帮我提供一篇600字左右的作文，题目是：我为老师画像

帮我提供一篇600字左右的作文，题目是：我为老师画像~

我的语文老师姓林，三十多岁，中等的身材，剪着短发，非常的时髦。浓眉大眼，看上去让人觉得炯炯有神，脸上时常挂着笑容。
　我特别喜欢上林老师的课，因为林老师的课不显得枯燥，而是非常的生动，有趣。林老师在教我们知识时，自己也同时在学习，而且还会告诉我们许多课外的内容，来丰富我们的知识。上一次，老师在教我们叶绍翁写的一首古诗《夜书所见》时，其中有一句诗句“知有儿童挑促织。”到底这个“挑”字，在诗句中读挑（tiǎo），还是挑（tiāo）。大家为此争论不休。林老师便告诉我们挑（tiǎo）促织的意思是：斗蟋蟀。而挑（tiāo）促织的意思则是捉蟋蟀。这让我长了不少知识。之后老师却说自己不会背这首诗，要试着背一遍，也不要大家提醒。真是活到老，学到老啊！
　 林老师也非常尊重我们的意见。有一次，林老师本打算把《心理健康》的课程改为语文课，但大家似乎不大愿意。老师便决定举手表决愿意上什么课，显然想上《心理健康》的同学占上风。老师只得服从我们。而该批评的时候，老师还是不会心软的。如果有人上课讲话，第一次老师只会看他一眼，如果继续说话，那可就没那么好运了，老师一定会狠狠地批评他几句，让他下一次再也不敢讲话了。
　林老师还会给我们带来一些“惊喜”。那天，大家像往常一样来到了学校，直到语文课时大家发现了一件意想不到的事——林老师烫了爆炸头。大家知道了这件“奇闻”。便七嘴八舌地议论着，你一句，我一句。有的说像“鸟窝”，有的说真漂亮，还有的说真酷……　林老师就是这样一个让人喜欢的老师，你们羡慕我吧！

我为老师画像
我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色.我最想做的一件事,就是为老师画张像,用我一颗赤诚的心,来描绘这世界上最美的画.
　　老师,您别动,我开始为您画像了.您那双眼睛乌黑,明亮,让我拿起小画笔,画上那又黑又亮的眼睛.噢,与众不同的是,您那双眼睛还会说话.记得有一次上语文课时,我听着听着,就开了小差.您不知不觉站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:"上课你怎么能开小差呢 "我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课.您的眼角也随之露出了一丝微笑,好像在说:"就应该这样!"记得那堂课,我听得特别认真,您还在课堂上表扬了我好几回.这双会"说话"的眼睛,我该用什么颜色来形容呢 我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点,那眼睛充满了老师期待的神情.
　　老师,您坐好了,我正在为您画像.您的嘴唇棱角分明,红润的颜色使人感到无比温暖.您忘记了吗 在上《十里长街送总理》这篇课文时,您的眼角不禁湿润了,嘴唇微微颤动,心里充满了对周总理的怀念之情.我们也被您感染了,眼圈都红了.当时,我看到您的嘴唇特别红,好像在为周总理哀悼.我拿起鲜红的画笔,给您画上充满感情的嘴唇.
　　还缺些什么呢 对了,还有您那双灵巧的手.您的这双手为我们做过多少事啊 谁也记不清了.使我印象最深的,是有一次做作业时,我的铅笔断了,又不会用小刀削铅笔,不知道怎么办才好.您见了,走到我身边,关切地问:"怎么,你怎么不写字呀 "我生怕您会批评我,低着头说:"铅笔断了,我不会削."您什么也没说,只是拿起小刀帮我削起了铅笔.当时您还不小心削到了手指头,鲜血沿着您的指缝流下来,我心痛地说:"老师,您别削了!"您若无其事地说:"没关系,马上就好了."当您把削好的铅笔放在我手中,专注地看着我写字时,我觉得手上有一股神奇的力量,使我写的每个字都格外漂亮.老师,您为我们做的每一件事都是那样细心,今天,也让我把您的手精心地来描绘吧!
　　老师,您坐好了,快画好了.您穿的衣服总是美丽又大方,红的像霞,白的像雪.让我用五彩的颜色,为您画上美丽的衣服.记得有一天,早晨的天气格外晴朗,我上学时衣服穿得很少.可是到了下午,天却变脸了,又是刮风又是下雨,把我冷得直打寒噤.您见了,脱下自己的外套,披在我肩上,深情地说:"小心,别着凉!"当时我只感觉一股暖流注入了我的心田,那阴沉的天气也似乎变得充满了温暖的阳光.
　　老师,我画的这张画像,您喜欢吗 收下它吧,这是学生献给您的一份最诚挚的祝福!

