绳子可以做哪些体育活动

作者&投稿:解闻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
大班体育活动好玩的跳绳怎么上~

活动目标:

1. 发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力,使幼儿的心情愉快。

2. 培养幼儿乐于参加集体活动,知道和小伙伴友好合作,并确立初步的安全保健常识和自我保护意识。

3. 发展幼儿思维能力,学会一物多玩,多物多玩。

游戏准备:

1.材料准备:竹圈,沙包,跳绳,小动物头饰,动感音乐

2.活动准备:毛巾,水,小水杯

活动过程:

1.课前热身活动 :小动物怎样走

教师请小朋友扮各种小动物,在动感音乐的伴奏下学小动物怎样走或怎样跳。动作要求准确到位。

2.导语:“小朋友看一看,今天老师为小朋友准备了一些什么好玩的东西?” 请幼儿看一看教师投放的材料。请幼儿先玩圈,看一看谁想的玩圈的办法多。有很多的幼儿都想出了很多的办法:

a:跳圈:摆在地上跳着玩(图一)。也有的小朋友两手抓着圈的两边象跳跳绳一样往圈里跳。



(图一)



b:转圈:可以把圈套在腰上、胳膊上转着玩。

c.滚圈:把圈立起来往前滚或手往后甩圈就往后滚。

d钻圈:请几个小朋友把圈立起来,,其他小朋友往圈里钻。

e.走圈:幼儿两手抓两个圈放在左右两边,双脚踩在两个圈上往前走。

3.请幼儿用教师投放的皮球和跳绳来想办法,把这三种好玩的东西结合起来变成更好玩的东西。幼儿自由组合,看看谁想的办法多,教师可以在一旁指导玩法。

幼儿在玩皮球、跳绳和圈时用了这些方法:

a:投球:圈举在头顶或立在脚边,把皮球投到圈中。

b:拉球:把皮球放到圈里,拉着球跑。

C:跳圈:可以用两根或三根跳绳把圈拉上让其他小朋友跳到圈里或向圈中投球。(图二)。



图二



C投物:把圈悬挂起来,小朋友可以把沙包、皮球等物投到圈中。

4.放松活动:

老师请小朋友玩游戏《开火车》,请小朋友把圈都套在身上,其他小朋友用手拉住圈连成一列小火车,排头的小朋友往前跑,使小火车也往前跑。在轻松的气氛下结束活动。

5.观察记录:

参加本活动的幼儿共20名,每个幼儿在活动中都表现出了极大的兴趣,在第一次幼儿仅仅只玩圈时幼儿就想出了很多的办法,而且玩法的重复性很大。在第二次教师投放了跳绳和皮球后,起初幼儿对这些东西没有什么兴趣,但随着游戏的进行,幼儿对皮球有了很大的兴趣,并且很快的想出了圈和皮球结合起来玩的很多方法,这时有几个幼儿开始跳跳绳,但幼儿对跳绳和圈的结合玩法没有很大的兴趣,只是想了一个方法,用跳绳拉着圈,圈里放一个球然后拉着绳子跑,后来在教师的引导下,幼儿会用两根跳绳拉着圈向圈中投球或跳圈或钻圈。随着幼儿对游戏的兴趣和思维的发散,幼儿自己想出用三跟跳绳拉着圈玩,并在横着的圈下吊一个圈,这样的方法既可以投球,又可以钻圈。他们不断的向圈中投球玩,兴趣特别浓厚。



PS;大学生享受童年的乐趣 这不好吗?

幼儿园体育活动主要分为三类。分别是球类活动、绳类活动和沙包运动。简介如下:
一、球类活动:
1、传球:幼儿排成一路纵队,将球从头上、左右体侧、胯下由前向后或由后向前传递。
2、抛接球:自己向上抛球,自己接着,向上抛球由低逐渐增高。二人以上互相抛接球。
3、赶球走(跑):幼儿手持木棍,把球从场地的一端,边拨边行进到场地的另一端。
4、夹球行进:幼儿把球夹在两膝处,学企鹅走;两人背对背或脸对脸夹球学螃蟹走。
5、运球走(跑):边拍球边向前行进。

