阅读下面古诗，完成1—2题。 观书有感 朱 熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得
小题1:半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动，充满生机和活力。 小题2:人的要常常读书多读书作为知识的源头活水才能保持思想的清新活力。 小题1:试题分析：仔细阅读诗歌，读出其意境，然后用自己的语言结合诗句写出来，意境优美，语言优美。小题2:试题分析：结合“多读书”，“流水不腐”，阐述自己的理解即可。
1、将方城比喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈明净。 2、只有不断汲取新的知识，才能提高自身的道德和文化修养。 （意思对即可）
| 1、将方城比喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈明净。 2、只有不断汲取新的知识，才能提高自身的道德和文化修养。 （意思对即可） |
阅读下面的古诗词,完成1——3题。 《登岳阳楼》【唐】杜甫 昔闻洞庭水...
1、戎马关山北，凭轩涕泗流 2 、气蒸云梦泽、波撼岳阳城；吴楚东南坼，乾坤日夜浮。3 、使诗人以孤舟为家的原因，就是因战乱未平，国家多难。想到这些，诗人禁不住老泪纵横，哭得非常伤心。（言之有理即可 ）
阅读下面古诗词,完成题目。 (4分)绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花...
小题1:A 小题1:D 小题1:试题分析：A、“迟日”即春日，并不是迟升的太阳。点评：对诗歌内容的理解是一道常考常新的题目，解答这类题目时，结合整首诗来揣摩作者所表达的诗句的含义，不能单凭字面意思去理解。小题1:试题分析：全诗的对仗非常工整：迟日——春风、江山丽——花草香、泥融—...
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)春 兴武元衡杨柳阴阴细雨 ...
异乡的春天已经在柳暗花残中悄然逝去，故乡的春色此时想必也凋零阑珊了吧。那漂荡流转的流莺，更容易触动羁泊异乡的情怀。触景生情，悠悠乡思便不可抑止地产生了。点评：分析景色的特点，关键先要找出诗句中的意象，然后根据意象分析出意境，最后用生动的语言表述出来即可。小题2:试题分析：“春风一夜吹乡...
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)菊花唐?元稹 秋丝绕舍似...
（1）不同。第一句的“绕”字写屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅之感。（2）借物咏怀（托物言志、对比），赞美菊花的高洁操守与坚贞 品格，表达诗人爱菊之情。 略
阅读下面这首古诗,完成1、2题。 子衿 《诗经·郑风》青青子衿,悠悠我心...
1．全诗三章，采用倒叙手法。从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。 2．这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人，可望穿秋水，终不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。最后一句的含意是：因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个...
阅读下面这首古诗,完成(1)、(2)两小题。 城南 [宋]曾巩 雨过横塘水满...
（1）雨量之大，雨势之猛。（2）白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。（意对即可）
2020年成人高考高起点《语文》古诗题(一)
一、阅读下面的古诗，完成下面试题。春日 汪藻 一春略无十日晴，处处浮云将雨行。野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。【注】茅茨：茅草屋顶。烟暝：烟雨迷蒙。1、这首诗写了一个多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物来表现的?
阅读下面的古诗文,完成1～6题。 (甲)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴...
1．(1)增长，振作。 (2)出名，闻名。 (3)大。 (4)弹奏。2．D3．(1)这是简陋的屋子，只是我的品德高尚(就不觉得简陋了)。 (2)没有管弦之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。4．A5．例句一：居室不在宽敞华美，有君子居之则高雅别致。 例句二：居室不在高大宏 伟，有...
阅读下面这首古诗,完成①②两小题。(5分) 早梅 张 渭一树寒梅白玉条,迥...
（1）洁白 早 （2）都采用烘托的手法，以白雪烘托梅花，表达了对梅开得早的惊讶和喜爱。 但表现的角度不同，张渭的《早梅》从视觉出发，一个 “不知”加上一个 “疑是”，写出诗人远望似雪非雪的迷离恍惚之境，最后定睛望去，才发现原来这是一树近水先发的寒梅，诗人的疑惑排除了，早梅之“早...
阅读下面的古诗文,完成1-5题。 辛毗引裾 ① 帝欲徙冀州士卒家十万户实...
1．D 2．BD 3．①魏文帝打算迁移冀州十万户率家属来充实河南。 ②我所说的不是为个人，而是为国家考虑呀，怎么能对我发火呢？4．正直无私，敢于直言，以国家利益为重
养砖朴康：[答案] (1)洁白 不被风尘所染的高尚纯洁 (2)崔护的诗,把“人面”放在前,是用桃花衬托姑娘的美丽.这里把“桃花”放在前面,是突出桃花的红艳.从而反衬出了梨花的雪白.
