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求一篇初中校园心理剧剧本稿，要剧本形式，字数不用很多，大概五百左右，如果有之前写过的方便发！！！！~

舞台情景剧《我们》
　　幕起：光束打在右侧
　　楚老师：饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。三十一年还旧国，落花时节读华章。
　　牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。同学们这首诗呢是毛泽东写给他的老师徐特立的一首劝诫诗，尤其要注意这两句：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。由此我们可以看出毛泽东对他的老师非常的敬重但又关系非常的亲密，由此我们想到“爱老师，更爱真理”的亚里士多德。作为老师的我们当然更希望你们能青出于蓝而胜于蓝，好了，今天的课就上到这，下课。
　　光束关，楚老师下
　　灯光亮，办公室场景
　　舞台上放六张桌子，中间四，左右各一。
　　陈老师坐在右侧，孟老师坐在左侧。
　　徐老师和李老师坐在中间交谈。
　　赵老师一边接电话一边从桌子后面走出来。
　　“喂，女儿啊，你再等一会啊，先和其他的小朋友玩一会，妈妈一会就去，哎，好，乖，一会啊。”挂电话。
　　孟老师：赵老师，你看你这整天都忙的团团转。
　　李老师:那可不，赵院长那可是胸中藏有百万兵的人啊。
　　赵老师：先不说这些了，还有什么事没，要的话马上处理。
　　孟老师：没了，你还是赶快去接你的宝贝女儿去吧。
　　赵老师：那我可真得走了。（拿东西下）
　　孟老师：李老师，上次你说的涨工资的事是不是真的啊
　　徐老师：谁说要涨工资了，我怎么不知道。
　　李老师：这不正金融危机呢吗。
　　徐老师：金融危机，放心吧，咱们肯定——涨不了工资。
　　刘老师上(自右侧）：这要再涨不了工资，我看等谁饿了干脆跑到七楼对着西北张张嘴算了。
　　李老师：现在物价飞涨啊
　　孟老师：据权威调查现在中国已经由通货膨胀转为通货紧缩了
　　在孟老师说话的时候陆续由几个老师下课回来，大家彼此之间打招呼。
　　刘老师：真的假的
　　李老师：真的，孟老师说话向来绝对是权威。
　　陈老师：徐老师，等一下，校里要开副院长会议。
　　徐老师：同志们，看来我又要出发了。
　　孟老师：干嘛呀，又不是让你去签《双十协定》
　　徐老师：那也比这容易，我走了。（下）
　　孟老师：对了，程老师，你下两节补课在131教室。
　　程老师：你不说我都忘了，今天我都上六节课了。
　　李（女）老师：程老师这周好像你课最多啊。
　　孟老师：平均每天四节。
　　李（女）老师：程老师，你这手表挺漂亮在那买的啊。
　　孟老师：什么手表，我看看。
　　刘老师：我也看看。
　　四个人在一起讨论手表。
　　李老师：陈老师，你下面也有课啊？
　　陈老师：有（整理书本）
　　李老师：我一天都没课。
　　陈老师：你说这啥意思啊
　　李老师：没啥意思，你看你多幸福啊，有课上。
　　陈老师：你就说你的风凉话吧，我要去上课去了。
　　李（女）老师、程老师、孟老师也都拿起了课本去上课，一边说着一边下。
　　办公室只剩下李老师和刘老师。
　　栗老师端着茶杯上。
　　刘老师：吆，领导来视察来了啊。
　　栗老师：怎么了，我听着这话里面怎么有话啊。
　　李老师：没事，她在想下个月要不涨工资用不用去七楼呢。
　　女生上（敲门）
　　刘老师：进
　　女生进来。
　　刘老师：谢小莹，怎么了，你们不是有课吗
　　谢：刘老师，我想请两天假。
　　刘：怎么了，有什么事，要请假。
　　谢：老师，我就是要请两天假。
　　刘：你总要给我个理由啊。
　　谢：我……
　　栗：说说，到底怎么了。跟你们老师好好说说。
　　刘：是啊，你不说个理由我就让你走了，这要有什么事怎么办。
　　谢：没事的。老师，你让我走吧。
　　李：你看你这学生，你说个理由那边都好办了，你这不是为难老师吗。
　　谢：我……，我不请了。
　　要出去。
　　刘：回来，到底怎么了，你有什么还不能跟老师说啊。
　　男生上冲进办公室。
　　男生：谢小莹，你在这呢，太好了，我还以为你走了呢，这是咱们班同学的心意你拿着。
　　刘：到底怎么了
　　男生：老师，您不知道啊，她爸爸在工地上摔断了腿。
　　栗：你看你这孩子，怎么不早说啊，怎么样严重不严重啊，还需要多少钱，俊州，掏，拿点，刘杨，都拿点。
　　老师掏钱给谢。
　　刘：好了，别哭了，赶快回家。
　　谢：老师，我不能要这些钱。
　　李：想不想你爸爸快点好，想的话就赶紧走，别说那么多了。
　　男生：是啊，赶快走吧。我去送你。
　　两人下。
　　刘：栗老师，老让我们掏点，你怎么没掏啊。
　　栗：这不正金融危机呢
　　刘：好像我们就不危机啊，这个月工资去了一半了，我看只能去七楼了。
　　场景二
　　灯光亮
　　刘老师在办公室，电话响了起来。
　　刘:奥,是谢小莹啊,你爸怎么样了?快出院了，那太好了.
　答案补充 刘老师一直打电话,有个沉思状态过度.往台前走两步:真的，或许你不信,放下电话的那一刹那,我哭了,这么久以来,作为一个大学老师,我感到的总是累,真的很累.但这一次我因为分享了她的快乐而快乐.
　　(女)老师,一直以来都是一个神圣的职业.我们被比做园丁,比做蜡烛.
　　(女)是啊,这对于我们而言既是压力,也是动力.到了大学,老师其实也在悄悄改变着角色.
　　(男)你们已不再是摇曳蹒跚的雏鸟,你们已经羽翼丰满,我们对你们说:飞吧,你看，这浩瀚宽广的蓝天.
　　(女)是啊,让这世界到处都有你踏过的足迹.我们看着你们成熟起来，我们同你们一样每天都要站在新的起跑线上.
　　(女)有一天,你在起跑的一刹那,回头咧嘴笑了笑说:老师，原来我们是朋友啊!
　　(其他老师从两侧上)
　　(合)不要说我们是你们引航的灯,不要说我们是你们启明的星,真正飞翔的双翅要你们自己去扇动,真正领航的舵手才是你们自己啊!我们微笑着看着一批又一批的你们走向远方,我们每一年都与逐渐成熟的你们挥手告别,我们每一年都将迎接新的你们,或许你还面带着迷茫与青涩.但三年后,也会像你们一样飞向更远的前方.
　　(灯光暗)

