面对19世纪60年代列强的掠夺中国和日本各做出了什么反应
1、19世纪60年代,面对“内忧外患”的严峻形势,中日两国几乎同时开展了旨在“富国强兵”的自强运动——洋务运动和明治维新。
2、洋务运动和明治维新之比较:
(1)洋务运动是清后期至清末时,清廷洋务派官员抱着“自强”、“求富”的口号和目的,在全国展开的工业运动。该运动自1861年底(清咸丰十年)开始,至1895年大致告终,持续了近35年。按目标的不同,洋务运动可分为前期、后期两个阶段。在两次英法联军失利、太平天国起义后,清廷上层为应对内忧外患形成了“洋务派”与“守旧派”两种阵营,以李鸿章、曾国藩、左宗棠为代表的洋务派官员主张摹习列强的工业技术和商业模式,利用官办、官督商办、官商合办等模式发展近代工业,以获得强大的军事装备、增加国库收入、增强国力,维护清廷统治。
指导思想:“中体西用”。
变革内容:创办近代军事工业;兴办近代民用工业;创办近代海军;创办新式学校和选送留学生出国深造。
(2)明治维新,是日本历史上的一次政治革命,它推翻德川幕府,使大政归还天皇,在政治、经济和社会等方面实行大改革,促进日本的现代化和西方化。明治维新的主要领导人是一些青年武士,他们以“富国强兵”为口号,企图建立一个能同西方并驾齐驱的国家。
变革内容:
政治方面:
a 废藩置县(作用:消灭了封建割据,加强了中央集权。b 废除封建身份制度,取消武士特权。
经济方面:大力进行改革,发展资本主义经济。a 改革土地制度,承认土地私有。
b 引进西方先进技术,大力发展近代资本主义工商业。
军事改革
:内容:实行征兵制,建立新式军队。 。
文化方面::推行“文明开化”政策。a 提倡新文化(资本主义文化),改造旧文化(封建文化) b发展近代教育,培养资本主义建设人才。
3、变革结果比较分析:
日本迅速成为东方新兴工业强国,而中国虽然客观上带来中国教育、经济、军事等各方面的岂不,但中国既不富也不强。甲午战争成与败,则是日本明治维新与中国洋务运动的成与败的最好验证。日本以较全面的改革跟上资本主义发展的潮流,并逐步摆脱了民族危机,中国则遭到了更多侵略。所以只有跟上潮流的改革才能推动国家发展。
4、原因分析:
国际环境不同:19世纪中期以来,西方列强在东亚侵略的主要目标是中国,国际环境不利。造成洋务运动举步维艰;客观上为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。
改革遇到的阻力不同:清王朝中顽固势力强大,反对变革。而日本封建专制统治相对薄弱,通过武装倒幕,倒幕派改革力量建立了新政权,因而能够实行全面、有效的改革。
两国推行变革的力度不同:中国洋务派主张在不改变封建制度的前提下,引进西方的先进技术和设备,实行“有限变革”;而日本明治维新则是实行包括改革政治制度和土地制度的全方位“变革”。
(1)军事工业;积累了生产经验,培养了技术力量。(2)1861年改革或农奴制改革;农奴在获得“解放”时,得到的份地必须出钱赎买或农奴获得土地需要支付高额赎金。(3)明治维新;从封建国家逐步转变为资本主义国家。(4)性质:材料一是封建统治者的自救运动,材料二、三是资产阶级性质的改革。 中国:失败,俄国、日本成功或走上资本主义道路。 试题分析:第(1)问,主要考查学生对洋务运动的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息。依据已学知识可知,19世纪60年代到90年代,洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动,前期以“自强”为口号,采用西方先进技术,创办了一批近代军事工业,福州船政局就是其中之一;洋务运动虽然以失败告终,但是为中国近代企业的发展积累了生产经验,培养了技术力量。