语文九年级下册文言文26课庄子二则翻译
（原文）南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。
（译文）南海的大帝名叫倏，北海的大帝名叫忽，中央的大帝名叫浑沌。倏与忽常常相会于浑沌之处，浑沌对待他们十分殷切。倏和忽在一起商量报答浑沌厚重的恩情，说：“人人都有眼、耳、口、鼻七个窍孔，用来看、听、吃及呼吸，惟独浑沌没有，我们试着为他凿开七窍。”他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌死了。
呆若木鸡
（原文）纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”
曰：“未也，方虚骄而恃气。”
十日又问。曰：“未也，犹应响影。”
十日又问。曰：“未也，犹疾视而盛气。”
十日又问。曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。”
望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。
（译文）纪渻子为宣王饲养斗鸡。十天后，宣王问道：“鸡训练完毕了吗？”
纪渻子说：“还不行，它正凭着一股血气而骄傲。”
过了十日，宣王又问训练好了没有。纪渻子说：“还不行，仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。”
再过十天，宣王又问，纪渻子说：“还不行，仍然气势汹汹地看着（对方）。”
又过了十天，宣王又问。纪渻子说：“差不多了，即使别的鸡叫，（斗鸡）已经没有任何反应了。”
宣王去看斗鸡的情况，果然就像木头鸡了，可是它的精神全凝聚在内，别的鸡没有敢应战的，看见它转身逃走了。
九年级下册的文言文有哪些
九年级下册的文言文有：《公输》、《鱼我所欲也》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《得道多助，失道寡助》等。1、《公输》：《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有...
九年级下册文言文有哪几篇?
公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。 翻译: 鲁班替楚国造云梯这...
九年级下册语文书中的文言文和古诗
九年级下册1.公输《墨子》 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。 子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。” 公输盘不悦。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜曰:“请说之。 吾从北方...
九年级下册的文言文有哪些
1. 九年级语文下册的古文有哪些 全文是什么 （苏教版）初中语文教科书九年级下册课文目录 1、威尼斯商人（节选） 2、江村小景 3、《陈毅市长》先场 4、一厘米 5、藤野先生 6、生命与和平相爱 7、热爱生命 8、享受生活 9、曹刿论战 10、愚公移山 11、出师表 12、观潮 13、送行 14、给我的孩...
九年级下册语文文言文翻译及课文的解析
河曲智叟笑着劝阻愚公说:“你太不聪明了。凭你在世上这最后的几年,剩下的这么点力气,连上山的一棵草都铲不了,又能能把泥土的石头怎么样呢?”北山愚公长长地叹息说:“你思想顽固,顽固到了不能通达事理的地步,连孤儿寡妇都不如。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子,儿子又有儿子,儿子又有孙...
九下语文文言文及翻译
1. 求九年级下册语文言文及译文 语文九年级下册文言文译文 《公输》 公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,要拿去攻打宋国。 墨子听到这个消息,就从鲁国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。 公输盘说:“先生有什么指教呢?” 墨子说:“北方有人欺侮我,我想借重您的力量杀掉他。” 公输盘不高兴了。 墨...
九年级下册人教版语文文言文有哪些
公输 《孟子》两章：《得道多助，失道寡助》 、《生于忧患，死于安乐》 鱼我所欲也 《庄子》故事两则：《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏 愚公移山 《诗经》两首：《关雎》、《蒹葭》
九年级下册人教版语文文言文有哪些?
第五单元 17 公输 18 《孟子》两章 得道多助,失道寡助 生于忧患,死于安乐 19 鱼我所欲也 20 《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁 第六单元 21 曹刿论战 22 邹忌讽齐王纳谏 23 愚公移山 24 《诗经》两首 关雎 蒹葭
九下文言文知识点整理
九年级下册文言文重点知识归纳 《公输》――《墨子》 一、解释下列加点词的含义 1、起.于鲁 出发,动身 2、公输盘不说. 通“悦”,高兴 3、再拜.. 拜了两次 4、不可谓知类.. 明白事理 5、然胡..不已.乎然.:但是;胡.:为什么;已. :停止。 6、胡不见. 我于王 引见 7、子墨子九距. 之通“拒”...
