柳林风声写了几种动物
1、鼹鼠：
从象征意义上讲，鼹鼠在成年人的期望视野中可以被看作是一个好孩子。他是一个谨慎善良的人，但是他需要通过进入社会认识好的老师和朋友，学习和掌握必要的社会习俗和规则，掌握生活和享受生活的必要知识，才能健康成长。
2、河鼠：
他在思想和性格上都比较成熟，是人生中难得的朋友。他待人真诚友好，善解人意，乐于助人。一方面，他很实际，很能干，对于生活无论是在水上还是做家务，都有丰富的常识和悟性。
象征性地，它在家庭中扮演母亲的角色；另一方面，他是一位诗人，或者更确切地说，是一位诗人，他经常用诗行表达自己的所思所感（在某种程度上，反映了作者本人）。
3、蛤蟆：
从象征意义上说，癞蛤蟆代表了一个顽童（坏男孩）的性格。他把对刺激的追求、对新奇的追求、对生活乐趣的追求彻底张扬，具体表现为“爱新、厌旧”对新、异的追求。在性格特征上，蛤蟆不仅像《西游记》里的猪八戒，“小智者看起来傻里傻气”，自负好胜，喜欢吹牛。
而且还有些像《水浒传》中的花僧卢志深，是气质上的中庸，率直而纯净。孩提时代，癞蛤蟆非常以自我为中心，有强烈的虚荣心和争强好胜的心理，喜欢被人赞扬，渴望成为众人瞩目的焦点（“一个英俊、成功、受人欢迎的癞蛤蟆”）。
扩展资料：
胆小但爱冒险的鼹鼠，好客而浪漫的河鼠，殷勤而有魅力的老獾，自高自大而卖弄风情的蟾蜍，和善的水獭——他们住在河边或树林里，过得好，也过得不好。
《柳林风声》出版后，以其优美、清新、自由的英式散文风格和幽默、精彩的童话故事，被公认为英国儿童文学乃至世界儿童文学的经典之作。
这本书引起了当时的美国总统富兰克林·罗斯福（FranklinRoosevelt）的注意，他写信告诉这位作者，他一口气读了三遍《柳林风声》（TheWindinTheWillows）。《柳林风声》也是《哈利·波特》的作者JK·罗琳最喜欢的文学作品。在《哈利波特》中，赫奇帕奇獾的象征也是基于书中诚实的獾先生。
内容简介 明白事理的鼹鼠、聪明机灵的河鼠、睿智持重的獾，还有一个放浪不羁的癞蛤蟆，他们是作者格雷厄姆在《柳林风声》中塑造的一群快乐的小动物形象，这些个性鲜明的动物形象，其实都是现实世界中孩子们的缩影。这种表现方式，更加深入人心，也更容易被读者接受。在《柳林风声(彩绘注音版·超值版)》中，作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化，以及动物们生活中发生的点点滴滴，生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情。作者用诗一样的语言将故事娓娓道来，每一个读者都将被紧紧扣住心弦。 故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下，智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友...
容简介《柳林风声》(Wind in the Willows)是适合围坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时，当癞蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻，听着故事的眼睛都会迸出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界。《柳林风声》不仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。 原著第一版封面
作者简介
肯尼思·格雷厄姆(Kenneth Grahame)（1859-1932）是英国的银行家。他出生于爱丁堡一个传统的苏格兰家庭，父亲是律师，却有严重的酗酒恶习。肯尼思·格雷厄姆的母亲因猩红热病逝后，外公外婆把他带到乡间抚养长大。他小时候流连的田野风光，后来成为《柳林风声》中鼹鼠、河鼠、獾与癞蛤蟆先生结伴畅游的世界。虽然肯尼思·格雷厄姆的童年充满烦恼，但他创作出的《柳林风声》的基调却是甜美的。或许肯尼思·格雷厄姆发现，唯有在这些林间动物的身上，生命里蛰伏的希望与爱才能萌芽。柳林间的风声，其实在每颗心上吹拂。 这本书曾经引起当时美国总统罗斯福的注意，他曾写信告诉作者，他把《柳林风声》一口气读了3遍。《柳林风声》也是哈利波特的作者JK·罗琳最喜欢的文学作品，在哈利波特当中，赫奇帕奇的象征獾也是以书里憨厚的獾先生为原型的。
编辑本段图书信息
柳林风声
作 者： （英）格雷厄姆 著，崔振翼 改写 出 版 社： 中国少年儿童出版社[1] 出版时间： 2009-10-1 字 数： 130000 开 本： 大32开 I S B N ： 9787546102795 定价：￥12.50
其他版本图书信息
柳林风声 作者：英）格雷厄姆 著; 杨玉娘 译 出 版 社： 时代出版传媒股份有限公司 黄山书社 版 次： 2009年6月第一版 字 数：130000 开 本： 880×1230 1/3 I S B N ： 978-7-5461-0484-3 定价：￥10.00 印张：6.5 出版时间：2009-4
内容简介
