填动词：发（）生产？ 发（）作用？ 发（）消息？ 发（）成绩？ 发（）问题？ 增（）知识？ 增（）了解？
1、涨红：读音zhàng hóng，是汉语词语，意思是突然变为红涨(例如脸色)，尤指羞红。
2、头昏脑涨：读音为tóu hūn nǎo zhàng，是一种比较常见的身心不适感受，表明你的身体可能出于某种疾病或亚健康状态。
3、涨溢：读音 zhang yi，基本解释： 水流上涨泛滥，多指洪涝灾害；喻人的感情越来越激动；光的深度增大，好似要溢出来。
扩展资料：
组词技巧：
1、反义组合法。即用两个反义词构成一个判断，或组成一个并列短语，以揭示事物的复杂性和对矛盾事物的对立统一关系。如“失败是成功之母”，揭示“失败”与“成功”这对矛盾的转化关系；
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中的“悲”与“欢”、“离”与“合”都是反义词，这四个词构成并列短语，作“有”的宾语，反映了人生的不完美性。指导学生运用此法，可自创出“放纵快乐常常会导致终身痛苦”“失是得的基础”等警句。
2、名词复用法。即重复使用某一名词，使其与不同的动词构成动宾短语，以强调事物之间的必然联系。如“种瓜得瓜，种豆得豆”重复使用“瓜”，分别与“种”和“得”构成动宾关系，强调了“种”与“得”的必然联系。
可指导学生运用这种方法自创“付出爱才能收获爱”“送给别人微笑，别人才能回赠微笑”之类的警句。
3、动词复用法。即重复使用某一动词，使其与不同的名词构成动宾短语，以强调事物之间的内在联系。如“没有调查没有发言权”，重复使用动词“没有”，分别与“调查”和“发言权”构成动宾关系，强调了调查的必要性。
可指导学生运用这种方法，自创出“选择了累，就是选择了充实的人生”“拒绝奋斗之苦，就是拒绝成功之乐”等警句。
4、数词比较法。即用大小两个数词修饰两个名词或两个动词，中间用“不如”连接，强调事物的主次关系。如“百闻不如一见”用“百”修饰“闻”，用“一”修饰“见”；通过“百”和“一”的比较，强调在人的认识过程中“直接经验”比“间接经验”更真实、更可靠。
指导学生运用此法，可自创出“说百句空话不如做一件实事”“学十次空洞的理论不如参加一次有益的实践”等警句。
一、听力速度训练
一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
二、听力素质培养
⑴ 识别音素很重要
语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。
⑵ 连读与辨音
了解连读的一些基本规律，有利于听力测试中抓“准”词句，准确理解。
三、听力记忆训练
第一阶段──填空
这一阶段的任务是训练大脑抓关键词的能力。空出句中的关键词，如主语、部分谓语动词、表示时间或地点的名词、否定副词等，听完录音后将该词填上。
第二阶段──听写
这一阶段的任务是训练大脑在无任何文字信息的情况下，直接从听录音中获取信息的能力。实践证明，听写是训练记忆的有效方法。听写时不必拘泥于拼写或句子完整，只要记录关键词，甚至可用自己所理解的速记符号记录。
第三阶段──复诵
这一阶段的任务是：听完一个句子或一个段落后，立即在大脑里复诵所获得的信息。复诵中常有遗忘，但不必中途返回重听，这样会增加“短暂记忆”的负担，反而会造成的遗忘。在强制回忆后仍有遗忘时，可在听第二遍时集中注意力去获龋复诵初始的速度可能很慢，但坚持下去，反应的速度就会加快，遗忘也会逐渐减少。
扩展资料：听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。
参考资料：英语听力百度百科
发展生产 发挥作用 发送消息 发布成绩 发现问题
增长知识 增加了解 增多乐趣 增进友谊 增强体质
发（展）生产？ 发（挥）作用？ 发（布）消息？ 发（布）成绩？ 发（现）问题？ 增（长）知识？ 增（进）了解？
增（加）乐趣？ 增（进）友谊？ 增（强）体质？
发展生产 发挥作用 发送消息 发布成绩 发现问题
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（展）（挥） （送）（布）（现）（长）（加）
（添）（进）（强）
什么生产填动词二年级怎么写?
词语：完成、影响、参观、帮忙、带头。一、完成 [ wán chéng ]释义：按照预期的目的结束；做成。引证：魏巍 《东方》第四部第十九章：“有什么任务，我一定保证完成。”二、影响 [ yǐng xiǎng ]释义：1、对别人的思想或行动起作用（如影之随形，响之应声）。2、对人或事物所起的作用。3、...
动词可以和什么词搭配?
1、动词和名词构成 如：写字 玩球 吃包子 消灭敌人 放下包袱 骗取信任 下决心 有幽默感 像珍珠 2、动词和代词构成 如：找谁 是什么 丢下它 夸奖我 陪着她 照顾你 打他 喜欢他 3、动词和动词构成 如：喜欢游泳 学习开车 安排工作 庆祝回归 进行斗争 发展生产 4、动词和形容词构成 如：保持...
