我想成为一名什么 作文600字

作者&投稿:东野博 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我想做一个什么样的人 作文 600字~

我想做一个单纯的人 一转眼间,我忽然才发现自己已经不再是那个幼稚小孩呢!呆呆地看者镜中的自己,忽然觉得有点陌生,又有点熟悉.刹那间眼前出现了一个可爱的女孩,耳边的小羊角辫,水汪汪的大眼睛一眨一眨的,细弯的眉毛,一袭雪白的公主裙上点缀着一条条围着圈的粉色绸带.那是我吗?我不经意的伸出一只手,试着想抚摸她嫩嫩的.白白的脸颊,却才发现她以从我的手中滑过,只听得见一声声爽朗的笑声,永远永远的回荡着,回荡着…… 现在的我,为着学习而奔忙,我明白,上初中了,自己已经是初中生了.可是当走在回家的路上,我望了望旁边卖糖果的一家小铺子,铺子不大,里面摆放着许多类型的糖果,我不禁不由自主的买了一根比手掌大不了多少的棒棒糖.回到家,我直径走入自己的房间,将书包往旁边随意一扔,捏着手里的棒棒糖,人一下子瘫在了床上.看着手里的棒棒糖,我小心翼翼地剥开棒棒糖的包装纸,却不舍得丢弃,纸上散发着淡淡的苹果香气,在灯光下散着亮光.我忽然想起小时侯,数着一盒子的糖果纸,想着可以叠多少星星,折多少纸船.想到这儿我不禁笑着摇了摇头.棒棒糖上勾勒着几道各异颜色的彩虹,每道彩虹都有独特的意义和味道,给舌间留下了深深的眷恋.想着想着,我便将棒棒糖塞进了嘴里,顿时溶在了这淡淡的香味中,仿佛回到了小时侯,那种感觉好让人留恋.现在的我已经不敢拥有单纯.是呀!单纯真好,单纯不会让自己有太多的烦脑;单纯不会让自己深陷于一切的繁琐杂事中,单纯的人拥有一颗单纯的心,脸上的笑容依然是那么的纯真和可爱,面对困难是那么的乐观.不会有太多的顾虑,把每一件事都可以看作快乐,即使是困难也不会害怕.单纯的孩子都是善良的.纯洁的.我坚信我依然拥有单纯,依然拥有一颗善良的心.但有的东西我却不能用单纯去面对,初中这个世界让我明白了单纯的人只会受伤,所以我学会了隐蔽自己的单纯,假装自己,我怕受伤,我怕流泪,我只想让自己快乐,让我周围的人都快乐而已.长大有太多的烦恼,还是怀恋小时候,那个单纯的时代,那个幼稚的时候,留恋和徘徊于童年…… 周日看着堆集如山的作业,我冷冷的笑了笑,埋着头,拿着笔“刷刷”地写着,觉得周围好静,好静!这时,只听见楼下小弟弟们,小妹妹们的打闹声,尖叫声,我不禁地摇了摇头,声音是那么的纯真,那么童稚,心里不禁有点暖暖的感觉,好久没这样了,小时候我应该也很调皮吧!不过现在我已经不敢再这样了,因为我在妈妈面前永远是乖乖女,在老师面前永远是好学生的摸样,我想这就够了,够了…… 我还是只想做一个单纯的孩子,还是愿意抬起头,毫无顾忌的看星星,看月亮,等待着流星的滑落,许下自己的心愿…… 我永远拥有一颗单纯的心,永远拥有单纯,我会让自己快乐,更让周围的人拥有快乐,这是我永远的职责.乱写可不是个好孩子.可耻的匿了

