化学老师在实验室用5%的H2O2溶液制取一定量的氧气，下列有关该化学反应的图象关系正确的是（ ）A．B．
二氧化锰
过氧化氢-------->水＋氧气
2H2O2==2H2O+02↑
2Fe+ClO3- +6H+=2Fe3+ +Cl- +3H2O
2KClO3 =MnO2==2KCl + 3O2
2H2O2 =MnO2==2H2O + O2
B、容器中物质的总质量逐渐变小，最后不变，因为有氧气放出，图象不符，故选项错误；
C、溶质的质量分数会逐渐变小，因为本题是制取一定量的氧气，过氧化氢没有全部分解，因此图象正确，故选项正确；
D、因为过氧化氢分解有水生成，因此溶剂质量会增加，最后不变，图象不符，故选项错误；
故选C
实验室事故应急预案
一、化学实验室事故应急工作领导小组 组长: 成员: 二、化学实验中避免事故发生的预防措施 1.实验前实验管理员必须做好实验仪器、设备的安全性能检查,并做好记录,对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用,严格管理好危险药品和仪器设备,严格检查电器设备的安全情况,确保实验安全进行。 2.科任教师在实验前,必须向...
几个学生帮实验室老师搬椅子,如果每人搬6张,还少1张;如果每人搬5张,则...
设人数为x 则可得 6x-1=5x+4 得X=5 椅子数=5*5+4=29
如图是某学生在实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图:(1)写出标号仪器的名 ...
（4）氧气的密度比空气的大，集满氧气的集气瓶，应正放在桌面上，故答案为：正；（5）刚冒气泡，不宜收集，这是排放的试管中原有的空气，会使所制取的氧气不纯，应当气泡连续均匀的产生时开始收集；实验完成后，应先将导气管从水槽中撤出，再移去酒精灯，防止水倒吸入试管内，使试管炸裂．...
实验室里有38名学生,7名老师,要使学生的人数是老师的5倍,应从教室走出...
有7名老师，老师人数的5倍是7×5=35（人），目前有38名学生，所以只需走出38-35=3（名）学生，即可。
小学实验室个人计划精选三篇
重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、工作任务 为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将...
(10分)在实验室中学生用下左图装置制取乙酸乙酯。 写出该反应的化学方...
（4）小于4.4g （5）加成反应、氧化反应、酯化反应 实验室制取乙酸乙酯用乙酸和乙醇作用，方程式为CH 3 COOH＋CH 3 CH 2 OH CH 3 COOC 2 H 5 ＋H 2 O （1）浓硫酸溶于水放出大量的热，且密度大于水的，所以应该是在试管中加4mL乙醇，然后边摇动试管边慢慢加入3mL浓硫酸和3mL ...
某化学兴趣小组的同学在实验室(室温为20℃)准备将100g溶质质量分数5%的...
b×100%=10%，解得b=50g；（3）设加入15%的硝酸钾溶液的质量为c，则有5g+c×15%100g+c×100%=10%，解得c=100g；（4）实验室室温是20℃，20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，所以要配制该温度下100mL的硝酸钾饱和溶液，可在烧杯中加入足量的水，把硝酸钾固体加到水中，边加边搅拌直到有少量...
中科大5名学生实验室凌晨“抢险”获12万元奖励,到底发生了什么?_百度...
一、中科大5名学生实验室凌晨“抢险”获12万元奖励是什么情况？中国科技大学有五名学生通过自己的实际行动，避免了研究中心出现巨大损失。这五名学生在凌晨左右的时候仍然还在实验室里面进行实验，这个时候发现有一个实验室里面出现了漏水的情况，接下来五名同学就积极的投身到抢救工作当中，由于...
学习了电学知识后,小明和同学一起来到实验室,利用电流表和电压表测量...
（1）用电流表和电压表测量电阻的原理为R=UI；实验步骤为：①根据电路图连接电路；②闭合开关前，使滑动变阻器滑片在最大阻值处；为多次测量取平均值减小误差，需要至少测量三组电流和电压值，算出对应的电阻阻值，最后取电阻的平均值作为测量结果．故答案为：R=UI；根据电路图连接电路；闭合开关前，使...