在“生产”前面加一个字,使之变成动词,例如“促生产”、“扩生产”等...
抓、赶、试、盯。抓 拼音：zhuā，部首：扌，笔画：7，繁体：抓，五笔：RRHY。释义：1、手指聚拢，使物体固定在手中走。2、人用指甲或带齿的东西或动物用爪在物体上划过。3、捉拿；捕捉。4、加强领导，特别着重（某方面）。5、抢着做。6、吸引（人注意）。组词：抓点、抓紧、抓住、抓哏、瞎抓...
“最先进的管理模式”前可以加哪些动词?
提升（tíshēnɡ）近义词 进步、抬高、升高 反义词 降低、调低、退步 释义 1.提拔;提高职位、等级等被提升为发言人。2.向高处运送。3.提高户外休闲,提升身心品质 示例 提升民众文化生活层面 发展（fā zhǎn）近义词 发育、进展、变化 释义 1.事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化发展生...
初中语文短语分类(并列短语等)并且举例说明要求简单易懂。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。如：消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠 （四）、动补短语 动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“...
producer动词
producer动词是：produce。produce的知识扩展：produce是英语单词，名词、动词，作名词时意为农产品，产品；作动词时意为生产；引起；创作；生育，繁殖； 生产，创作。1、produce用作动词的基本意思是生产,可指生产一切有形的或无形的东西,引申可作制作,创作解,可用作不及物动词,也可用作及物动词,用作及...
动宾短语举例10个,马上就要
1、歌唱祖国 2、学习知识 3、关心集体 4、包罗万象 5、顾全大局 6、热爱工作 7、敬畏生命 8、下定决心 9、学习画画 10、恢复平静 述宾短语的成分在语义上是支配或关涉的关系。所谓的支配、关涉，其意义相当广泛。
生产用英语怎么说
生产用英语表示为：produce。Produce，名词、动词，作名词时意为“农产品，产品”；作动词时意为“生产；引起；创作；生育，繁殖； 生产，创作”。用法说明：用作动词的基本意思是“生产”,可指生产一切有形的或无形的东西,引申可作“制作,创作”解,可用作不及物动词,也可用作及物动词,用作及物动词时...
什么是发展?
发展意思是事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新。基本解释 1、事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化发展生产。2、发育、进展、变化。3、组织规模等扩大发展组织。引证解释 《孽海花》第二八回：“他们兄弟俩，各依着天赋的特性，各自向极端方面去发展。”近义词 进展：指...
繁殖,生产,加工,属于什么动词,是行为动词,还发展动词
发展动词，因为这些都是长期性的动词
言鸦沁林： 发展生产 发挥作用 发送消息 发布成绩 发现问题 增长知识 增加了解 增多乐趣 增进友谊 增强体质
龙江县19673893737： 在括号填上恰当的含有 发 的词.(不重复) ( )作用 ( )传统 ( )倡议 ( )生产 - ？
言鸦沁林： (发挥 )作用 (发扬 )传统 ( 发起)倡议 ( 发展)生产
龙江县19673893737： 用“发”组词,并选择合适的填到括号中 ( )物品 ( )作用 ( )文章 ( )秘密 ( )生产 ( )创造 急 - ？
言鸦沁林： ( 发送)物品 (发挥 )作用 (发表 )文章 ( 发现)秘密 (发展 )生产 (发明 )创造
龙江县19673893737： 填上合适的词语:发( 发( )工资 发( )生产 发( )变化 发( )命令 发( )火药 - ？
言鸦沁林：[答案] 现、放、展、生、出、明
龙江县19673893737： 用“发”字组成不同的词语填空,使之与后面的词构成.发()作用 发()作风 发()演讲发()学习 发()群众 发()贷款发()卫星 发()电灯 发()... - ？
言鸦沁林：[答案] 发挥作用 发扬作风 发表演讲 发奋学习 发动群众 发放贷款 发射卫星 发明电灯 发展新党员
龙江县19673893737： 填词语:发扬( )发挥( )发布( )发明( )发生( )发表( )发现( )发展( ) - ？
言鸦沁林： 发扬(优点 )发挥(水平 )发布(消息 )发明(产品 )发生(事故 )发表(议论 )发现(问题 )发展(生产 )
龙江县19673893737： 用“发”组词,并选择合适的填到括号中 ( )物品 ( )作用 ( )文章 ( )秘密 ( )生产 ( )创造 急 - ？
言鸦沁林：[答案] 发放物品 发挥作用 发表文章 发现秘密 发展生产 发明创造
龙江县19673893737： ()作用()生产 用发组词填空？
言鸦沁林： 发挥作用 发展生产
龙江县19673893737： 用发组词,恰当的填.(不重复词语) - ？
言鸦沁林： ( 发挥 )作用 ( 发扬 ) 成绩 ( 发明 )创造 ( 发展 )生产 ( 发掘 )文物 ( 发现 )问题 ( 发生 )事故 ( 发动 )群众 ( 发表 )文章 ( 开发 )产品
龙江县19673893737： 发什么生产填词语 - ？
言鸦沁林： 发展生产
