戴震难师 中,老师为什么认为戴震是 非常儿 ?
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戴震勤思善问,一个尚处于启蒙时的儿童,能提出这样的问题是难能可贵的,故称其为“非常儿”。
戴震勤思善问,一个尚处于启蒙时的儿童,能提出这样的问题是难能可贵的,故称其为“非常儿”。
原文:先生(戴震)是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?” 师无以应,曰:“此非常儿也。”
译文:
戴震10岁的时候才会说话,大概是聪明蕴蓄得太久的缘故吧。跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背几千字不肯停下来。老师教《大学章句》到《右经一章》以后,(戴震)问老师:“这凭什么知道是孔子的话,而由曾子记述?又怎么知道是曾子的意思,而是他的学生记下来的呢?”老师回答他说:“这是朱文公说的。”(他)马上问:“朱文公是什么时候的人。”(老师)回答他说:“宋朝人。”(戴震问老师):“曾子,孔子是什么时候的人。”(老师)说:“周朝人。”戴震追问道:“周朝和宋朝相隔多少年。”(老师)说:“差不多两千年了。”(戴震问老师):“既然这样,那么朱文公怎么知道?”老师没有什么可以拿来回答,说:“这不是一个平常的孩子。”
不寻常 是 十岁才会说话 有过目不忘的超人记忆
启发 做人不要过于古板 不知变通 名人说的不一定是对的 古人的话也并不一定可信
“非常”一词蕴含对比,说明戴震与其他学生不一样。他敢于质疑,凡事 大胆的问一个为什么;不盲目听从,能积极的独立思考问题。
类茅丹鳖: “戴震难师”表现了少年戴震勤于思考问题的精神、敢于疑问,敢于质问. "楚人隐形"中的楚人居贫而不能守志,心生邪念、利令智昏,因而做出自欺欺人的蠢事.讽刺了:利欲熏心,想不劳而获,自欺欺人、轻信妄说的蠢人
忠县15166894528: “戴震难师"表现了少年戴震的什么精神?楚人阴形的笑话讽刺了什么人?给你怎样的启发? - ?
类茅丹鳖: “戴震难师"表现了少年戴震的什么精神?精神:勤奋好学 乐于提问 善于思考 楚人隐形的笑话讽刺了什么人? 讽刺了:利欲熏心,想不劳而获,自欺欺人的蠢人. 给你怎样的启发? 不能盲目轻信传说,不注重用实践进行检验,自作聪明.任何理论都不能盲目轻信、盲目崇拜,必须经过科学的调查和验证,以谦虚谨慎的态度予以看待.
忠县15166894528: 师 被戴震问住了,不但不生气,反赞扬他的问题 ( 戴震难师) 戴震难师 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《... - ?
类茅丹鳖:[选项] A. 戴震很迟才会说话,但他很聪明,跟随老师读书,读过的文章都能背下来. B. 戴震不仅勤奋,而且好问,遇上不明白的地方,喜欢寻根究底问为什么. C. 私塾先生被戴震的问题问住了,不但不生气,反而赞扬他说:“你真是个不寻常的孩子.” D. 戴震自幼读书即不能不唯师,不唯书,独立思考,敢于质疑,很值得我们学习.
忠县15166894528: 《戴震难师》 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师... - ?
类茅丹鳖:[答案] 1.①靠近,跟随 ②大概 ③这样(意对即可) 2.D 3.①言 ②休 ③至 ④门人 ⑤去 ⑥此 4.A 5.老师无法回答(这个问题),说:“这是个不同寻常的小孩.” (重点词语翻译到位,意思对即可) 6.过目成诵 7.戴震十岁时就能提出“朱文公何以知然?”...
忠县15166894528: 阅读课文《戴震难师》,完成1—4题.1.解释加粗词语.(1)相去 几何 时矣_________________________(2) 然则 朱文公何以知然__________________... - ?
类茅丹鳖:[答案] 1.(1)多少. (2)既然这样,那么. (3)这是.记述. 2.语言描写 层层反问 3.过目成诵,日数千言不肯休. 4.敢于质疑,有独立思考的能力.(意思对即可)
忠县15166894528: 1.从《戴震难师》这篇文言文中,“戴震难师“表现了少年戴镇什么精神?2.从《楚人隐形》这篇文言文,“楚人隐形“的笑话讽刺了什么人? - ?
类茅丹鳖:[答案] 1.表现了少年戴震勇于质疑权威,不人云亦云,独立思考,敢于创新的精神. 2.讽刺了死读书、死脑筋,不会自己思考,没有主见,容易轻信别人的愚蠢的人.
忠县15166894528: 1.从《戴震难师》这篇文言文中,“戴震难师“表现了少年戴镇什么精神?2.从《楚人隐形》这篇文言文 - ?
类茅丹鳖: 1.表现了少年戴震勇于质疑权威,不人云亦云,独立思考,敢于创新的精神. 2.讽刺了死读书、死脑筋,不会自己思考,没有主见,容易轻信别人的愚蠢的人.
忠县15166894528: 戴震难师戴震老师除了孔子一样没有不懂装懂外,更值得称到什么 - ?
类茅丹鳖: 他说的除了孔子一样没听懂说明第一显示自己谦虚,第二显示自己只听得懂圣人的言语,证明了他自比圣人,比较狂妄.应学习戴震勤于思考问题的精神 敢于疑问,敢于质问.
忠县15166894528: <戴震难师>中写戴震幼时聪明,过目成诵的作用是什么? - ?
类茅丹鳖: 是为了说明戴震很聪明
忠县15166894528: 《戴震难师》 中塾师是怎样的一位老师? - ?
类茅丹鳖:[答案] 从一开始来看确实是一位博学的老师,可后来又看出其实他也是谦虚的.