第(2)问,主要考查俄国1861年改革的相关史实,依据已学知识可知,面对严重危机,1861年沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令,1861年改革开始;法令规定,农奴在获得解放时,可以得到一块份地,但是必须出钱赎买这块份地,这就维护了地主的利益。第(3)问,主要考查学生对日本明治维新的准确理解与认识,依据已学知识可知,19世纪中期的日本面对西方资本主义国家的侵略威胁,进行了学习西方的明治维新的改革,改革取得了成功,使得日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运。第(4)问,主要考查学生对洋务运动、俄国1861年改革、日本明治维新的准确认识,依据已学知识可知,材料一中的洋务运动的性质是封建统治者的自救运动,材料二中的1861年改革、材料三中的明治维新是资产阶级性质的改革;19世纪60年代,中国与俄国、日本应对“挑战”的结果是:中国:失败,俄国、日本成功或走上资本主义道路。
19世纪60、70年代,在工业革命和资本主义改革及革命风起云涌,资本主义发展已成为世界潮流,而此时的中日两国面临同样的命运,在外面临西方侵略威胁,在内同样是闭关锁国的封建国家,两国统治者都进行自上而下的改革,但由于改革的领导者、性质、内容等各方面的不同,能够跟上历史潮流的日本走上富强之路,而落后于历史潮流的中国依旧在落后迷茫中徘徊。 从改革的领导者来看,日本明治维新的领导者是资产阶级化的中下级武士,中国洋务运动则是封建官僚。 从改革的内容上来看,日本明治维新的经济上很明显。日本的“殖产兴业”,最初跟洋务运动一样,走国营、官办的路子。但是到了1870年代,它发现此路不通,日本人就走私有化的道路;到1880年代,开始大规模出卖官办企业。结果甩掉了沉重的财政包袱,推动了私人企业发展。中国洋务运动时,清政府一条死路走到底。当时好多人提出反对意见。说得最尖锐的是郑观应,在1870年代就指出,产权属于商人,产品“系商人身家性命所关”,必然会想法设法降低成本提高质量。这些话清政府听不进去。1894年完工的汉阳铁厂号称“东亚第一”,但从设备购买开始,张之洞就瞎指挥,一开始投产就亏本。后来不得不交给商办,让盛宣怀来办。但即使商办,那种官僚企业的架构还在起作用。后来也发挥了作用,但始终不是很彻底的现代化企业。总的来讲,大清帝国是走官督商办、官办企业的道路。官督商办企业带有私有性质,但是很多官办的烙印在里面,效果很坏。 中日对比最明显的还是教育制度。现代化过程没有人才不行。中国是死死抱住科举制,到1905年才废除。青少年把最宝贵的年华用来读四书五经,对管理和建设现代化国家急需的知识一无所知!日本没有学中国的科举制度,很容易就建立起新的国民教育体系,培养了大批它所需要的人才。20世纪初成了中国学子留学的首选地。 在政治制度上,日本废藩设县,废除封建制度,推行地方自治,建立了现代的地方管理制度。中国根本没有进行制度改革。 不同改革内容决定了两个国家的改革性质的绝然不同,日本是资本主义性质的改革,而中国则是封建性质的改革。 基于以上原因日本迅速成为东方新兴工业强国,而中国虽然客观上带来中国教育、经济、军事等各方面的岂不,但中国既不富也不强。甲午战争成与败,则是日本明治维新与中国洋务运动的成与败的最好验证。日本以较全面的改革跟上资本主义发展的潮流,并逐步摆脱了民族危机,中国则遭到了更多侵略。所以只有跟上潮流的改革才能推动国家发展。 当然最后必须指出日本并不是一切都现代化了,日本还有两个方面没有现代化,第一是政治体制方面。它有宪法,但没有真正实行宪政制度,整个政治制度以天皇为核心,是一个军国主义的专制的体制,没有真正建立宪政民主制度。