心+小鸟+故乡(运用修辞手法扩写)？
修辞手法有很多，下面根据你给出的三个关键词的信息，草拟了比喻、拟人、夸张等3种修辞手法的6个句子，给同学们参考。
比喻1：我的心像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的老朋友身上。
比喻2：故乡是我们心头栖息的小鸟，在天空在江边在身旁，一翅剪出童年的回忆，一翅剪出未来的梦想，一次次剪过的情愫，便成了一生的眷恋。
（句子1用“心”比喻成“小鸟”，句子2把“故乡”比喻成“小鸟”）
拟人1：淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，那歌声着实触动了我的内心，让我想起了故乡，想起了故乡的妈妈小时候也唱过动人的歌曲给我听。
拟人2：我故乡有很多啄木鸟，它们可是森林的树医生，有很强的责任心，会给森林的树木看病。
（句子1把小鸟拟人化，把小鸟拟成会唱歌的人；句子2则是把啄木鸟拟成会看病的医生）
夸张1：一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：故乡的雨是什么颜色的？雨听了大家的争论，心里很开心，下得更欢了。
夸张2：鸟妈妈鼓励着鸟宝宝，说：“只要心有远方，不要说是故乡的森林，青天再高也可以飞上去。”
（句子1把雨下的情况夸张了说，是根据小鸟的争论下得更欢，实际并不是；句子2是把很高的青天也能飞上去的事实夸大了说，实际小鸟是无法飞得高过于青天的，只是为了鼓励鸟宝宝，鸟妈妈夸大了说而已）
下面分析一下修辞手法和运用方法。
1、主要的修辞手法
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式，来提高语言表达作用的方式。修辞手法有很多，主要有下面63类。
2、如果运用熟悉的修辞手法
同学们在运用修辞手法的时候，一定要选择自己熟悉的去使用，不熟悉的不要用。比如这里是根据关键字（心+小鸟+故乡）来扩写，一般就是基础的，不会很难。所以，我们就运用我们课本经常出现的比喻、拟人、夸张的修辞手法去扩写即可。这样比较简单。
比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。比喻句中经常出现的比喻关键字就是“像”。
拟人，是比拟修辞手法的一个分支。比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
夸张，为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。夸张包括扩大夸张和缩小夸张，扩大夸张是故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。缩小夸张是故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。
以上就是这道题的扩写例句，以及我们熟悉的比喻、拟人、夸张等修辞手法的知识介绍了，希望可以帮到同学，有什么疑问欢迎底下留言哦~~
怀想故乡的鸟鸣抒情散文
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鲁迅小说《故乡》原文
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。 我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说:“这好极!他,怎样?……“他?……他景况也很不如意……"母亲说着,便向房外看,"这些人又来了。
《故乡》
他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很很看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。 现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说: "这好极!他,--怎样?……" "他?……他景况也很不如意……"母亲说着,便向房外看,"这些人又来...
五年级上册第二单元仿写作文故乡
我的故乡就在湖南,一个小小的山村,可在长沙呆了几年了,才发现原来还是故乡的春天美。因为只有在故乡,我才能更深切地感到:春天来了!而在长沙,只有爬到岳麓山上,才知道原来春天的脚步早已踏响。 最怀念故乡的春天。在火炉边蹲了一个冬季,突然有一天,睁开睡眼朦胧的眼睛,发现明媚的阳光暖暖地照着你的脸,小鸟儿在...
故乡 课文
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四年级上册作文记叙文爷爷鸟笼里养了几只可爱的小鸟,鸟儿给我们生活带来...
《dp》例三《\/dp》鲁迅先生的《故乡》的结尾 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。四、首尾呼应法 结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感...
读故乡的鸟你知道花园里有几种鸟吗?
故乡的鸟，还是百草堂和三味书屋，那里边有对小鸟的描述，也有对昆虫和植物的描述，比如何首乌，和斑蝥，小鸟就有红靛颌和麻雀等
《故乡》这篇文章的体裁是什么?
作者：鲁迅（周树人）体裁：小说，选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》下面是来自百度百科的介绍：鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北平（今北京），目睹农村的破败和农民的凄苦，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。《故乡》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981...
计骅奥拉：[答案] ye (第4声) min (第3声) niao (第3声) qiu (第2声) tian (第2声) mi (第4声) 作者把嫩叶比喻为碧玉;作用是嫩叶被阳光照得透明,显示出嫩叶的清澈. 作者笔下的榕树写得愈美,对榕树的怀念也就更加浓烈.对榕树的怀念,也就是对故乡...
