写出唐朝三位君主是怎样完善科举制的

写出唐朝三位君主是怎样完善科举制的~

唐太宗、武则天、唐玄宗是创立完善科举的关键人物。
1.唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后，大大扩充了学院的规模，扩建学舍，增加学员。
2.武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是科举中殿试的开始。武则天还开设了武举。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。在唐代最著名的武状元便是郭子仪。
3.唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多很有才学的人。

科举制度打破世家大族的特权垄断；提高官员素质与行政效率；保证了政府行政人员的来源，扩大了统治基础；促进了社会稳定；有利于社会公平公正；有利于重学风气的形成。

唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后，大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是我国科举制度中殿试的开始，但在唐代并没有形成制度。在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年，公元702年。应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔交等。“高第者授以官，其次以类升”。而在唐代最著名的武状元便是郭子仪了。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多很有才学的人。开元年间，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。

1、唐太宗完善科举制度的措施：
唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。

2、武则天完善科举制度的措施：
武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天称帝后，还破例开了武科，即在科举考试当年同时进行武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。

3、唐玄宗完善科举制度的措施：
唐玄宗时进士科转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成为唐朝最重要的考试科目。

1、唐太宗完善科举制度的措施： 唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。他认为：“近代(指南北朝以来)君臣治国多劣于前古”，原因就是大臣们不读书，“无学业”“不能识前言往行”，力纠重武轻文的弊风，提倡用人以德行、学识为本。唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。唐太宗常到国子学、太学视察，关心学校教学。在他支持下，增筑校舍1200间，增加生员至3 260人。以后高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃都派遣子弟到长安的国子学学习。“鼓箧而升讲筵者，八千余人，济济洋洋焉。国学之盛，古昔未之有也。”长安成了国内教育中心和文化传播基地。 为了广开选官的途径，唐太宗继承并发展了科举制度，这是唐代最主要的选拔人才的制度。唐代的科举每年定期举行，常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事和政治的看法。贞观八年加试经史。唐高宗末年加试帖经、杂文。进士科每年应举者少则八九百人，多则一二千人，而其中能及第者不过十余人以至三十人左右，录取比例不过百分之一二。由于应举者多，录取名额少，50岁能考中进士的人，还算年轻，仍被看作“少进士”，终身不第的居大多数。“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，形象地刻画出进士登第的难度。贞观末年，唐太宗扩大进士科，提高了进士的进身之阶，对于唐朝前中期科举制的兴盛，无疑起了推动作用。

2、武则天完善科举制度的措施： 武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天的重视科举，促成唐朝科举文章考试的进一步发展。史称“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章达，因循遐久，寝以成风”。武则天称帝后，还破例开了武科，即在科举考试当年同时进行武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。唐朝名将郭子仪即由武举进入仕途。

3、唐玄宗完善科举制度的措施： 唐玄宗时进士转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成为唐朝最重要的考试科目。明经科则注重考核儒家经义，内容以几部儒家经典为主，也分三场考试。第一场为“帖经”，第二场为口试，第三场为时务策。进士、明经通过上述三场考试，即可以“及第”，也即考中，从此便可进入仕途。

唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。 　　常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视。俊士等科不经常举行，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目(进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义；前者难，后者易）
唐太宗：完善科举制度、大力兴办学校、重视教育活动、普及官吏选聘、当时的国子学、太学之盛、地方也有不少学校，如此才不难想起当时的教化呢，同时当时的科举也规范化、考选公平，以进士科最为杰出，如此才有太宗见新科进士鱼贯而出，喜言“天下英雄、入朕彀夷”，唐朝的教育及科举为政治上提供优秀人才同文化精髓——唐诗及经济发展做出杰出贡献。
武则天：武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是我国科举制度中殿试的开始，但在唐代并没有形成制度。唐人沈既济在谈及科举制度时说到：“太后颇涉文史，好雕虫之艺。”“太后君临天下二十余年，当时公卿百辟，无不以文章达，因循日久，浸已成风”。沈既济的这些话包含了丰富的内容。一是武则天重视科举，大开志科。有一次策试制科举人时，她亲临考场，主持考试。二是当时进士科和制科考试主要都是考策问，也就是申论。文章的好坏是录取的主要标准。三是武则天用人不看门第，不问你是否是高级官吏的子孙，而是看你是否有政治才能，因此特别注意从科举出身者中间选拔高级官吏。科举出身做到高级官吏的越来越多，这就大大刺激了诗人参加科举的积极性，更刺激了一般人读书学习的热情。这就是沈既济所说的“浸已成风”。开元、天宝年间“父教其子，兄教其弟”，“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风气，就是从武则天时期开始的。正是文化的普及，推动了文化的全面发展，著名的诗人和文学家崔融、李乔都是这个时期涌现出来的，雕塑、绘画也达到了前所未有的水平。史称武则天当政时期为“贞观遗风”。
唐玄宗：唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多很有才学的人。开元年间，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。