6、投球:将球投入篮内(或容器内)或投向某物体(野兽)。
7、踢球:将球踢向某地方或某方向。
8、拍手接球:把球用力向上抛起,拍手一次再去接球,看谁接得多。
9、运动接力赛:分成人数相等的两队,每队的第一名幼儿拿球后,听信号开始运球跑绕过终点后跑回来把球交给第二个人,直至最后一人跑完,看哪队运球跑得快。
10、躲开球:参加游戏的人数不限,幼儿围成圆圈,面对圈心站立,请5—6名幼儿分散站在圆圈内,放一只球在圆圈上。游戏开始,站在圆圈上的幼儿滚动球去碰圈内的幼儿,圈中间的幼儿设法躲开滚动的球,圈上的任何幼儿都可以捡起滚在面前的球,去碰中间的幼儿,圈内的幼儿被球碰着,就站在圆圈上参加滚球。
二、绳类活动:
1、单人跳绳比赛:幼儿用一根绳子进行双脚跳(单人花样跳:比赛谁跳得花样多)。

2、集体跳绳比赛:一根长绳,两名幼儿抓住绳的两头甩绳,其他幼儿轮流跳绳比赛。
3、曲线跑:幼儿把自己手中的绳子放在地上,摆成曲线,然后顺着同曲线跑。
4、过独木桥:两条绳拉成相距10厘米的平行线为独木桥,幼儿在平行线中间走,踩绳、出绳为落河。
5、跨小河:两条绳拉成相距40厘米左右的平行线为小河,幼儿从上跨跳过去。
6、走钢丝:一条绳拉成直线为钢丝,幼儿踩绳行进。 
7、左右行进跳:一条绳拉直放在地上,幼儿在绳的两边左右轮换行进跳。
8、双脚分合跳:两条绳平行放置地上,幼儿在绳内跳起,双脚在绳外落地,再跳起双脚并齐在绳内落地。
9、双脚向上跳过绳:绳子提到一定高度(30厘米左右,绳最好有弹性),幼儿从绳上跳过去。
10、跳方格和米字格:将绳子摆成十字形和米字形,4—8名幼儿同时由自己格内向前面格里连续跳。
三、沙包运动
1、投掷沙包:向远方、向目标投掷沙包。
2、抛接沙包:向上自抛自接,两人互抛互接,一人将两包轮换连续向上抛接(抖包)。
3、顶包:把沙包放在头上行进。
4、夹包:双脚夹包向前方掷出。
5、踢包:用左右脚内侧向上踢包(如踢毽)。可系上带踢;把包放在脚面上向前踢出,对面小朋友接着,再往回踢。
6、投包:两边小朋友用包投中间的小朋友,中间的小朋友可躲闪,亦可将包接住,如果既没躲开又没接着包为失败者,轮换角色再玩。
7、背包:一名幼儿弯腰低头,另一幼儿将包轻轻放在其背上,看他是否知道包在哪,并把包拿下来。拿下来者二人轮换角色。
8、打包:幼儿跳起来打摸悬挂的沙包。
9、跳房子踢包或捡包:幼儿将沙包投向画的房子或用圈摆成的房子,幼儿跳进房子,按一定程序踢出或捡出沙包跳出来。
10、击包:缝制较大的沙包(沙袋)挂起来,幼儿用拳击沙包,练习臂力。

跳绳,荡秋千,崖降,攀岩
绳子玩“拼图”、“钓鱼”等自创的小游戏
绳子游戏
1)游戏一:穿越丛林
师:我们来到丛林了,你们看那是什么?(绳子做成“蛇”)
——由配班老师拿“蛇”的一头贴着地面晃动,吸引幼儿注意力。老师鼓励幼儿用自己的方法大胆跳过“蛇”(绳子),进行游戏2-3遍。
——将幼儿分成两组,一组幼儿两两相对,手执“蛇”的一头晃动,另一组幼儿穿越丛林,不能被绊倒。老师向幼儿介绍规则后,游戏3次交换角色继续进行游戏。
——增加游戏难度,把“蛇”的一头系在椅子上,老师拿着另一头,不断变化“蛇”的高度,幼儿想办法穿过(爬、钻、跳跃等)。
2)游戏二:过小河。
师:“小朋友真勇敢,都勇敢地穿过了丛林。现在有一条小河挡住了我们的去路,我们怎样过河呢?”
——用两条长绳界定出“小河”两岸,向幼儿介绍玩法并示范,提醒幼儿遵守游戏规则。
——幼儿排成一排并立定跳过“小河”,不能掉进小河,反复玩几次。
——增加难度,加宽小河,有助跑、跨跳的方法过“小河”。

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跳绳

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