老师的画像 马国桐 老师的笑容，是世界上最和煦的春风；老师的皱纹，是辛苦岁月 风霜雪雨的刻痕；老师的汗水，是世界上最名贵的珍珠。而老师的画 像是无私的象征。 我们的肇老师就是这样一个人。 六年级我们换了一位新老师，听到这个消息，别提我心理有多高 兴。因为这个老师不是别人，是我最亲、最近的姨姥。 可是上学的第一天，全班的学生她还不认识，教室的卫生没人打 扫。她第一个点上我的名：“马国桐，你把教室打扫一下。”我把地 扫完了， 刚回到座位上去看新发的书， 当我的眼睛还没看上一行字时， 肇老师又说话了：“你去打点水，把地拖一下。”真是的别的光没沾 上，干活我是第一。 同学们在私下议论，她在班级管理上实行“火炉”原则。公平无 私，她教过的学生都这样说。 有一次，上学我忘带作业本了，平时去他家他对我特别好，要玩啥都 行，我心想：这回也没事，大不了让她给我妈妈打个电话，就可以得 到证实。当老师问我是不是没完成作业时，我说：“落家了，您可以 问我妈。” “在交作业的问题上，我只重结果，不重过程。”没想到她还是让 学习委员给我记下来：马国桐没完成作业一次。真是铁面无私。 在老师的引导下，学生们关心班级，热爱集体，大事、小事抢着
做，今天他拿一袋洗衣粉，明天她拿一盒纸抽……班级干部没有责任 心，肇老师给我们上了一堂《领袖风采》的心理健康辅导课，让我们 对责任有了一个重新的认识。在班级干部竞选中，老师充分发挥民主 的作用，同学们也能凭着一个公平的心，去投自己的宝贵的一票。 肇老师在学校里， 年纪很大的， 但是每天 7： 之前都来到学校， 10 下课了也在班级组织纪律， 工作一天， 身边很少有属于她自己的宁静， 她的视线总是扫过每一个角落，关注着每一名学生。使我班在学期纪 律、 卫生学年评比中， 名列前茅。 老师精心备课， 教给我们学习方法， 她经常说： 题是“题海”谁都不能把题全部做完， 重要的是掌握规律。 每一节课，她都能外延知识点，让我们从中掌握这类题的解题技巧， 给我们讲解，批改，每一道错题都强化订正，每一篇作文都留下她批 过的痕迹。使我班的数学、语文成绩均在学年之首。有时一天上八节 课，甚至还带病给我们上课，老师您像蜡烛一样在加速的燃烧自己， 照亮了我们人生的跑道。黑板上您画的是彩虹，擦去的是功利，讲台 上，您举起的是别人，奉献的是自己，岁月苍老了您的容颜，但是我 们更喜爱您！
第 2/2 页老师的画像 马国桐 老师的笑容，是世界上最和煦的春风；老师的皱纹，是辛苦岁月 风霜雪雨的刻痕；老师的汗水，是世界上最名贵的珍珠。而老师的画 像是无私的象征。 我们的肇老师就是这样一个人。 六年级我们换了一位新老师，听到这个消息，别提我心理有多高 兴。因为这个老师不是别人，是我最亲、最近的姨姥。 可是上学的第一天，全班的学生她还不认识，教室的卫生没人打 扫。她第一个点上我的名：“马国桐，你把教室打扫一下。”我把地 扫完了， 刚回到座位上去看新发的书， 当我的眼睛还没看上一行字时， 肇老师又说话了：“你去打点水，把地拖一下。”真是的别的光没沾 上，干活我是第一。 同学们在私下议论，她在班级管理上实行“火炉”原则。公平无 私，她教过的学生都这样说。 有一次，上学我忘带作业本了，平时去他家他对我特别好，要玩啥都 行，我心想：这回也没事，大不了让她给我妈妈打个电话，就可以得 到证实。当老师问我是不是没完成作业时，我说：“落家了，您可以 问我妈。” “在交作业的问题上，我只重结果，不重过程。”没想到她还是让 学习委员给我记下来：马国桐没完成作业一次。真是铁面无私。 在老师的引导下，学生们关心班级，热爱集体，大事、小事抢着
做，今天他拿一袋洗衣粉，明天她拿一盒纸抽……班级干部没有责任 心，肇老师给我们上了一堂《领袖风采》的心理健康辅导课，让我们 对责任有了一个重新的认识。在班级干部竞选中，老师充分发挥民主 的作用，同学们也能凭着一个公平的心，去投自己的宝贵的一票。 肇老师在学校里， 年纪很大的， 但是每天 7： 之前都来到学校， 10 下课了也在班级组织纪律， 工作一天， 身边很少有属于她自己的宁静， 她的视线总是扫过每一个角落，关注着每一名学生。使我班在学期纪 律、 卫生学年评比中， 名列前茅。 老师精心备课， 教给我们学习方法， 她经常说： 题是“题海”谁都不能把题全部做完， 重要的是掌握规律。 每一节课，她都能外延知识点，让我们从中掌握这类题的解题技巧， 给我们讲解，批改，每一道错题都强化订正，每一篇作文都留下她批 过的痕迹。使我班的数学、语文成绩均在学年之首。有时一天上八节 课，甚至还带病给我们上课，老师您像蜡烛一样在加速的燃烧自己， 照亮了我们人生的跑道。黑板上您画的是彩虹，擦去的是功利，讲台 上，您举起的是别人，奉献的是自己，岁月苍老了您的容颜，但是我 们更喜爱您！