我想做一个单纯的人 一转眼间,我忽然才发现自己已经不再是那个幼稚小孩呢!呆呆地看者镜中的自己,忽然觉得有点陌生,又有点熟悉。刹那间眼前出现了一个可爱的女孩,耳边的小羊角辫,水汪汪的大眼睛一眨一眨的,细弯的眉毛,一袭雪白的公主裙上点缀着一条条围着圈的粉色绸带。那是我吗?我不经意的伸出一只手,试着想抚摸她嫩嫩的。白白的脸颊,却才发现她以从我的手中滑过,只听得见一声声爽朗的笑声,永远永远的回荡着,回荡着……  现在的我,为着学习而奔忙,我明白,上初中了,自己已经是初中生了。可是当走在回家的路上,我望了望旁边卖糖果的一家小铺子,铺子不大,里面摆放着许多类型的糖果,我不禁不由自主的买了一根比手掌大不了多少的棒棒糖。  回到家,我直径走入自己的房间,将书包往旁边随意一扔,捏着手里的棒棒糖,人一下子瘫在了床上。看着手里的棒棒糖,我小心翼翼地剥开棒棒糖的包装纸,却不舍得丢弃,纸上散发着淡淡的苹果香气,在灯光下散着亮光。我忽然想起小时侯,数着一盒子的糖果纸,想着可以叠多少星星,折多少纸船。想到这儿我不禁笑着摇了摇头。棒棒糖上勾勒着几道各异颜色的彩虹,每道彩虹都有独特的意义和味道,给舌间留下了深深的眷恋。想着想着,我便将棒棒糖塞进了嘴里,顿时溶在了这淡淡的香味中,仿佛回到了小时侯,那种感觉好让人留恋。  现在的我已经不敢拥有单纯。是呀!单纯真好,单纯不会让自己有太多的烦脑;单纯不会让自己深陷于一切的繁琐杂事中,单纯的人拥有一颗单纯的心,脸上的笑容依然是那么的纯真和可爱,面对困难是那么的乐观。不会有太多的顾虑,把每一件事都可以看作快乐,即使是困难也不会害怕。单纯的孩子都是善良的。纯洁的。我坚信我依然拥有单纯,依然拥有一颗善良的心。但有的东西我却不能用单纯去面对,初中这个世界让我明白了单纯的人只会受伤,所以我学会了隐蔽自己的单纯,假装自己,我怕受伤,我怕流泪,我只想让自己快乐,让我周围的人都快乐而已。长大有太多的烦恼,还是怀恋小时候,那个单纯的时代,那个幼稚的时候,留恋和徘徊于童年……  周日看着堆集如山的作业,我冷冷的笑了笑,埋着头,拿着笔“刷刷”地写着,觉得周围好静,好静!这时,只听见楼下小弟弟们,小妹妹们的打闹声,尖叫声,我不禁地摇了摇头,声音是那么的纯真,那么童稚,心里不禁有点暖暖的感觉,好久没这样了,小时候我应该也很调皮吧!呵呵!不过现在我已经不敢再这样了,因为我在妈妈面前永远是乖乖女,在老师面前永远是好学生的摸样,我想这就够了,够了……  我还是只想做一个单纯的孩子,还是愿意抬起头,毫无顾忌的看星星,看月亮,等待着流星的滑落,许下自己的心愿……  我永远拥有一颗单纯的心,永远拥有单纯,我会让自己快乐,更让周围的人拥有快乐,这是我永远的职责。 乱写可不是个好孩子。 非原创,可耻的匿了

我想成为这样的人
现在的社会上有许多形形色色的职业,令我眼花缭乱。每个职业都有它自己的特点,我时常幻想着我长大后会做什么工作,成为什么样的人。
现在的我,想成为一名医生。我要自己建办一所医院,用电脑、激光、微波等先进技术来为病人看病,通过电脑了解每个病人的情况,实行最优良的护理;我还要告诫医院的护士,让她们改变冷若冰霜的服务态度,而是用亲切的目光,热情的关怀和安详的微笑去照顾病人,让病人获得战胜疾病的勇气和信心;我还要在医院里种上美丽的鲜花、碧绿的草坪、高大的树木,再开凿一个湖泊,建造一所健身房。这样不仅能让病人呼吸新鲜空气,心情舒畅。一些病人还能去健身房健身,加快恢复的速度。总之,我要让老人们身体健康,延年益寿;让大人们身强体壮,精力充沛;让孩子们活泼可爱,茁壮成长。
我又想成为一名老师,现在的我们还小,可能体会不到老师的辛苦。李商隐曾说过,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。到了那时,我会先和同学们打成一片,融入到他们的集体中,多和他们交谈,了解他们的想法,让师生之间不再有代沟。我还要实施自由课堂,就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课,而且每个班级的老师性格特点都要不同,例如一班的老师讲解比较详细,二班的老师比较幽默,三班的老师上课活动很丰富……这样一来,同学们就不再觉得学习枯燥乏味,而且同学自己选择的课堂,就没有理由不认真听讲,课堂效率便会大幅度提升。
我还想成为一名大刀阔斧的企业家,有一家自己的公司。我还要开一个全市最大的“购物城”。里面应有尽有,包括生活用品、食品、家具、电器等。只有你想不到,没有这里买不到。这里还有自动扶梯和电梯,供顾客上下穿行;我们还会放音乐,让顾客心情舒畅,更有购买的欲望。我们要本着“顾客就是上帝”的理念,对每一位顾客都实行微笑服务,尽量满足顾客的要求。遇到刁钻、挑剔的顾客,更应该要“以诚相待”、“以德服人”。我还要每年捐献一些钱给希望工程,帮助无家可归的孩子找到新家;无书可念的学生重返学堂。
我还要成为一名作家、一名科学家……似乎许多职业我都想尝试,可是如果现在不好好读书,积累知识,我又有什么资本成为这样的人呢?当医生,把病人的病越看越严重;当老师,自己都没什么文化,怎么教学生;当老板,总有一天把公司搞得破产。为了实现梦想,我要努力学习,勤奋读书,梦想就不会遥不可及。

   我成为一名老师
  从小到大,我拥有过许多“想成为……”但是现在,我更想成为一名教师。
  大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
  假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。
  假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。 假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事,作业只是课堂后的一个复习。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
  假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人,这样可以增长课外知识。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写;我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。
  我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。
  啊!我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师,现在的我们还小,可能体会不到老师的辛苦。李商隐曾说过,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。到了那时,我会先和同学们打成一片,融入到他们的集体中,多和他们交谈,了解他们的想法,让师生之间不再有代沟。我还要实施自由课堂,就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课,而且每个班级的老师性格特点都要不同,例如一班的老师讲解比较详细,二班的老师比较幽默,我们班的老师上课活动很丰富……这样一来,同学们就不再觉得学习枯燥乏味,而且同学自己选择的课堂,就没有理由不认真听讲,课堂效率便会大幅度提升。


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