灌阳县13441203806： 阅读下面的古诗,完成1—2题. 登飞来峰 王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层. 1.这首诗中第一、二句写景在全诗... - ？
养砖朴康：[答案] 1.在内容上勾画出一幅高山之巅、雄鸡高唱、红日喷薄的生机勃勃的景象.在结构上为下文的抒情作铺垫. 2.抒发了作者渴望建功立业、扫荡浮云、一展抱负的豪迈情怀. (意对即可)
灌阳县13441203806： 阅读下面这首诗,完成1~2题. 初冬夜饮 ① 杜牧淮阳多病偶求欢,客袖侵霜与烛盘.砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆? 注:①会昌二年(842),杜牧... - ？
养砖朴康：[答案] 1.描绘了一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的思乡的诗人形象. 2. 流转无定的困苦之情、思乡之情、仕途不遇的愤慨之情、壮志难酬的隐痛之情.(意对即可)
灌阳县13441203806： 阅读下面这首唐诗,完成1~2题. 雨后晓行独至愚溪北池 ①柳宗元宿云散洲渚,晓日明村坞.高树临清池,风惊夜来雨.予心适无事,偶此成宾主. [注]①... - ？
养砖朴康：[答案] 1.“惊”字运用拟人手法,生动地描写了高树宿雨,经晓风一吹,仿佛受惊而洒落的情景;含蓄地表现了诗人心境的宁静愉悦.情趣盎然,堪称奇妙. 2.雨后北池如好客主人,向清晨独步造访的诗人捧出清新明丽之景,...
灌阳县13441203806： 阅读下面这首诗,完成1—2题. 雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜. 妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花. 1.品读这首田园诗的前两句,说说... - ？
养砖朴康：[答案] 1.“一两家鸡鸣”说明山村人家不多,突出了山村的幽静; 雨中的竹林、溪水、村路、板桥,写出了山村自然和谐优美的景致. 2.“闲”.运用了反衬手法,以闲衬忙,从侧面入笔,写出了仲春时节农事繁忙的景象,充满了欢快向上的劳动生活气息...
灌阳县13441203806： 阅读下面这首诗,完成1、2题. 定 林 ①宋·王安石漱甘凉病齿,坐旷息烦襟.因脱水边屦,就敷岩上衾.但留云对宿,仍 ② 值月相寻.真乐非无寄,悲虫... - ？
养砖朴康：[答案] 1.运用拟人手法,诗人把“云”和“月”人格化.诗人欲和白云对宿,又逢明月相寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境.(意对即可) 2.诗人罢官后,寄情自然,认为只要超越凡尘,便能随处寻到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐.(意...
灌阳县13441203806： 阅读下面一道唐诗,完成第1—2题. 渭川田家 王维 斜光照墟落,穷巷牛羊归.野老念牧童,倚杖候荆扉. 雉雊①麦苗秀,蚕眠桑叶稀.田夫荷锄至,相见... - ？
养砖朴康：[答案] 1.核心字是“归”字(也可说是“羡”).围绕“归”字写了五幅画面:穷巷牛羊归、野老念牧童、野鸡唤伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语. 2.散:从人物来看,写了倚杖的老人、荷锄的田夫,从写景来看,写了“墟落”“麦苗”“桑叶”“雉雊”“蚕...
灌阳县13441203806： 阅读下面这首诗,完成1~2题. 云州秋望 [清]屈大均 ①白草黄羊 ② 外,空闻觱篥 ③ 哀.遥寻苏武庙,不上李陵台.风助群鹰击,云随万马来.关前无数柳,... - ？
养砖朴康：[答案] 1.诗歌的颔联主要运用了用典的手法.这两句就游踪言志,敬重汉代出使匈奴、持节不屈之苏武,鄙视降志屈节之李陵,表现了诗人坚贞不屈的顽强斗争精神. 2.诗人首先在颈联中联想到群鹰随风而动,万马驰骋,携压城乌云而至,最后笔触落在关...
灌阳县13441203806： 阅读下面这首诗,完成(1) - (2)题.相见欢【南唐】李煜无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.... - ？
养砖朴康：[答案] (1):上阙写尽了作者的凄惋之情.(1分)“无言”者,并非无语可诉,而是无人共语.由作者“无言”、“独上”的滞重步履和凝重神情,可见其孤独之甚、哀愁之甚.(1分)一弯残月映照着作者的孑然一身,也映照着他视线难及的故国旧地,引起他...
灌阳县13441203806： 阅读下面两首唐诗.完成(1)—(2)题. 寒 食 ① ... - ？
养砖朴康：[答案] (1)同:两首诗都是诗人在寒食节,面对禁火空斋的景象而抒发的一种感伤情怀,都有对故乡、亲人的思念.异:孟诗抒发的氏自己贫居他乡的凄楚之感,侧重于悲身世;韦诗抒发的是离家在外的孤独以及对故乡亲人的...