某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分 ...
（1）漏斗； （2）除去溶液中的碳酸钠、氢氧化钠； （3）CaCl 2 +Na 2 CO 3 ＝2NaCl+CaCO 3 ↓；（4）蒸发；（5）3； （6）24.04； 25； （7）偏高 试题分析：（1）要将不溶性的固体分离，需要进行过滤操作，过滤需要的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；（2）加入碳酸钠后...
东方邰金归： 溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度为1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3),步骤为;计算、量取、溶解,因此需要的仪器有:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,故除用到玻璃棒外,还需用到下列仪器中的BDE;气体制备...
苍南县18355694631： 科学探究是奇妙的过程,在一次实验中小文不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中,立即有大量的气泡产生,硫酸铁溶液中含有三种粒子... - ？
东方邰金归：[答案] (1)过氧化氢溶液中有水,因此是水分子所起催化作用,故不正确;故填:H2O分子;过氧化氢的溶液中含有水分子;(2)因为氧气具有助燃行,可把一根带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则是氧气;故填:把带火星的木...
苍南县18355694631： 某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后,发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2,用带火星的 - ？
东方邰金归： 后面的实验都是在解决氧气量的问题,实验三更明确可判断反应得到的氧气中混有的水蒸气可能是导致木条不能复燃的原因,因此,该猜想即为:大量水蒸气对实验造成了干扰;(1)实验改用10%的H2O2溶液加热,观察到木条复燃,说明影响...
苍南县18355694631： 科学探究是奇妙的过程.在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有 - ？
东方邰金归： (1)双氧水是水溶液,一定含有水,本身分解速率慢,所以水分子不会是催化剂. (2)氧气有助燃性,检验氧气可用带火星的小木条,木条复燃,证明是氧气. (3)稀硫酸能电离出硫酸根离子,但在实验②中加入稀硫酸后,无明显变化,说明硫...
苍南县18355694631： 实验时用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气. - ？
东方邰金归： 设 需要H2O2 的质量是x2 H2O2 ==MnO2== 2 H2O + O2↑2*34 32 x 1.6 g2 * 34 / 32 = x / 1.6 g 解得 x = 3.4 g 需要H2O2溶液的质量 = 3.4 ÷ 5% = 68 g 即需要过氧化氢溶液的质量是 68 g
苍南县18355694631： 某研究小组对用H2O2(分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:①往盛有5mL 5% H2O2溶液 - ？
东方邰金归： (1)往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃,说明产生的氧气很少,往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃,说明二氧化锰加快了过氧化氢分解的速度,往盛有5mL w% ...
苍南县18355694631： 某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中,不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.【提出猜想】硫酸铁... - ？
东方邰金归：[答案] (1)因为氧气具有助燃性,可把一根带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则是氧气;故填:把带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则是氧气; (2)过氧化氢溶液中有水,因此是水分子所起催化作用,故不正确;故填:H2O分子;过氧化氢的溶液...
苍南县18355694631： 在一次实验中,小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中,立即有大量的气泡产生.对此他 - ？
东方邰金归： (1)因为双氧水是过氧化氢的水溶液,本身有水,但分解的速度很慢,所以水不是催化剂; (2)由于氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以验证方法是用带火星的木条伸入到试管①中,木条复燃,证明是氧气; (3)因为稀硫酸中含有...
苍南县18355694631： 双氧水(H2O2)既是工业上重要的绿色氧化剂,又是常用的医用消毒剂,还用于实验室制取氧气.(1)小明配制了5%的双氧水600g,则600g溶液中溶质为 - ... - ？
东方邰金归：[答案] (1)600g溶液中溶质为:600g*5%=30g;故答案为:30;(2)溶液具有均一性,所以剩下的溶液中溶质的质量分数和原溶液的溶质质量分数相同,为5%; 故答案为:5%;(3)元素是具有相同核电荷...
苍南县18355694631： 5%的过氧化氢溶液是不是纯净物?为什么 - ？
东方邰金归： 不是的5%的过氧化氢溶液就是质量分数为5%的H2O2的水溶液,所以里面含有水和过氧化氢两中物质,两种物质组成的物质,是混合物