黄埔区18434754564： 比较下面两句话在写法上有什么不同? - ？
计骅奥拉： 这两句用的修辞从大的方面说都是比拟.比拟又分为两大部分:一是拟人,二是拟物.第一句用的是拟物,“飞”是鸟类、昆虫等特有的动作,这里是把心比成了这些.写出了他当时急切回到祖国的心情.第二句用的是拟人,歌唱是人的动作,这里是将鸟比成了人,使句子更加生动.
黄埔区18434754564： 每个人都有故乡,每个人对故乡都有独特的感受,在你心中,故乡是什么?请用排比句和比喻的修辞写出你对故乡的 - ？
计骅奥拉： 故乡是一朵艳丽芬芳的花,我是花中的花蕊!故乡是一颗树,我是树上的树叶!故乡是一件衣服,我是衣服中的一根线!
黄埔区18434754564： 求作文《乡情》要求:要有直接抒情.间接抒情.修辞手法 - ？
计骅奥拉： 我的故乡在花桥,是个偏僻的小山村,虽然那里没有高楼大厦,可那山美、水美,人更美.我深深地爱着她.“悠悠天宇旷,切切故乡情.”每年的清明节和春节我都要回家乡,今年回家乡时,我格外兴奋.爸爸开车来到了村口,许多大人和小...
黄埔区18434754564： 我喜欢故乡的小鸟作文300字 - ？
计骅奥拉： 我喜欢鸟儿,喜欢她的轻灵和活泼 .一如那潺潺的小溪流,那么的惹人喜欢,就这样欢快地雀跃地流进心田.恰如其分的那股子灵动好似清风拂面的春天,不沾染半点疑惑,那样的洒洒脱脱、清清新新. 我喜欢鸟儿,喜欢她的那份坚强和决绝...
黄埔区18434754564： “不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了”用的修辞手法是什么? - ？
计骅奥拉： 你的表述是普通的陈述句,如果要写成比喻句就要改成归心似箭,(不管我离开故乡多远,我已经归心似箭).
黄埔区18434754564： 比较两句话的写法有什么不同 1.此刻,他的心已经飞回了祖国. 2.小鸟在树上欢快地歌唱. - ？
计骅奥拉： 定、状、补语的位置不同,第一句:他的心此刻已经飞回了祖国.第二句:在树上,小鸟欢快地歌唱.以上就是我理解的不同点.
黄埔区18434754564： 故乡的榕树(简写) - ？
计骅奥拉： 和儿子在公园玩的时候,我用榕树叶子给儿子做了一个哨笛,听着儿子的哨笛声,我的思绪飘回了故乡,故乡的村口也有一棵老榕树,比爷爷的年龄还老,村人们在老榕树下乘凉,我和伙伴们在榕树下听老奶奶讲故事,我怀念故乡的老榕树.
黄埔区18434754564： 徐玉诺的诗 故乡用了什么修辞手法 - ？
计骅奥拉： 小孩的故乡 藏在水连天的暮云里了. 云里的故乡呵, 温柔而且甜美! 小孩的故乡 在夜色罩着的树林里小鸟声里 唱起催眠歌来了. 小鸟声里的故乡呵, 仍然那样悠扬、慈悯! 小孩子醉眠在他的故乡里了. 分别采用了比喻、对偶、拟人、排比、通感等修辞手法
黄埔区18434754564： 故乡是什么,请用一段话描述对故乡的理解.使用一种修辞手法. - ？
计骅奥拉： 在我童年的记忆里,桑梓,因为它的红、它的紫,成了我的最爱!每当想想母亲为我摘取树上的桑梓的手时,让我对母亲总会牵肠挂肚;在我怏怏不乐时,我想起母亲为我摘取的桑梓时,又总令我左顾右盼,好像母亲和桑梓就在我身边,这时,我的心就会豁然开朗,就像小孩时的我一样,欢天喜地地做事去了.如今,我和母亲虽各水一方,但也挡不住我对母亲好比洪水泛滥之情的思念;无论我在天涯海角,也不会让我淡忘家乡桑梓的红、桑梓的紫,更不会让我淡忘家乡伟大的母爱!家乡的老母亲,我 想您!
