有哪些动物是人类的老师？

哪些动物能成为人类的老师？~

　　这个真心有很多的，例如海豚、蝙蝠等等。
　　通过鸟飞行，发明飞机。
　　通过蝙蝠，发明超声波。
　　通过蝴蝶，发明迷彩服。
　　通过青蛙，发明电子蛙眼。
　　通过电鱼，发明伏特电池。

1.蝙蝠与雷达
以前，人们作战时并没有雷达，总是没做好准备时被飞机给偷袭了。科学家通过长期研究蝙蝠，发现蝙蝠视力很差，却能在夜间准确无误地抓到猎物，这是为什么呢？原来，每只蝙蝠嘴里都能发出一种“超声波”，这种波遇物体就会反射回来。而蝙蝠的耳朵就像“接收器”，根据接收到的信号来判断是岩石还是猎物。
科学家根据这种原理发明了雷达。雷达也能发出超声波，碰到飞机就弹了回来,这样就能预知敌军有没有来偷袭了.

2.苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

3.从萤火虫到人工冷光
自从人类发明了电灯，生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光，其余大部分都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热射线有害于人眼。那么，有没有只发光不发热的光源呢? 人类又把目光投向了大自然。
在自然界中，有许多生物都能发光，如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等，而且这些动物发出的光都不产生热，所以又被称为“冷光”。
在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1 500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色，光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光一般都很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，生物光是一种人类理想的光。
科学家研究发现，萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞，它们都含有荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下，荧光素在细胞内水分的参与下，与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程。
早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯，使人类的照明光源发生了很大变化。近年来，科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素，后来又分离出了荧光酶，接着，又用化学方法人工合成了荧光素。
由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源，不会产生磁场，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。
现在，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的冷光，作为安全照明用。

4.水母的顺风耳
“燕子低飞行将雨，蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道，生活在沿岸的鱼和水母成批地游向大海，就预示着风暴即将来临。
水母，又叫海蜇，是一种古老的腔肠动物，早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能，每当风暴来临前，它就游向大海避难去了。
原来，在蓝色的海洋上，由空气和波浪摩擦而产生的次声波 (频率为每秒8—13次)，总是风暴来临的前奏曲。这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。仿生学家发现，水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，听石就剌激球壁上的神经感受器，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。
仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相当精确地模拟运输振动台了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上，当接受到风暴的次声波时，可令旋转360°的喇叭自行停止旋转,它所指的方向，就是风暴前进的方向；指示器上的读数即可告知风暴的强度。
这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

5.乌贼和鱼雷诱饵
乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体，遇到危险时它便释放出这种黑色液体，诱骗攻击者上当。潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。
鱼雷诱醋似袖珍潜艇，可按潜艇的原航向航行，航速不变，也可模拟运输振动台噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。正是它这种惟妙惟肖的表演，令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩，最终使潜艇得以逃脱。

有很多啊，比方说乌鸦反哺，忠诚的狗之类的

海豚 蝙蝠 蝴蝶-----迷彩服,人造卫星内部温度的恒定. 甲虫-----冷光源,空对地速度计. 蜻蜓-----直升飞机. 苍蝇-----振动陀螺仪,蝇眼照像机

全部可以作为“老师”的！

鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅善于飞行，而且会表演许多“特技”，这些特技还是目前人类的技术难以达到的。小小的蜂鸟是鸟中的“直升机”，它既可以垂直起落，又可以退着飞。在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
在企鹅的启示下，人们设计了一种新型汽车“企鹅牌极地越野汽车”。这种汽车用宽阔的底部贴在雪面上，用轮勺推动前进，这样不仅解决了极地运输问题，而且也可以在泥泞地带行驶。
参考资料：知道
http://zhidao.baidu.com/q?word=%D3%D0%C4%C4%D0%A9%B6%AF%CE%EF%CA%C7%C8%CB%C0%E0%B5%C4%C0%CF%CA%A6&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10

鲸鱼头的流线型,为轮船提供了便利;蜻蜓的飞行形状,为飞机的飞行提供了便利.