九年级下语文文言文都有什么
1. 九年级上册语文全部文言文有哪些 九年级上册语文全部文言文有这些:21 陈涉世家 司马迁22 唐雎不辱使命 《战国策》23 *隆中对 陈寿24 *出师表 诸葛亮 九年级下册17 公输 《墨子》18 《孟子》两章 \\x09得道多助,失道寡助 \\x09生于忧患,死于安乐19 鱼我所欲也 《孟子》20 *《庄子》故事两则 \\x09惠子相...
郎冯凯莱： 浑沌之死 (原文)南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌.倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善.倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍,以视、听、食、息,此独无有,尝试凿之.”日凿一窍,七日而浑沌死.(译文)南海...
平鲁区18670844723： 初三语文下学期课文庄子两则翻译？
郎冯凯莱： 一、惠子相梁 惠子相梁,庄子往见之.或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鵮,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮....
平鲁区18670844723： 人教版九年级语文下册《庄子》故事两则有哪两首故事 - ？
郎冯凯莱： 分别是《惠子相梁》和《庄子与惠子游于濠梁》.具体文段为:1、《惠子相梁》惠子相(xiàng)梁,庄子往见之.或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵(yuān chú...
平鲁区18670844723： 庄子二则文言文知识梳理 - ？
郎冯凯莱： 庄子二则文言文知识梳理1.【《庄子》故事两则归纳通假字、一词多意、词类活用、古今异义】1、一词多义(词类活用)①吓仰而视之曰:“吓”:模仿鸱发怒的声音.今子欲以子之梁国而吓我邪:吓用作动词,威胁②于鹓雏(yuānchú)发于南...
平鲁区18670844723： 九下语文书第20课《庄子》故事两则的翻译 - ？
郎冯凯莱：[答案] 1.惠子相梁惠施做了梁国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,...
平鲁区18670844723： 《庄子》二则 - ？
郎冯凯莱： 原发布者:豆豆爸20《庄子》二则 【学习目标】 1、积累文言文常用的实词,虚词. 2、了解《庄子》及庄子生平思想. 3、理解两则故事蕴含的意义. 4、感知庄子和惠子思想、性格、气质上的差异. 【学习重点】 1、积累文言知识,提高学...
平鲁区18670844723： 《庄子二则》是哪两篇文章? - ？
郎冯凯莱： 如果单纯讲《庄子二则》是庄子写的两篇文章. 语文课本中是《浑沌之死》和《呆若木鸡》.
平鲁区18670844723： 请问庄子故事两则分段段意,各用的手法,各有何效果,文章主旨故事是惠子相梁,庄子与惠子游于濠梁,九年下册文言文 - ？
郎冯凯莱：[答案] (1)《惠子相粱》:讽刺了醉心于功名利禄的富贵者,表现了庄子对功名利禄的淡泊态度.《庄子与惠子游于溱粱》:展现了庄子和惠子的不同认知态度,同时也表现了他们思维的敏捷. (2)庄子:志向高沽,淡泊功名利禄.惠子:心胸狭隘,追求功名...
平鲁区18670844723： 庄子故事第二则中庄子的心情是怎样?庄子故事第二则中庄子的心情是怎 ？
郎冯凯莱： 庄子故事二则,表现了庄子智辩,重观赏.对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用. 庄子将自己比作鹓鶵,将惠子比作鸱,把功...
平鲁区18670844723： 九年级语文下册书中 庄子故事两则的寓意分别是什么啊!!!急急急急急急急急急 - ？
郎冯凯莱： 惠子利欲熏心,薄情寡义,以自己的心思猜度庄子,却不知庄子清高自守,视爵禄如“腐鼠”,避之惟恐不及.鹓 的故事里,鹓 比喻志向高洁之士.鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人.庄子将自己比作鹓 ,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子.庄子没有直言痛斥惠子.而用讲故事的方式绕着弯子骂人,收到既尖锐痛快又余味不尽的效果.子认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化.《庄子•秋水》中还有这样的故事:楚王打算让庄子做国相.派人去请他.庄子却借乌龟的故事表示他宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活.《庄子》从不干巴巴说教,而是通过一个个生动形象、幽默机智的寓言故事说理,把哲理和诗情艺术地交融在一起.