剧本

《勇气》http://www.cnwen.cn/juben/juben01/juben19/200512/68233.html

《心声》http://www.cnwen.cn/juben/juben01/juben19/200510/35367.html

《转弯》http://www.cnwen.cn/juben/juben01/juben19/200510/35372.html

《虫虫爱情传》http://www.cnwen.cn/juben/juben01/juben19/200512/68231.html

《风波》http://www.cnwen.cn/juben/juben01/juben19/200512/68232.html

《男222舍轶事》http://www.online.sdu.edu.cn/articles/1/0/2003/04/1003205301.htm

《一件发生在校门口的事 》http://sunny.hbu.cn/xysl/2003924160113.htm

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家园在发展，家园在拓宽，家园在创新，家园在灿烂……

多元的社会，多元的文化，生活不再只是一种情调、一种模式、一种风格、一种味道……希望我们心中的家园顶花带露、鲜嫩可爱、富有朝气、色彩斑斓，做到特色、一流，冲浪腾飞。

人物：母亲（M） 儿子小刚（S） 女友欣然（G） 舍友A 舍友B 舍友C
字串1

第一幕
[场景：舞台的中央摆着一条长凳。G做在长凳上，东张西望，不断的看表，自言自语：“怎么还不来？”离开长凳，来回走动，然后又坐下。]
B：（身穿名牌时装）欣然！
G：（身子转到一边不说话）
B：欣然，你怎么了？
G：（转向B用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看看现在几点了？你晚了整整七分又七秒！
B：（陪上笑脸）我错了，我错了不行吗？下不为例，下不为例。
G：好吧，看在你态度诚恳的份上，就原谅你这一次吧，不过，今天你要陪我去逛超市，怎么样？
B：逛超市？（略一迟疑）
G：怎么？你不愿意？
B：怎么会呢？不过，还是去公园吧。那里风景好，况且今天天气也不错，去散散布多好啊。
G：又要去公园啊？前天不是刚去过吗？
B：那好，那好，咱们逛超市。你等会儿，我回宿舍拿点钱。（转身要走）
G：不用了，我身上带这钱呢。走吧。（拉着B就要走）