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大安市17260434277： 请列举唐朝完善科举制度的三位皇帝及其主要内容 - ？
汲盆枸橼：[答案] 唐太宗.武则天.唐玄宗 唐太宗扩充国学规模,扩建学舍,增加学员,严格录取. 武则天首开＂殿试＂,创＂武举＂,应试者多至万人. 唐玄宗将诗赋作为进士科考试的主要内容,还多次亲自面视科举应试者 唐朝--中国古代科举制度的完备 推翻隋朝的统...

大安市17260434277： 写出唐朝三位君主是怎样完善科举制的？
汲盆枸橼： 唐太宗、武则天、唐玄宗是创立完善科举的关键人物.1.唐太宗重视人才的培养和选拔.他即位后,大大扩充了学院的规模,扩建学舍,增加学员.2.武则天载初元年二月,女皇亲自“策问贡人于洛成殿”,这是科举中殿试的开始.武则天还开设了武举.考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等.在唐代最著名的武状元便是郭子仪.3.唐玄宗时,诗赋成为进士科主要的考试内容.他在位期间,曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者,录取很多很有才学的人.

大安市17260434277： 唐代哪三位皇帝完善了科举制快! - ？
汲盆枸橼：[答案] 唐太宗 武则天 唐玄宗 唐代,科举制继续完善,唐太宗增加考试科目,以进士、明经两科为主.武则天时首创武举和殿试.到唐玄宗时,任用告官主持考试,唐代进士科多半考诗赋,这样无形之中促进了唐诗的繁荣.

大安市17260434277： 根据所学知识回答下列问题:(1)我国科举制创立于哪一个朝代?完善于哪一个朝代?(2)请写出为完善科举制做出重大贡献的三个皇帝. - ？
汲盆枸橼：[答案] (1)隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员,隋炀帝时,正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔官员,我国科举制度正式诞生,唐朝科举制度逐渐完善,常设的考试科目以进士、明经两科最为重要.科举制度历代基本沿用,直...

大安市17260434277： 唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关?他们分别做了哪些贡献?？
汲盆枸橼： 贞观时期,也就是唐太宗在位时期,科举制扩大了考试范围,大大扩充了规模,扩建学舍,增加学员,各科目争奇斗艳,而进士科考试要试策论和经史,不仅提高了此科的地位,还有利于人才的全面发展.武则天开创了殿试,又设置了武举.唐玄宗时期,诗歌最盛,诗赋为科举考试最主要的形式,唐玄宗多次亲自面试应试者并任用高官监考,大大提高了科举制的地位.

大安市17260434277： 列举隋唐时期五位皇帝为科举制创立完善所作的努力 - ？
汲盆枸橼： 1、隋文帝废九品中正制,采用分科考试选拔官员,合格者可以做官. 2、隋炀帝,始设进士科,科举制形成 3、唐太宗增加了考试科目,以进士和明经两科为主 4、武则天,大量增加科举考试的人数,还首创了武举和殿试 5、唐玄宗,任用高官主持考试,提高了科举考试的地位,后来成为定制.

大安市17260434277： 唐朝对科举制的完善起到决定作用的人物是?其怎样做的？
汲盆枸橼： 唐太宗、武则天、唐玄宗

大安市17260434277： 列举隋唐时期五位皇帝为科举制创立完善所作的努力 - ？
汲盆枸橼：[答案] 隋文帝废九品中正制,采用分科考试.隋炀帝设进士科.唐太宗增加考试科目,武则天首创武试和殿试.

大安市17260434277： 列举对建立和完善科举制度起重要作用的四个皇帝其主要措施.？
汲盆枸橼： 隋文帝,分科取士;唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物.在唐朝,考试的科目分常科和制科两类.每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科.

大安市17260434277： 请用隋唐五位皇帝的科举措施说明科举制度的创立和发展过程? - ？
汲盆枸橼： 开创──隋文帝:开始采用分科考试的方式选拔官员;炀帝:始建进士科,科举制形成. 继承和完善──唐太宗:以进士、明经两科为主;武则天:首创武举和殿试;玄宗:提高科举考试的地位.