谈谈自己的体会。

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广汉市13566431899： 谁有“学雷锋,树新风”的活动....方案? - ？
薄段卡尼： (应该过期了,不要骂我,这都是老套路.ORZ!)1.开展一次学雷锋树新风的主题班会2.写主题征文“身边的好人、好事”3.开展学雷锋周,每天做一件好事4.出一期黑板报5.学习雷锋生平事迹6.在校园内打扫卫生(老套的、常见的)

广汉市13566431899： 学雷锋,树新风主题班会主题词四人的 - ？
薄段卡尼： “学雷锋活动”主题班会教案 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”. 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”. 3、 让同学们以实际行动来学习雷...

广汉市13566431899： 关于学雷锋的标语有哪些? - ？
薄段卡尼： 1、弘扬雷锋精神,参与志愿服务. 2、学习雷锋,点滴做起,快乐志愿,随手公益. 3、弘扬雷锋精神,推动社会主义核心价值体系建设. 4、学习雷锋不能只是一句口号,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.” 5、学习雷锋,从自我做起,...

广汉市13566431899： 急需弘扬雷锋精神活动标语?急需弘扬雷锋精神活动标语!!!精炼的! ？
薄段卡尼： 1. 学雷锋、树新风、争当校园文明使者 2. “弘扬雷锋精神,参与志愿服务” 3. “弘扬雷锋精神,争做时代新人” 4. “互助、友爱、进步” 5. “互助友爱进步”“向雷锋学习,树校园新风” 6. “学习雷锋同志,弘扬雷锋精神” 7. 从小事做起,与文明握手学习雷锋,爱我校园,争做文明中学生 8. 多一个雷锋,多一份关爱. 9. 服务校园、奉献社会,做公民道德的践行者 10. 服务校园、奉献社会,做公民道德的践行者

广汉市13566431899： 关于学习雷锋为主题的黑板报去个主题名字谁帮个忙啊.急.像【学雷锋树新风】的不要.网上太多都是这个,要有新意一点的. - ？
薄段卡尼：[答案] 雷锋精神在我心 我们的骄傲:雷锋 雷锋,人民的太阳 我们所敬爱的前辈:雷锋 希望能帮助到你!

广汉市13566431899： 学雷锋树新风的手抄报怎么办?A4横图片、文字都行 ？
薄段卡尼： 1.主题:学雷锋,树新风的大标题当然要写大一点,用鲜艳抢眼的颜色,(建议红色、橙色、亮一点的紫色)外围再用云朵状的东东围一圈,(说白了就是云朵里写字)...

广汉市13566431899： 谁帮我设计一个有关雷锋的小报,A4纸的 - ？
薄段卡尼： 可以先设计一个表达主题的题目,如:时代的楷模、雷锋精神永放光芒、伟大的普通一兵或学习雷锋好榜样等. 再简短的写个编者按,说明办这份小报的目的和作用 第三步是介绍雷锋的事迹.可根据需要或多或少 第四方面,可介绍你们学校或单位学雷锋的活动情况,也可以写份倡议书,号召大家学习雷锋精神 其它的就看你的需要了 最后提醒一点,就是要排好版面,因为是a4纸最好是横着排版,并适当安排几个小插图或注意各小标题的美术字的错落有致.这样,你办出的学雷锋小报就一定很好看很受欢迎喽.