明白事理的鼹鼠、聪明机灵的河鼠、睿智持重的獾，还有一个放浪不羁的癞蛤蟆，他们是作者格雷厄姆在《柳林风声》中塑造的一群快乐的小动物形象，这些个性鲜明的动物形象，现实世界中孩子们的缩影。这种表现方式，更加深入人心，也更容易被读者接受。在《柳林风声(彩绘注音版·超值版)》中，作者细细地描写了季节的流转、大自然的变化，以及动物们生活中发生的点点滴滴，生动地刻画了萦绕在柳林中的那份深刻的友谊与温情。作者用诗一样唯美的语言将故事娓娓道来，使每一个读者都将被紧紧扣住心弦，被那唯美的语言深深吸引。 故事主要描写了一只癞蛤蟆靠祖传家产过活，挥霍浪费，追求新鲜事物，结果上当受骗，锒铛入狱，家业被坏人抢走了。但在鼹鼠、老鼠和獾的帮助下，智斗黄鼠狼，把家业夺了回来。从此，蛤蟆在对朋友们的感动下，改掉了胡乱挥霍的坏毛病，改过自新，成为了一只好蛤蟆。
目录
第一章 河岸 第二章 大道通衢 第三章 野树林 第四章 獾先生 第五章 温馨家园 第六章 蛤蟆先生 第七章 黎明前的笛声 第八章 蛤蟆历险记 第九章 渡迹天涯的旅行老 第十章 蛤蟆历险记续篇 第十一章 他的泪如夏雨滂沱 第十二章 荣归故里
编辑本段《柳林风声》(美绘本青少版)
基本信息 出版社: 北京出版集团公司，北京少年儿童出版社; 第2版 (2010年7月1日)
丛书名: 世界少年文学精选 平装: 147页 正文语种: 中文 开本: 16 ISBN: 9787530125298 条形码: 9787530125298 内容简介 《柳林风声》(美绘本青少版) 以蟾蜍、鼹鼠、老獾和河鼠的历险故事为题材，讲述了他们丰富多彩的生活，生动地刻画了柳林中的友谊与温情。它不同于一般的童话，而是将有关人情世故的诙谐表述和富于童趣的描述糅合在一起，细细揣摩别有一番韵味。 作者简介 作者：（英国）格雷厄姆（Grahame.K.） 插图作者：北少芳草文化传媒（北京）有限公司 改编：王洪涛 绘画作者介绍：北少芳草文化传媒（北京）有限公司，成立于2004年10月，是一支集策划、编辑、图书插画和设计制作为一体的图书出版创意团队。北少芳草致力于高品质图书出版，公司拥有一支经验丰富、业务能力强的编辑研发队伍及优秀的插画设计专业人才。几年来，已经出版启蒙认知、游戏益智、手工绘画、儿童文学和奥运读物等书籍近百种，图书曾荣获冰心图书奖、北京市优秀图书奖及北京市优秀科普读物奖。 本书插图主笔：熊丽薇、周娜 目录 第一章 河岸 第二章 大路 第三章 野林 第四章 獾先生 第五章 重返家园 第六章 蟾蜍先生 第七章 从夏天到秋天 第八章 蟾蜍历险记 第九章 最后的胜利
4个
水鼠 鼹鼠 河鼠 蛤蟆
用说明方法写作文400动物的作文怎么写
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选择一种情景,写一段描写的话。50字以上
情景一：春天 田野 花 春天来了，碧绿的田野里开满了野花，黄的，红的，白的，紫的，蓝的……那颜色绚丽多彩，那姿态形象各异，真是美丽极了！情景二：秋天 树林 风 一到秋天，我就特别喜欢漫步在我家屋后的那片小树林里。当吹着凉凉的秋风，踩着满地堆积的落叶，聆听沙沙的风声，有聆听吱吱的...
选择声音编故事写作文
耳边是呼呼的风声,脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红,手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。 声音真美! 2. 写作文,选择几种声响,展开想象,编一个故事,题目自拟 人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大...
四年级下册人教版语文书第三单元作文怎么写
植物篇—水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样...
大自然有许多美妙的声音课文是从什么什么什么三方面来写的表达了作者...
这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙的声音——风声、水声和动物的叫声，表达了作者对大自然的赞美之情。一、生字 1、本课要求会认8个生字：妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。2、本课要求会写13个生字：妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣。3、本课要求掌握4个...
描写秋天的成语
橙黄橘绿 指秋季景物。宋·苏轼《赠刘景文》：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋风萧萧 萧萧：形容风声或马叫声等。秋风萧瑟 萧瑟：形容风吹树木的声音。秋风瑟瑟 瑟瑟：形容轻微的声音。秋风瑟缩 瑟缩：身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。秋风落叶 秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在...
什么生肖会比武招亲?
