一个减法算式，被减数，减数，差三数的和是80，被减数是（),如果差是12减数是（)的步骤请不用xy解答
被减数=减数+差=120/2=60
因为差是减数的3倍
所以差是：60/（3+1）*3=45
被减数=2002÷2=1001=减数+差
差=（1001-123）÷2=439
减数=439+123=562
这道题目为1001-562=439
80÷2=40
40-12=28
减数和被减数的大小关系是怎样的?
减数和被减数的区分方法减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如 a - b = c ，读作 a 减 b 等于 c , a 称为被减数， b 称为减数。2、被减数就是：被减去的那个数。将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一...
一个减法算式,被减数比差大195,减数比差大97,这个算式被减数是多少?
解：既然被减数和减数都与差有关系，那么就设差为x。被减数比差大195，则被减数可以表示为x+195。减数比差大97，减数可以表示为x+97。因为被减数-减数=差 所以(x+195)-(x+97)=x 解得x=98 所以差是98，被减数=98+195=293。答：这个算式的被减数是293。
在一个减法算式里被减,减数和差的和是1000,被减数是多少
在解决一个数学问题时，如果一个减法算式中被减数、减数和差的和为1000，我们可以利用加减消元法来求解被减数。首先，我们根据题意列出等式：被减数 + 减数 + 差 = 1000。由于减数等于被减数减去差，即减数 = 被减数 - 差，我们可以将这个关系代入原等式：被减数 + (被减数 - 差) + 差 = 1000 化...
一个减法算式中,被减数、减数、差的和是8·1、则被减数是多少?求...
2个被减数的和是8.1 被减数:8.1÷2=4.05 设被减数、减数和差依次为X、Y、Z，则有：X-Y=Z，X+Y+Z=8.1，可得：X=Y+Z，2X=8.1，X=4.05；所以求出被减数为4.05。定义 加法：把两个数合并成一个数的运算。减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。乘法：...
被减数是哪个
在减法运算中，被减数是位于减号前面的数，表示要从其中减去另一个数。1、被减数的定义 被减数是数学中用于减法运算的数，位于减号前面。在减法算式中，被减数是被减去另一个数的数，是减法运算的起始值。被减数可以是单个数，也可以是多个数的组合。在数学中，被减数的概念是减法运算的核心，与减数一起...
减数和被减数怎么区分
区分减数和被减数如下：在减法的具体算式当中，我们把减号前面的数称为被减数，减号后面的数称之为减数，等号后面的数就是差。所以，无论数学算式如何变化，我们只需要抓住一个关键点，那就是减号，然后再根据减号前后的数字来区分减数和被减数。减数定义：减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中...
在一道减法算式里,把被减数,减数,差加起来,和是600。你知道被减数是多少...
被减数为300.解题思路：1、被减数－减数=差即差＋减数=被减数 2、被减数＋减数＋差=600 3、把“减数＋差”换成“被减数”。那么，被减数＋被减数=600 所以，被减数：600÷2=300
减数和被减数怎么区分
减数和被减数的区分方法：减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。例如-5-2=-7，其中-5就是被减数，2是减数，-7则是为两者之间的差。1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数，b称为减数。2、被减数就是：被减去的那个数。将一个数...
在一个减法算式中,被减数、减数与差的和是36.减数是1.2,差是多少?
依题意列式计算分析如下 解题思路：应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:被减数-减数=差 ① 被减数+减数+差=36 ② 由①+②得:被减数=18 减数+差=18，将减数1.2代入差得18-1.2=16.8 ...
一道减法算试中,被减数,减数,差,三个数的和是306.已知差是43.被减数...
在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数的和是300。如果差是43，被减数和减数各是多少？解析：被减数、减数和差三者之和300，且差是43，可知被减数与减数之和是300-43=257，同时，三者之间还有隐含关系：被减数-减数=差=43 因被减数+减数与被减数-减数相比，多了2个减数，所以可得减数是（257-43）...
针兴力美： 被减数、减数、差这三个数的和是126,那么减数+差=被减数=63,那么减数+差=差+25,减数=25,差=63-25=38
乐东黎族自治县15998918180： 在一个减法算式里,被减数、减数、差这三个数的和是100 - ？
针兴力美： 被减数=减数+差=100/2=50,把差看成1份,那么减数为4份,减数和差一共5份,1份为50/5=10,所以差=10,减数=40.如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮,或在客户端右上角评价点【满意】.谢谢! 你的采纳,是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的.我们相互学习! 如有不明白,可以追问,直到完全弄懂此题为止!不要客气!
乐东黎族自治县15998918180： 一个减法算式中,被减数.减数.差三个数家起来正好等于1000,其中减数是96.被减数和差分别是多少 - ？
针兴力美：[答案] 设被减数x,则差为x-96,可知x+x-96+96=1000 解出x=500,则被减数500,差为500-96=404
乐东黎族自治县15998918180： 一个减法算式,被减数、减数、差这三个数的和是126,被减数比差大25,差是多少?请写出具体的步骤. - ？
针兴力美：[答案] 被减数、减数、差这三个数的和是126,那么减数+差=被减数=63,那么减数+差=差+25,减数=25,差=63-25=38
乐东黎族自治县15998918180： 在一道减法算式中,被减数、减数、差三个教数的和等于134,且减数比差小31,请写出这道减法算式. - ？
针兴力美： 解:由题意得:被减数+减数+差=134 则:2*(减数+差)=134 减数+差=67 差-减数=31 所以:差=49、减数=18、被减数=67 减法算式是:67-18=49 拓展资料:(1)把两个加数合并成一个数的运算叫做加法.(2)已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法.减法是加法的逆运算.(3)运用加减法的关系可以验算加减法算式的结果是不是正确,还可以求出加减法算式中的未知数.一个加数=和-另一个加数;被减数=差+减数;减数=被减数-差.
乐东黎族自治县15998918180： 一个减法算式,被减数、减数、差三数的和是60,减数与差的比是3:2,被减数是______,差是______. - ？
针兴力美：[答案] 因为被减数、减数、差三数的和是60, 所以减数+差=被减数=60÷2=30, 总份数:3+2=5(份), 差:30* 2 5=12; 答:被减数是30,差是12. 故答案为:30,12.
乐东黎族自治县15998918180： 在一道减法算式中,被减数,减数,差三个数的和是224,差与减数的比是3:1,差是多少? - ？
针兴力美：[答案] 84. 过程: 由关系式: 被减数-减数=差 得 被减数=减数+差 因为差与减数的比是3:1,因此被减数:差:减数=4:3:1, 又因为这3个数的和是224,因此可设被减数=4x,减数=x,差=3x, 由题意有:4x+3x+x=224 8x=224 x=28 差=3x=84
乐东黎族自治县15998918180： 在一道减法算式里,被减数,减数,差这三个数的和是104,差是减数的3倍,差是______. - ？
针兴力美：[答案] 设减数是x,那么差是3x,由题意得:x+3x+x+3x=104, 4x+x+3x=104, 5x+3x=104, 8x=104, x=13;差...
乐东黎族自治县15998918180： 在一个减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是168,减数与差的比是3:4,减数是______. - ？
针兴力美：[答案] 168÷2=84, 3+4=7, 84* 3 7=36; 答:减数是36; 故答案为:36.
乐东黎族自治县15998918180： 在一道减法算式中,被减数、减数、差三个数的和是160,差与减数的比是3: - ？
针兴力美：[答案] 被减数、减数、差依次为80,48,32 由此可知被减数、减数、差之间的比例关系为:5:3:2 由160/(5+3+2)=16可知被减数、减数、差依次为16*5,16*3,16*2 即80,48,32.