第二个大问题是思想理念没有现代化,搞极端民族主义。把朝鲜和中国说成是日本人的生存空间,要在日本领导下建立“大东亚共荣圈”,把侵略朝鲜和中国的战争看成是文明跟野蛮的战争。 因此日本经济上基本现代化、政治上半现代化,思想上极端民族主义,三者结合起来,日本虽然有经济的发展但保留了大量封建残余的军国主义国家。在这样情况下日本发动侵略战争,使现代化发展误人企图,这一点是必须警示,只有政治、经济、思想等全面现代化,一个国家才能真正富强。19世纪60、70年代,在工业革命和资本主义改革及革命风起云涌,资本主义发展已成为世界潮流,而此时的中日两国面临同样的命运,在外面临西方侵略威胁,在内同样是闭关锁国的封建国家,两国统治者都进行自上而下的改革,但由于改革的领导者、性质、内容等各方面的不同,能够跟上历史潮流的日本走上富强之路,而落后于历史潮流的中国依旧在落后迷茫中徘徊。 从改革的领导者来看,日本明治维新的领导者是资产阶级化的中下级武士,中国洋务运动则是封建官僚。 从改革的内容上来看,日本明治维新的经济上很明显。日本的“殖产兴业”,最初跟洋务运动一样,走国营、官办的路子。但是到了1870年代,它发现此路不通,日本人就走私有化的道路;到1880年代,开始大规模出卖官办企业。结果甩掉了沉重的财政包袱,推动了私人企业发展。中国洋务运动时,清政府一条死路走到底。当时好多人提出反对意见。说得最尖锐的是郑观应,在1870年代就指出,产权属于商人,产品“系商人身家性命所关”,必然会想法设法降低成本提高质量。这些话清政府听不进去。1894年完工的汉阳铁厂号称“东亚第一”,但从设备购买开始,张之洞就瞎指挥,一开始投产就亏本。后来不得不交给商办,让盛宣怀来办。但即使商办,那种官僚企业的架构还在起作用。后来也发挥了作用,但始终不是很彻底的现代化企业。总的来讲,大清帝国是走官督商办、官办企业的道路。官督商办企业带有私有性质,但是很多官办的烙印在里面,效果很坏。 中日对比最明显的还是教育制度。现代化过程没有人才不行。中国是死死抱住科举制,到1905年才废除。青少年把最宝贵的年华用来读四书五经,对管理和建设现代化国家急需的知识一无所知!日本没有学中国的科举制度,很容易就建立起新的国民教育体系,培养了大批它所需要的人才。20世纪初成了中国学子留学的首选地。 在政治制度上,日本废藩设县,废除封建制度,推行地方自治,建立了现代的地方管理制度。中国根本没有进行制度改革。 不同改革内容决定了两个国家的改革性质的绝然不同,日本是资本主义性质的改革,而中国则是封建性质的改革。 基于以上原因日本迅速成为东方新兴工业强国,而中国虽然客观上带来中国教育、经济、军事等各方面的岂不,但中国既不富也不强。甲午战争成与败,则是日本明治维新与中国洋务运动的成与败的最好验证。日本以较全面的改革跟上资本主义发展的潮流,并逐步摆脱了民族危机,中国则遭到了更多侵略。所以只有跟上潮流的改革才能推动国家发展。 当然最后必须指出日本并不是一切都现代化了,日本还有两个方面没有现代化,第一是政治体制方面。它有宪法,但没有真正实行宪政制度,整个政治制度以天皇为核心,是一个军国主义的专制的体制,没有真正建立宪政民主制度。第二个大问题是思想理念没有现代化,搞极端民族主义。把朝鲜和中国说成是日本人的生存空间,要在日本领导下建立“大东亚共荣圈”,把侵略朝鲜和中国的战争看成是文明跟野蛮的战争。 因此日本经济上基本现代化、政治上半现代化,思想上极端民族主义,三者结合起来,日本虽然有经济的发展但保留了大量封建残余的军国主义国家。在这样情况下日本发动侵略战争,使现代化发展误人企图,这一点是必须警示,只有政治、经济、思想等全面现代化,一个国家才能真正富强。
中国洋务运动,日本明治维新
割地赔款 趁火打劫
19世纪60年代末,日本在经济方面采取了那些措施?
