学贵有疑提出自己不明白的问题作者是怎样描绘三月桃花水的读完课
作者采用了一连串的比喻、排比、以及拟人的修辞手法，把三月的桃花水比作小铃铛、明洁的丝绸，十分贴切动人。更精妙地把水中的漩涡比作小酒窝，把浪花的声音比作鼓点，把波纹比作了弦。运用拟人的修辞，说那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种；纤细的水波声，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。从形态到声音，把三月桃花水的美好淋漓尽致地展现在了读者面前。
修辞手法有：比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、反问、设问、白描、复合偏义。
学贵有疑
“学贵有疑，有疑才有变通，有变通才有创造。”《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文教学必须关注学生不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神”“教学中，必须让学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”因此，我们在平时的阅读...
关于读书滋味的诗句
2、学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。 3、没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。 4、尽信书,莫如无书。 5、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。 6、闻而不审,不若无闻。 7、为做学问而读书,是读书人所追求的最高境界,古人视为“修身齐家治国平天下”,更有那“半部论语治天下...
谁知道关于学习古训?
灯不拨不亮,理不辩不明。 没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。 闻而不审,不若无闻。 读书不知义,等于嚼树皮。 吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。 读书不想,隔靴挠痒。 温故而知新。 刀越磨越利,脑越用越灵。 身怕不动...
求一篇以学贵有疑的800字议论文
学贵有疑,是的.但不能一味的去怀疑.为了怀疑而去怀疑.你怀疑过乔丹会打篮球吗?你怀疑过人要吃饭吗?我们不能从事物的一个极端走向另一个极端.学贵有疑,要把“学”放在首位,“学”与“疑”不能并列.因为“怀疑”只是在你学习过程中的一种经过自己钻研所产生的观点与公式性结论发生冲突的一种行为...
为学患无疑,疑则有进,是什么意思?
人的一生，是求知的一生，也是不断产生疑问，解决疑问的一生。读书做学问，贵疑、贵思。学习就要有敢于质疑的精神。学习是一个不断积累，不断升华的过程，也需要去粗取精 ，去伪存真，要对自己的所学进行梳理和思考，只有这样才能把别人的经验变成自己的经验。而这个过程就需要对学习的内容进行思考，...
请问谁有《怀疑与学问》《说“勤”》《理想的阶梯》这些文章的原文?谢 ...
读书贵有疑。宋人朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”明人陈献章说:“前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”疑能打破迷信。盲目地迷信书本,这是读书一忌。孟子说:“尽信书则不如无书。”因此,要打破对书本的迷信,避免陷入盲目...
有关谦虚的谚语
灯不拨不亮,理不辩不明。 没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。 闻而不审,不若无闻。 读书不知义,等于嚼树皮。 吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。 读书不想,隔靴挠痒。 温故而知新。 刀越磨越利,脑越用越灵。 身怕不动...
写作文要学会分段
阅读课文后,能提出自己不懂的问题,请教老师和其他人。 通过上面的过程,就会使孩子懂得,读一篇文章,不但要读通语句,而且还要明白文章写的是什么,怎样写的,...学贵有疑。思维总是从问题开始的。孩子在学习中有了疑问,才能产生积极探索解决问题的强烈愿望,才能有所创见。家长对这一点要热情鼓励。例如,孩子在学《一...
一些谚语(不要太长)
灯不拨不亮,理不辩不明。没有意志的人,一切都感到困难;没有头脑的人,一切都感到简单。学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。闻而不审,不若无闻。读书不知义,等于嚼树皮。吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。读书不想,隔靴挠痒。温故而知新。刀越磨越利,脑越用越灵。身怕不动,脑怕不用。强记不如善悟...
孔子是中国著名的大思想家大教育家
他要求"明于性情",要"引其天性之所好,而压其情之所憎者"。此外,他还强调德育必须通过智育来进行,认为人犯错误往往是由于"知之所不明","虽有圣人之...学贵有疑。"为学患无疑,疑则有进"。他常说:"尽信书不如无书",并经常以"小疑则小进,大疑则大进",鼓励学生质疑问难。要抓住根本,立乎大者。他...