我为老师画像
我虽不是画家,但我喜欢那五彩缤纷的颜色.我最想做的一件事,就是为老师画张像,用我一颗赤诚的心,来描绘这世界上最美的画.
　　老师,您别动,我开始为您画像了.您那双眼睛乌黑,明亮,让我拿起小画笔,画上那又黑又亮的眼睛.噢,与众不同的是,您那双眼睛还会说话.记得有一次上语文课时,我听着听着,就开了小差.您不知不觉站在了我身边,用严厉的目光注视着我,好像在说:"上课你怎么能开小差呢 "我的脸顿时火辣辣的,马上集中注意力听您讲课.您的眼角也随之露出了一丝微笑,好像在说:"就应该这样!"记得那堂课,我听得特别认真,您还在课堂上表扬了我好几回.这双会"说话"的眼睛,我该用什么颜色来形容呢 我用白色的彩笔在乌黑的眼珠上点了一点,那眼睛充满了老师期待的神情.
　　老师,您坐好了,我正在为您画像.您的嘴唇棱角分明,红润的颜色使人感到无比温暖.您忘记了吗 在上《十里长街送总理》这篇课文时,您的眼角不禁湿润了,嘴唇微微颤动,心里充满了对周总理的怀念之情.我们也被您感染了,眼圈都红了.当时,我看到您的嘴唇特别红,好像在为周总理哀悼.我拿起鲜红的画笔,给您画上充满感情的嘴唇.
　　还缺些什么呢 对了,还有您那双灵巧的手.您的这双手为我们做过多少事啊 谁也记不清了.使我印象最深的,是有一次做作业时,我的铅笔断了,又不会用小刀削铅笔,不知道怎么办才好.您见了,走到我身边,关切地问:"怎么,你怎么不写字呀 "我生怕您会批评我,低着头说:"铅笔断了,我不会削."您什么也没说,只是拿起小刀帮我削起了铅笔.当时您还不小心削到了手指头,鲜血沿着您的指缝流下来,我心痛地说:"老师,您别削了!"您若无其事地说:"没关系,马上就好了."当您把削好的铅笔放在我手中,专注地看着我写字时,我觉得手上有一股神奇的力量,使我写的每个字都格外漂亮.老师,您为我们做的每一件事都是那样细心,今天,也让我把您的手精心地来描绘吧!
　　老师,您坐好了,快画好了.您穿的衣服总是美丽又大方,红的像霞,白的像雪.让我用五彩的颜色,为您画上美丽的衣服.记得有一天,早晨的天气格外晴朗,我上学时衣服穿得很少.可是到了下午,天却变脸了,又是刮风又是下雨,把我冷得直打寒噤.您见了,脱下自己的外套,披在我肩上,深情地说:"小心,别着凉!"当时我只感觉一股暖流注入了我的心田,那阴沉的天气也似乎变得充满了温暖的阳光.
　　老师,我画的这张画像,您喜欢吗 收下它吧,这是学生献给您的一份最诚挚的祝福!

