希望得到一些历史上 学生青出于蓝胜于蓝的例子 或者是 老师教的不好（封建等思想），可学生依然成才的。
青：靛青，深蓝色的染料。蓝：蓼蓝，草名，用作蓝色染料。原意为靛青是从蓼蓝草中提炼出来的，但颜色比蓼蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。“青出于蓝而胜于蓝”出自儒客先师荀子《劝学》，是一个俗语，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。成语青出于蓝而胜于蓝的意思解释:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。——荀子。
1、李谧和孔璠
李谧在十八岁那年才去拜孔璠为师，如饥似渴地汲取知识。有一次孔璠遇到一个问题，想了半天想不明白，于是向李谧请教。老朋友和孔璠开玩笑：“你向自己的学生请教，就不怕别人笑话？”孔璠坦然一笑，说：“没办法，谁让他知识比我渊博呢。学习的目的在于求知，谁知识多谁当老师。
2、达芬奇和佛罗基奥
达芬奇早年求学于佛罗基奥，在老师指导下，从画蛋开始，稳步攀登绘画艺术高峰。一次佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画，画完了基督和两个天使，让达.芬奇画第三个天使。达.芬奇只用了半天时间，一个栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶，自叹弗如。
3、项燕和项羽
项燕一家世代为楚国将领。在战国末期，楚国实力逐渐衰弱，已经不是秦国的对手了。项燕作为楚国大将，艰难地与秦国军队作战，还取得了一次难能可贵的胜利。项羽是项燕的孙子。跟随叔父项梁发动吴中起义，反抗秦朝。从巨鹿之战后，身经百战，几乎战无不胜，自称西楚霸王。
4、司马谈和司马迁
司马谈是汉武帝的太史令，通晓道家、法家、儒家、名家、墨家和阴阳家学说。早年就立志写出一部优秀的史书，只是不幸身染重病离世。司马迁从小受到史学的熏陶与父亲的影响，最终完成了鸿篇巨著《史记》，成为比司马谈更耀眼的太史公。
5、李煜和李璟
南唐皇帝李璟有不低的文学修养，其所作的《摊破浣溪沙（二首）》，也是此词牌的典范。但李煜精通诗词、书画、佛学和金石，词作扩大了词的表现范围，开创了新风格，即清新流丽有婉曲深致，文学成就远远超过了父亲。
一、 司马迁
司马迁书写《史记》在一定程度上是继承父亲的遗志，光耀祖德。
汉武帝建元至元封年间，其父司马谈成为汉武帝的太史令。作为汉初著名学者，司马谈通晓道家、法家、儒家、名家、墨家和阴阳家学说。
司马谈早年就立志写出一部优秀的史书，担任太史令期间也收集了大量资料。只是司马谈不幸身染重病离世。在他弥留之际，他仍对他的理想念念不忘，告诉司马迁一定要完成他的遗愿。
正是出生在这样一个史学世家，拥有这么一位博学而热爱历史的父亲，司马迁从小就收到史学的熏陶，最终在父亲的叮嘱和自己的决定之下，让编纂史书成为自己的终生事业。而最终司马迁的史学成就， 已远超其父，青出于蓝而胜于蓝。
二、黄慎
扬州八怪”之一的黄慎从小喜欢画画，并拜同郡一位名画家上官周做老师，恭恭敬敬地跟着他学。没过多久，他就把老师的全套技巧学到了手。
黄慎十四五岁开始学画画， 最初他的画画风淳朴但匠气十足，常被人们贴在门上或糊在灶间，没有文人气息，登不了大雅之堂。
后来他领悟到——余画之不工，以余不读书之故。从此，他借居寺庙一住住了好几年，白天还是画画，晚上就着佛祖前的长明灯苦读。这样又过去了三年，他的画开始有了书卷气，越画越好，而他也从当年的小画匠成为真正的画家。
上官周见黄慎学业猛进，画风自成一体，十分高兴，逢人便夸奖说：“古人云：‘青出于蓝而胜于蓝。’果然不假，黄慎已超过我了。”
扩展资料：
青出于蓝而胜于蓝，最先出自荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈。
《荀子·劝学》
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
节选译文
靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，如给它加热使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。