字串5

B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能让你花钱。再说了，这点钱算什么，我家里有的是钱。你在这等我，我这就上去拿。
G：（生气的说）你看你看，你又来了。你张嘴有钱，闭嘴有钱，人家还以为我是冲着你的钱才和你在一起的呢？
B：好，好，好。我错了，我又错了。不过说实在的，这点钱我真不放在眼里！
G：你……（很生气的）
B：对不起，对不起，我不说了，我不说了。哎，你的生日快到了，正好借今天这个机会我去给你买件生日礼物！你总不能让我拿着你的钱给你买生日礼物吧。
G：（犹豫了一会）那好吧！我在这等你，你快去快回！

第二幕
[场景：舞台上摆了一张床，上面凌乱的堆放了一些衣物，床下有一盆，一侧有一圆桌，舍友A B C团坐打扑克，叫牌声不断！B上场。很匆忙。做开门动作。进门后开始在床上翻东西。]
A：（一边打牌一边说）哎，小刚，跟女朋友约会这么快就回来了？
S：（继续翻东西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你说我总不能让她掏钱吧！再说这点钱我也不在乎！这不我回来再拿点钱！ 字串3
B：小刚你家里真的很有钱吗？
S：（停下动作，对着A B C，满脸认真的）那是当然！（继续翻）
C：小刚，既然你家里那么有钱，那你为什么还整天吃馒头咸菜呢？
S：别提了，家里我妈天天逼我吃大鱼大肉，我都吃腻了！现在一见到它们就反胃！
A B C：噢……

第三幕
M：（头上包着头巾，跨着一个篮子，里面装着花生，穿着土气。M远远的看见了P，连忙上前去）小伙子，你知道赵小刚住在哪里吗？
P：赵小刚？我是他同学，你是他什么人？
M：俺是他娘（P一脸惊鄂）俺从乡下来，来看俺娃，俺那娃呀，真有出息，从小学习就好，从俺那穷山沟里考上这么好的大学，还是俺村头一个哩！小伙子，他住哪？
P：（楞了半晌，手指指着一栋楼，结结巴巴）他住那栋楼，3楼，303房间！
M：谢谢。（转身向那栋楼走去，P目视她走向那栋楼）

第四幕

C：（拉B）别光顾着说话，该你出牌了。
（电话响，S接）
S：喂，啊，欣然啊，我呆会就下去，哎，我知道。（放下电话，迟疑了一会，满脸堆笑，转向A B C）哥儿几个今天能不能支援一下，这几天我手头比较紧张，帮帮忙吧。
A：你？
B：借钱？
C：不会吧？
A：你不是说这几天你妈刚在你存折上打了钱吗？
S：是啊，是啊，这几天我们家那边银行更换工作系统，钱打不上。
（M敲门，S应声开门，见到M大吃一惊，迅速将她拉至门外）
S：娘，你咋的到这来了？
M：娘想你了呗，就不兴来看你了。（往里走，S拉住）
A：小刚，是谁呀？
S：（忙应声）没，没人。
（M趁机进屋）
M：哎呀，（四顾，看到A B C热情上前）哎呀，这是同学吧！小伙子真精神！（抓出篮子里的花生分给A B C）来吃花生。自家种的，又大又香！
（A BC莫名其妙）
M：在外头上学都挺不容易的，大伙多互相照应着点，别客气，吃花生，吃花生。
（M说话同时电话响，S忙接）
S：我马上下去，不，不，你可千万别上来！什么？女人？啊，啊，是个推销的！（挂电话，擦汗）
M：哎呀，哇呀。你这枕巾都快赶上你爹的擦脚布了。俺帮你去洗洗去！（从床底下找出盆，装上若干衣物，准备出门）
B：这是谁呀？（问S）