白象连喊几遍，没有一个动物敢上擂台。白鹿精说：“要是没人上去，白象就是俺女婿了。”壮小鼠问：“白鹿裁判，咱们这样比下去，啥时候是个头呀？我看不如这样，谁要是打败了白象，谁就是您的女婿，这样行吗？”白鹿精问动物们：“壮小鼠的提议，大家有意见吗？”动物们说：“白象那么厉害，谁能...
如何写风声
这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒?7、看!校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿，林涛如波涛，汹涌澎湃，动人心魄。8、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是...
描写动物的成语有哪些?并造句。
动物成语 鼠目寸光 牛鬼蛇神 虎视眈眈 兔死狐悲 龙飞凤舞 蛇蝎心肠 马到成功 羊肠小道 猴年马月 鸡毛蒜皮 投鼠忌器 老牛舐犊 放虎归山 狡兔三窟 画龙点睛 画蛇添足 万马奔腾 亡羊补牢 沐猴而冠 闻鸡起舞 抱头鼠窜 小试牛刀 龙腾虎跃 乌飞兔走 老态龙钟 怀弓蛇影 车水马龙 虎入羊群 ...
第一个字和第三个字是动物的成语
断鹤继凫 断鹤续凫 焚琴鬻鹤 焚琴煮鹤 风声鹤唳 风声鹤唳 草木皆兵 凤鸣鹤唳 凫短鹤长 凫鹤从方 凫胫鹤膝 孤雌寡鹤 孤云野鹤 龟鹤遐龄 龟鹤遐寿 龟鹤遐寿 龟龄鹤算 龟年鹤寿 龟年鹤算 鹤背扬州 鹤长凫短 鹤处鸡群 鹤短凫长 鹤发鸡皮 鹤发松姿 鹤发童颜 鹤骨鸡肤 鹤骨龙筋 鹤骨...
郜养破伤： 鼹鼠和河鼠…有只熊…还有个啥忘了…
南涧彝族自治县19568015461： 柳林风声读书笔记300字左右 ？
郜养破伤： 《柳林风声》读书笔记 吴成瑜今年暑假,我读了柳林风声这本书.柳林风声讲得是:在一个柳林、河流旁生活着聪明细心的水鼠,机智勇敢的鼹鼠,稳重老练的獾,放浪不...
南涧彝族自治县19568015461： 找一本书,英国作家写的,好像是儿童读物,书名有willow这个单词的 - ？
郜养破伤：[答案] The Wind in the Willows翻译是《柳林风声》,是描写鼹鼠,老鼠,蛤蟆,水獭几个动物的童话故事
南涧彝族自治县19568015461： 柳林风声大河的主要内容是什么? - ？
郜养破伤： 《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事.柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物.本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心.鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯...
南涧彝族自治县19568015461： 柳林风声读后感 300到400字之间 - ？
郜养破伤： 《柳林风声》读后感我很喜欢看《柳林风声》这本书! 这里讲了一个非常有趣的童话故事——在美丽的柳树林里,住着四只可爱的动物,它们分别是:善良勇敢的河鼠,稳重成熟的獾,可爱并有好奇心的鼹鼠,管不住自己的蛤蟆. 癞蛤蟆的父...
南涧彝族自治县19568015461： 柳林风声的大体内容60字 - ？
郜养破伤： 《柳林风声》带读者经历动物们随着季节变化的生活故事,还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情.分述:鼹鼠和水鼠在雪地里冷得直打哆嗦,最后进到獾先生舒适的家,钻进带着肥皂香味的被窝;他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬;癞蛤蟆跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车,“轰隆”一声发动引擎,然后扬长而去.
南涧彝族自治县19568015461： 柳林风声主要内容和道理 - ？
郜养破伤：[答案] 《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事.柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物.本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,而且极富同情心.鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助...
南涧彝族自治县19568015461： 《柳林风声》好句有哪些至少两句 - ？
郜养破伤： 《柳林风声》是以动物为主角的童话,文笔典雅,描写细致,富含哲理.书中塑造了几个可爱的动物形象:胆小怕事但又生性喜欢冒险的鼹鼠,热情好客、充满浪漫情趣的水鼠,侠义十足、具有领袖风范的老獾,喜欢吹牛、炫耀、追求时髦的蛤...
南涧彝族自治县19568015461： 《柳林风声》的主要内容注意 是主要内容,而不是内容简介 - ？
郜养破伤：[答案] 《柳林风声》为我们描绘了一幅几乎是囊括英国乡村生活的画卷,时而象春天柳林间穿过的清风,清新优雅;时而象正午河岸边的微风,夹着泥土和原野的气息,有时,甚至象一股苏格兰的风,带着些许狂野的味道. 书中主人公是四个拟人化的动物...
南涧彝族自治县19568015461： 柳林风声读书笔记 - ？
郜养破伤： 《柳林风声》运用了优美的文字表达可无私的友情和默默的温情,这是《柳林风声》最大的特点.整本书中充满了一种淡淡的甜美,一种无法言之的温馨.那轻轻流淌的小河,令人神清气爽;那自由欢快的田野,令人神往;那随风起舞的野树...