1 苍蝇身上的平衡棒！ 火箭的平衡系统就有借助于它！
2 海豚的回声定位系统！ 声呐的应用！（这个不太确定）
3 蜜蜂房做成六边形！ 最节约空间！
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徐闻县13928427727： 哪些动物是人类的老师 - ？
主父发锌可： 蝴蝶-----迷彩服,人造卫星内部温度的恒定. 甲虫-----冷光源,空对地速度计. 蜻蜓-----直升飞机. 苍蝇-----振动陀螺仪,蝇眼照像机. 蜂类-----航天材料,偏振光导航仪. 荧火虫-----日光灯. 电鱼----伏特电池. 水母----风暴预测仪. 企鹅----极地越野车. 蝙蝠----雷达. 鲸-----提高船体速度. 袋鼠-----越野汽车. 贝壳-----坦克 ...........

徐闻县13928427727： 哪些生物可以当做人类的老师 - ？
主父发锌可： 自然界中所有的生物都可以做人类的老师,都有值得人类去学习研究的地方. 1、苍蝇: 苍蝇的飞行本领相当高超,可以垂直升降,急速调头,定悬在空中等.这些特技般的飞行效果是任何飞机都无法做到的.科学家经研究发现,苍蝇之所以能...

徐闻县13928427727： 还有哪些生物是人类的老师 - ？
主父发锌可： 青蛙-电子蛙眼鱼-潜水艇响尾蛇-探热器企鹅-雪地汽车袋鼠-跳跃机苍蝇-平衡竿长颈鹿-“抗荷服”响尾蛇-红外线感受器鳄鱼“流泪”-仿生海水淡化器鸟-飞机人手-机械臂电鱼-伏特电池萤火虫-人工冷光苍蝇的鼻子-气味分析仪蝙蝠-雷达

徐闻县13928427727： 自然界还有什么动物是人类的老师? - ？
主父发锌可：[答案] 利用海豚和蝙蝠的声纳系统,人类发明了雷达 学习苍蝇的翅膀,人类防止了震动陀螺仪 根据鱼的形体,人类发明了船 学习鱼类的鱼鳔,发明了潜艇中的沉浮系统 荧光虫的荧光,教会了人们发明冷光源 其实你说的就是人类根据动物的某种特性而发明...

徐闻县13928427727： 自然界哪些动物可以当人类的老师 - ？
主父发锌可：[答案] 很多啊 根据蝙蝠人类发明了雷达 根据海豚发明了声纳 根据蜻蜓翅膀上的黑色区域为飞机飞机剪掉的有害震动…… 可以看看百度百科的“仿生学”

徐闻县13928427727： 有哪些动物是人类的老师 - ？
主父发锌可：[答案] 鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍.相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨.通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增...

徐闻县13928427727： 哪些动物做了人类的老师?人们从中发明了什么? - ？
主父发锌可： 以下发明都是人类从动物身上得到的启示,这些动物做了人类的老师飞机:蜻蜓 超声波:蝙蝠 振动陀螺仪:苍蝇 人工冷光:萤火虫 伏特电池:电鱼 次声波:水母 薄壳建筑:蛋壳 结构构件:动物骨骼 迷彩服:斑马 偏振片:蜜蜂的眼睛 火箭:墨鱼反冲原理 电子警犬:狗鼻 锯子:锯齿草 强力胶:贝类分泌物 潜水艇:鱼的沉浮原理 烟雾弹:章鱼 鼠标:老鼠

徐闻县13928427727： 人类的老师除了蝙蝠,鸟,鲸,鸡蛋,袋鼠,贝壳,还有什么动植物是人类的老师? - ？
主父发锌可：[答案] 嗅觉灵敏的龙虾

徐闻县13928427727： 还有哪些动物是人类的老师 - ？
主父发锌可：[答案] 鲨鱼,蝴蝶,蝙蝠.

徐闻县13928427727： 在我们的生活中,哪些动物可以做我们的老师,它们是如何给人类当老师的 - ？
主父发锌可：[答案] 所有动物都可以做我们的老师, 不应该问＂它们如何给人类当老师的＂,应该问＂人类如何给他们学习的＂. 因为它们从不主动教东西给人类,是人类自己偷学的,而且是不交补课费那中(除非他们把某人当成他的孩子,如传说中的狼孩等)