给我分吧，很辛苦的

给老师“画像”
我印象最深刻的是吴老师。
吴老师是幼儿园的老师，年纪只有18岁左右。她的脸很圆滑，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛上戴着一副蓝色边框的眼镜，嘴巴厚厚的，看起来十分有精神。
她教导有方，而且关心我们的生活。有一次，她看见我们班许多同学吃零食，她看了看吃零食的同学们，严肃地说：“这些食物又没有商标，又不卫生，你们都别吃了。”代老师还讲了她爸爸的故事，告诫我们不要吃零食，她伸手指着零食，对我们说：“这些食物都是垃圾食品，你们不知道，在做这些垃圾食品的地方，苍蝇乱串，工人把做好的食物放在一个黑色的箱子上，周围都是蚊虫。”同学听了，都十分想吐。我把买来的零食丢进垃圾箱。转身看了看，原来好吃的零食一下变得十分恶心。从那以后，班上没人吃零食了。
这就是我亲爱的吴老师！！！

一个人一生中，都会遇到不少老师。给我印象最深的是我三年级的班主任周老师。今天我就来给她画画像。

周老师对我们要求非常严格，谁犯了一点点错误都要严厉批评。看到老师那生气的脸，我知道了，该用素描画老师的脸，因为老师的脸是那样黑白分明。

当我们拿了奖，老师就笑容满面，像盛开的花儿。看到那张开心的脸，我懂了，该用水彩画老师的脸，老师这时的脸要用五颜六色的水彩才能画得更美。

同学受伤了，老师跑上跑下给他找药。同学倒是没事了，可老师却紧张地问左问右。看到老师着急的样子，我明白了，该用速写画老师的脸，老师的脸是那样的着急。

在教师节来临之际，我向全世界的老师说声：老师，我们爱您，您辛苦了！

老师您快坐好，我要给你画像。

您的眼睛边似乎有了皱纹，您的眼睛里因疲劳过度而布满了血丝，但这双眼睛帮你看到了一个个跳动音符，这无数豆芽菜似的音符组成了一首首动听的乐曲；这双眼睛又帮你看到了古今中外的乐曲中的景色；在节奏沉重的《伏尔加河》里，您看到了在欢快的《新疆之春》中，您又看到了在百花争艳的新疆春天，小伙子打着手鼓，唱着歌儿。美丽的维吾尔族少女梳着满头的小辫，尽情地跳着轻快的舞蹈------

老师您别动，我正在给你画像。

老师您戴着一副眼镜，无时不刻微笑着，似乎天天都快乐，老师的脑袋里似乎装着一套百科全书，又像一位博士。班里有好多懒人不写作，你有多么生气。

你是谁 报上名来

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