在日俄战争前基本上日本的国债都是由本国人认购或有海外的横滨正金银行进行融资处理的),这样有效的学习了西方先进技术,又避免了向中国一样沦为半殖民地的风险。以上就是nico对于19世纪60年代末日本在经济方面采取的措施的总结概括了~希望能帮上楼主的忙~帮上忙就请采纳了吧~(摇尾巴)。
19世纪60年代俄国面临的危机
1. 19世纪60年代,俄国和日本都面临着内忧外患的危机,两国选择了相似的共同方式来解决这一危机,即进行自上而下的改革。2. 俄国的改革以1861年农奴制的废除为标志,这一改革由沙皇亚历山大二世发起。它解放了农奴,为资本主义发展提供了自由劳动力,并通过农奴赎买土地的方式为资本主义发展积累了资金。
分析19世纪60年代西方列强对华政策的特点。
具体表现是:控制总理衙门,进行外交诈骗;借师助剿,共同镇压太平天国运动。(2)经济上,控制中国海关管理权。以走私鸦片、倾销商品、掠夺原料等方式对中国进行经济侵略。贩卖华工。进行早期资本输出,办洋行、开银行、经营轮船公司、设工厂等。19世纪60年代,西方资本主义国家开始在中国投资经营轮船公司,如...
19世纪60年代,美俄日崛起对世界范围内资本主义统治产生的影响_百度知 ...
5)日本开始振兴,但是它的军国主义和侵略的民族特征间接预示了将来20-70年太平洋地区将局势相当不稳。日本人后来也在20世纪初打败了俄国,取得中国东北和北方地区的控制权,在后续的二战时期把荷兰人赶出了印尼,把法国人赶出了越南,把英国人赶出了马来和新加坡香港,还挑衅了美国,中国被迫鏖战八年。
19世纪60年代俄国和日本历史出现了什么变化?试用有关史实说明。_百度知 ...
同时,1861年改革也保留大量封建残余,对俄国社会后来的发展产生了消极影响,民主革命依然是俄国社会发展所面临的历史革命。日本明治维新,是指19世纪60年代末日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的,由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动。这次改革始于1868年明治天皇建立新政府,日本...
19世纪60年代三次资本主义性质的改革或革命是什么
——— 三、日本明治维新 【背景】:19世纪中叶,日本受到西方列强的冲击,国内尊王攘夷运动失败后,许多有识之士认识到,要想改变日本现状,实现富国强兵,必须推翻幕府统治。于是,尊王攘夷运动演变为倒幕运动。 【内容】: 以天皇为首的新政府,于1868年4月6日发布具有政治纲领性的《五条誓文》,6月11日公布《政体书...
19世纪60年代有哪些重大事情?
世界历史三大事件 日本明治维新、俄国农奴制改革、美国南北战争(美国内战),中国重大事件: 1856年-1860年 第二次鸦片战争 19世纪六七十年代 中国民族资产阶级产生 1860年 《北京条约》的签订 19世纪60到90年代 洋务运动 1864年 天京陷落、太平天国运动失败。
19世纪60年代日本在教育方面的措施发生在那一历史事件中,这一事件对...
19世纪中期日本出现了民族危机,1853年美国强行打开了日本的大门后,西方列强纷纷侵入日本。日本主权开始丧失,经济遭到破坏,日本面临沦为半殖民地半封建社会的危机。针对这一情况,1868年日本明治天皇实行了明治维新,其主要内容是:1、消除封建割据,加强中央集权。2、创办近代企业,引进西方技术。3、承认...
19世纪60年代起,俄国在内外政策上采取的措施有哪些
1856年克里米亚战争战败后,俄国终于开始反省.首先对内,它开始了农奴制的改革,并大力发展工业,以摆脱长期以来以农业为主的经济状况.然后对内进行思想控制和镇压农民起义.对外,经济上面的掠夺是不可忽略的.1860年她迫使中国签订了瑷珲条约,侵占了大量的中国领土.除此之外,对外政策还紧紧追随英国,奉行对欧洲...
19世纪60年代,面对“内忧外患”的严峻形势,中日两国几乎同时开展了旨在...
(1)指导思想:“中体西用”。变革举措:创办近代军事工业;兴办近代民用工业;创办近代海军;创办新式学校和选送留学生出国深造。 (2)认识:李鸿章赞成日本学习西方军事和工业技术,以及派遣留学生等措施。反对日本进行政治制度的变革,对日本威胁、侵略中国担忧。 (3)主要原因:国际环境不同:19世纪...
