竞选班干部ppt

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竞选班委ppt内容怎么写~

我定义的班级管理核心领导层,是班级管理中,最重要,最关键,在班级管理中起决定性作用的领导团队。

班级核心领导层由哪些岗位构成呢?

班长。班长是班级的灵魂人物,是班级舆论的风向标,是班级正向价值观的传播者,也是班级管理框架之中的擎天柱。TA的业务能力不一定要最强,但TA一定具有美好的品质以及深刻的内涵,最重要的是,TA还应该有梦想!

学习部长(学习委员)。 学习部长(学习委员) 是班级管理中的一个重要的抓手 。学生到学校来的主要目的就是学习,因此,每个班主任都会把学生的成绩作为重要点来抓。红军长征时,搞各种联谊活动,开各种政治会议,其目的都是为了更好的打仗。学校里面,搞花样百出的活动,做形色各异的思想工作,无非也就是要推动孩子自觉成长,进而用心学习。因此,学习部长必然就是班级管理中的一个重要的抓手。我带的是初一学生,并且多数男孩心智幼嫩,又特别的跳脱。那么,怎么样的孩子做学习部长才合适呢?学习能力比较强,点子比较多,性格相对比较强势,有执行力,乐意为班级付出。

纪律部长(纪律委员)。纪律抓不好,师生的焦虑跟着就来了。尤其是课堂纪律出了问题,那么课堂就失守了。因此,纪律这一块,也需要一个强有力的抓手。根据班情考虑,我要的纪律委员必须强势,有气场,能管,敢管,且不怕得罪人。

宣传部长(宣传委员)。班级舆论阵地——黑板报,以及学校开展的各类活动,谁来策划与指挥?当然得有活泼,多才多艺,字写得漂亮,会做漂亮课件,热情自律的孩子。

劳动部长(劳动委员)。班级卫生是德育处量化考核的主要板块,如果每次卫生检查都被通报,班主任就会抓狂焦虑。因此,寻找一位老实、认真,并且有超强执行力的孩子就非常必要了。还有两个也要考虑进去,那就是这个孩子主观上很想当,离学校也比较近。

如果说,班长是班级管理框架里的擎天柱,那么学习部长、纪律部长、宣传部长、劳动部长就是班级管理框架之中的四颗定海神针。

还有一点,我在上文中反复强调了 管理者的“强势”。是因为 刚上初中的孩子,自我管理能力比较弱,心智年龄较小,在自我控制能力形成之前,需要外部推动。如果管理者性格柔弱,多数孩子是不会买账的。反之,如果是高一的孩子,“强势”则不必作为重要的参考,领导力、执行力、协调能力,组织能力才是重要的参考指标。

最后说说核心领导层是如何产生的呢?下面我以雅墨10班为例来回答这个问题。

首先是班长如何产生?

三周临时岗位的运行,为我提供了观察、遴选的大好时机。哪些孩子适合做班长,哪些不适合,我只要一看孩子们的生命状态,我就清楚了。然后,我还会根据孩子们提供的调查表,掌握了他们的主观愿望。这些准备工作做好后,我要求孩子们自荐以及推荐选出10个左右的候选人(候选人里面一定有我需要的班长),当然,我也会私下授意那些符合条件的孩子大胆自荐。

亲爱的老师、同学们:
大家好!
我叫xxx,是一个充满自信的孩子。和大家一样,我深深地热爱着这个班集体,珍惜集体的每一份荣誉。
今天我很高兴站在这里竞选值日班长,因为能够为老师同学服务是我一直以来的梦想。如果我成为一名班干部,我一定会担当责任,努力成为老师的得力助手,为同学服务。
虽然我有一些坏习惯让大家不太满意,但是我一定会努力改正的,希望大家一如既往地支持我、信任我,请投上你们神圣的一票吧!

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我叫xxx,是一个充满自信的孩子。和大家一样,我深深地热爱着这个班集体,珍惜集体的每一份荣誉。
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3、在内容方面,一定要先对自己做一个全面地介绍,然后着重突出自己的成就,突出自己所获得奖励,突出自己的能力;
4、要竞选这个职位的人有很多,要说明自己与其他人相比的优势。

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祝好运。


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选出了班委,就应十分注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。应大胆放权给他们,发挥他们的主观能动性与工作的积极性,使他们有一个宽松的工作环境,使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚,而不是成为班主任与学生之间传话筒。班干的工作责任心加强了,各项工作才能开展得井井有条。班干将会从...

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