招莺丁缓： “为学患无疑,疑则有进” 出自宋代陆九渊《语录下》 意思是:学习最怕没有疑问,能够提出疑问了,也就进步了.
独山子区15751009658： 为学患无疑疑则进也 这句话是谁说的? 是孔子吗? - ？
招莺丁缓： 为学患无疾,疑则进也”,是南宋哲学家陆九渊老夫子之言.此话可直译为“读书做学问就怕发现不了问题,只有带着问题学习才能进步”.也就是常说的“学贵有疑”、“读死书不如不读书”、“学以致用”、“学以解惑”等等意思.
独山子区15751009658： 读月是故乡明,学会有意提出自己不明白的问题,作者是怎样描写故乡的月色的,为? - ？
招莺丁缓： 月是故乡明,去会有一提出自己不明白的问题,做出是怎样描写故乡月娥外面的,就是说多少你自己决定向人家钱,所以说觉得家乡的越是证明了.
独山子区15751009658： ... ④疑,常常是获得真知的先导.著名科学家李四光有句名言:“不怀疑不能见真理.” 大胆怀疑必然引出科学释疑. 问题在怀疑中提出,才... - ？
招莺丁缓：[答案] A.一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋.(凯勒) B.理想的书籍是智慧的钥匙.(托尔斯泰) C.打开...
独山子区15751009658： 学起于思,思起于疑这句话是谁说的 - ？
招莺丁缓： 这个问题曾有人问过.这句话可能是:明代学者陈献章,也可能宋代张陆,或张载.或朱熹.已无从考证了.但肯定不是源自于《论语•为政》里的:思而不学则殆 .完全是两回事. 为学患无疑,是学而不思(疑); 思而不学则殆,是思而不学.两句分别所指重点完全不同,完全是两回事. 宋代张陆说过“为学患无疑,疑则有进”. 另一位学者张载也说过“在有疑而不疑者,不曾学,学则须疑.” 明代学者陈献章说过:“前辈学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也,一番觉悟,一番长进.” 宋代哲学家、教育家、集理学之大成者朱熹 说:＂读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进.＂
独山子区15751009658： 读书贵有疑阅读答案 - ？
招莺丁缓： 1.本文中,作者的观点是 .为了证明这个观点,作者从几个方面展开了论述,请你把每个方面的论述归纳为一句话,写在下面的横线上. ① ;② ;③ .(3分) 2.文章开头引用了朱熹“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑”的话,对于这句话中...
独山子区15751009658： 作者是学贵有疑,疑则进矣 - ？
招莺丁缓： 是明代人陈献章说的 【原句】:“前辈谓学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进.疑者,觉悟之机也.一番觉悟,一番长进.” 【翻译】:学习贵在善于思考,心存怀疑,你有小的的疑问和困惑(并去思考),就会有小的进步;你有大的的疑问和困惑(并去思考),则会有大的进步.怀疑这东西,是觉醒领悟的基础.
独山子区15751009658： ＂学起于思,思源于疑＂谁说的 - ？
招莺丁缓： 孔子说的. 通常用“古人云:学起于思,思源于疑.” 疑问是思维的火种,思维以疑问为起点,有疑问才有思维,经过思维才能解疑.探索知识的思维过程总是从问题开始,又在解决问题中得到发展
独山子区15751009658： 读书贵有疑阅读答案急!!! - ？
招莺丁缓： 1 答:我赞同这个观点.例子:当时世界上有许多篇论文说明了培育杂交水稻是不可能的,但袁隆平不相信,他经过许多年的努力成功培育出了杂交水稻. 2.作者举了地理学家徐霞客读书质疑其内容,后通过实地考察,得出正确结论的例子.
独山子区15751009658： 关于学贵有疑的故事 - ？
招莺丁缓：[答案] “学起于思,思起于疑”,思维往往是从问题开始的.爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要.”善于提出问题或发现问题是学生自主学习与主动探求知识的生动表现,是教师导学的重要的依据.在质疑状态下的学生求知欲强,学生主动地参与...