辉洋景天:[答案] 侵略:总理衙门建立后,把海关控制权交由外国列强直接控制,这就便利了他们对中国的经济侵略.从60年代起,中外贸易额迅速增加,自70年代后期起,中国入超数呈增长趋势,使中国社会经济日益陷入资本主义世界市...
阿克苏市15152693518: 19世纪60年代,面对西方工业文明好和殖民掠夺的挑战,中国做出了怎样的回应?对中国产生怎样的影响??
辉洋景天: 洋务运动中国被甩为二流世界
阿克苏市15152693518: 19世纪60年代至19世纪末,西方列强对中国侵略分为哪几个阶段?各有什么特点? - ?
辉洋景天:[答案] 列强在不同阶段用不同手段瓜分和侵略中国,每个阶段都有不同特点分为三个阶段.第一阶段,19世纪60年代.其特点是列强用外交诈骗代替武力进攻,中外反动势力公开勾结,共同镇压太平天国运动.第二阶段,19世纪70年代至甲午中日战争....
阿克苏市15152693518: 面对西方对圆明园列强的侵略,中国人民进行了哪些反侵略斗争 - ?
辉洋景天:公元1840年,林则徐在虎门销烟以后,英政府以保护侨民为名,出动军舰企图进攻广州,史家一般以这一事件为中国近代史的起点. 此时清王朝正值道光帝...
阿克苏市15152693518: 阅读下列材料材料一 (19世纪60年代,西方列强争夺中国的铁路修筑权,李鸿章等坚决抵制,李鸿章上奏说,此事(列强在中国修铁路)大有利于彼... - ?
辉洋景天:[答案] (1)根据材料一中“此事(列强在中国修铁路)大有利于彼(列强)”,可知,李鸿章反对修筑铁路的目的是排斥列强对中国铁路建设的染指.根据材料“洋人贪利无厌、凿我山川,害我田庐,碍我风水,占我商民生计,百姓必群起抗战拆毁,致激民变”,...
阿克苏市15152693518: 19世纪60 - 70年代发生的中外重大历史事件对近代化的推动作用有? ?
辉洋景天: 1860年,中国第二次鸦片战争爆发,中国的国门被进一步打开,西方列强在中国掠夺了更多的原材料和银两,进一步加剧了欧洲工业革命的推进,加速了人类工业革命的到来,而清王朝也加速了灭亡,加快了中国走向近代的步伐.1861年-1865年的美国南北战争,这次战争加速了美国的发展,例如林肯颁布的两项重要法案《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,前者加剧了美国西部大开发,后者使战争加速了结束进程,进而推动了美国宪法第十三修正案的完成,使美国再一次获得了统一.而美国也逐步走向影响世界格局的大舞台.
阿克苏市15152693518: 西方资本主义的侵略对中国的影响 - ?
辉洋景天:[答案] 在中国近代史上,外国资本主义经济是适应西方列强侵略需要而出现的经济形式,随着中国半殖民地化程度深,其在中国的势力不断增强,与封建自然经济、民族资本主义经济、官僚资本主义经济和新民主主义经济的关系,即瓦解着封建自然经济、...
阿克苏市15152693518: 19世纪五六十年代,中国的内忧外患指什么 - ?
辉洋景天:[答案] 内忧:太平天国.太平天国运动,是19世纪中叶中国的一场大规模反清运动.1850年末至1851年初,由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开组成的领导集团在广西金田村发动对满清朝廷的武力对抗,后建国号“太平天囯”. 外患:西方...
阿克苏市15152693518: 19世纪中期,列强是如何对中国进行经济侵略的?对此我们应如何认识? - ?
辉洋景天:[答案] 19世纪中期,列强对中国的经济侵略以商品输出为主,资本输出为辅.就商品输出而言表现在:攫取中国海关管理权,走私鸦片,倾销商品,掠夺原料,诱骗华工,掠夺中国劳动力. 就早期资本输出而言表现在:办...