S：这是，这是……你这娃，咋不说话呢？（对A B C）俺是他妈，俺这不来看娃吗？！
S：（忙拉住M抢话）不，不……（将M拉到一旁）娘，你不懂！
M：（惊奇的）你这娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂谁懂？（电话响，B撇下M，忙接）
S：什么？车快来了？你千万别上来呀！我马上下去！
M：（叹了口气）这孩子！（转身要去洗衣服）
C：这就是你妈？
S：（结巴，为难的）不，不，这，这是我妈，我妈雇来给我送东西的……
（A B C凑在一起小声议论，G打手机上楼，电话响，无人接听，G行至门口止住）
A：这人是他妈？他妈不是总经理吗？雇人来送东西也不能雇这么酸的呀！
B：我看角钢十有八九在吹牛。爱慕虚荣摆阔气，怪不得他吃馒头咸菜还要借钱呢！
C：嘘……这种事不要乱说，咱谁也不明白怎么回事，这样说会伤同学的感情的。（互相打小动作）
（M似乎听到他在说什么，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了几步，拦在B面前）
M：别，别说俺娃！俺，俺娃他妈雇俺来给娃送东西的（转身拾衣服）娃他妈让俺跟娃说，在学校里甭不舍得吃。这娃从小就俭省，就知道吃馒头咸菜。娃他妈说了，甭说就里有条件，就是再穷也要供娃上大学！俺去洗衣服去了。噢，对了，这里有几个钱，是俺…………是娃他妈让俺送来的。（手颤抖，掏钱给S）俺也有个娃，俺娃也考上大学（面向观众）俺和娃他爹就在村子里挨假挨户的借钱，求爷爷告奶奶总算把钱凑齐了。现在为了还债家里能卖的都卖了，娃他爹上水泥厂干活，累个半死也挣不了几个钱，俺身子不行就只能干点这种跑腿活，帮别人捎个东西，洗个衣服什么的（说完抹眼泪，拿着盆子要去洗衣服 ，S失神的听着，转身给M跪下，抱住M的腿，垂头，目光呆滞，眼含泪花。）
S：（大声喊）娘……（M上前抱住S，A B C哑然默默注视母子二人哭泣）
M：（语重心长）娃啊，记住！咱穷，但咱人穷不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨气，就不怕别人瞧不起，好好念书将来出人头地，把这个穷帽子摘了！（S含泪点头，G出场，慢慢走向S，S看见G）
S：欣然，你都听到了……（刚要说，G抢着说）
G：（注视着S，娓娓道来）我刚才都看见了，我也明白了，（走向M）这就是伯母吧。（扶着M，对B说）我早说过我欣赏的是你的人而不是其他的，我知道你是真新对我好，我也知道你为了让我开心付出了很多，但有一点我要告诉你，即便你先一无所有，我相信凭借你的才华，你将来一定会有所作为的。（S感动，止住哭泣，看着G，G与B扶起M，面向A B C）
S：这就是我妈，（语重地）我亲妈！
（S与G共同搀扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一声：“妈！”）

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伯卞吉姆： 首先要先确定剧情的地点时间,校园心理剧的话就是一些校园里面的事情,可以是同学矛盾,师生矛盾,从某种程度上来说心理剧是不需要剧本的,因为他的目的在于通过心理疾病患者通过即兴发挥的扮演他人来治愈一些心理问题.如果是突出内心情感的校园话剧的话就是将一些生活中的矛盾冲突搬上舞台,将他们细化,着重描写人乎的内心变化和人际之间的微妙关系,最后结局可以以一个意想不到的结尾收场,更增加了剧的波折性

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巴南区17758657839： 校园心理剧剧本怎么写 - ？
伯卞吉姆： 本人意见:校园心理剧也是话剧的一种,写的时候注意话剧的基本要求就好了.最主要的是,“校园”“心理”这两个词,所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作.开始写的时候注意:1、剧情完整、清晰.就是说要是一个完整的故事,这就要有:开始、发展、高潮、结尾.2、要搞笑.大家都知道“无喜不成剧”,剧不搞笑,观众不爱看,再怎么有艺术气息也不行.3、要有爆发点.一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里,因为这里是最吸引人的,所以所有的感情都在这体现出来.4、要有教育意义.记住:校园心理剧,源于校园,观众自然以学生本身为多,所以教育意义很重要.我自己写了两个剧本,如果需要,把邮箱给我,我给你发一份.

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伯卞吉姆：[答案] 人应该靠自己而不是老到处求神拜佛,你可以写写这种心理!

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