所以木材经墨线量过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。
参考资料来源：百度百科-青出于蓝，而胜于蓝
1、南北朝时，李谧拜孔璠为师，过了几年，他的学问超过了他的老师孔璠，孔璠对此很是高兴。有时，孔璠有了疑难问题还向李谧请教，而李谧对老师的请教则觉得很不好意思。孔璠很诚恳地对他说：“你不要觉得不好意思。凡在某一方面有学问的人，都可以做我的老师，何况是你呢！”
2、我国25岁的女博士黄斌，在英国留学期间，受到了英国著名科学家、对中国人民怀有友好情谊的森德兰教授的重视。
森德兰教授将自己的全部知识毫无保留地传授给黄斌。为了黄斌早日成就学业，他停下了自己手中的著作，放弃了休假和出国讲学的机会。在师生共同努力下，黄斌只用了一年时间就写出了具有国际先进水平的论文，获得了博士学位。
然而，她研究的结果，恰恰与导师的理论背道而驰，她所取得的成果，推翻了主宰生物学界15年的森德兰构造。森德兰教授非常高兴黄斌超过自己，到处宣讲她的理论，并且打破了民族偏见，冲破了重重阻挠，帮助黄斌平安地回到了中国。
3、达·芬奇是意大利文艺复兴时期著名画家、科学家，早年求学于著名画家佛罗基奥。不到四年时间，就超过了名扬四海的业师佛罗基奥。
一次，佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画，他画完了基督和两个天使，让达·芬奇画第三个天使。达·芬奇从容不迫地拿起画笔，只用了半天时间，一个雍容典雅、栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶，自叹弗如。从此，这位威震画坛的一代宗师再也没有拿起画笔，转而研究雕塑了。
4、“扬州八怪”之一的黄慎。他从小喜欢画画，并拜同郡一位名画家上官周做老师。
有一天，黄慎在街上边走边想，忽然灵感来了。他急忙跑到附近一家店铺里，向店老板借来笔墨纸砚，在柜台上作起画来。周围过路人都不约而同地围拢来，看着他画画。黄慎毫不理睬他们，只顾自己握笔作画。只见他在白纸上三涂两抹，眨眼工夫，就把画画好了。他把笔放下，拍着柜台喊道：“我成功啦！”
上官周见黄慎学业猛进，画风自成一体，十分高兴，逢人便夸奖说：“古人云：‘青出于蓝而胜于蓝。’果然不假，黄慎已超过我了。”
5、广义相对论的发明者爱因斯坦，早在求学时代，就攻读了著名物理学家牛顿的全部著作，吸取了经典力学的精华。他非常敬重牛顿，但从不迷信前人。他敢于怀疑，敢于探索，终于指出了牛顿力学的错误。他出于蓝；他敢于向牛顿挑战，为人类的进步，打倒作为偶像的牛顿，他胜于蓝。
参考资料来源：百度百科-青出于蓝，而胜于蓝
青出于蓝而胜于蓝:
青出于蓝而胜于蓝 ( qīng chū yú lán ér shèng yú lán )。最先出自荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈。青：靛青，青色颜料。蓝：蓼蓝，一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。
比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
例子：
（1）北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”
（2） 达.芬奇是意大利文艺复兴时期的著名画家、科学家，早年求学于著名画家佛罗基奥。在老师的指导下，他从画蛋开始，稳步攀登绘画艺术高峰。他虚心向老师学习，但也注意摒弃老师错误的绘画技巧和方法，不到四年时间，就超过了名扬四海的业师佛罗基奥。一次，佛罗基奥被邀请为一个教堂画壁画，他画完了基督和两个天使，让达.芬奇画第三个天使。达.芬奇从容不迫地拿起画笔，只用了半天时间，一个雍容典雅、栩栩如生的天使便飘然降落在教堂中。佛罗基奥大为惊讶，自叹弗如。从此，这位威震画坛的一代宗师再也没有拿起画笔，转而研究雕塑了。可见，青年人是完全可以超过前人的，无数伟人的生平都证明了这一点。
（3） “扬州八怪”之一的黄慎是福建宁化县人。他从小喜欢画画，并拜同郡一位名画家上官周做老师，恭恭敬敬地跟着他学。没过多久，他就把老师的全套技巧学到了手。
有一天，黄慎在街上边走边想，忽然灵感来了。他急忙跑到附近一家店铺里，向店老板借来笔墨纸砚，在柜台上作起画来。周围过路人都不约而同地围拢来，看着他画画。黄慎毫不理睬他们，只顾自己握笔作画。只见他在白纸上三涂两抹，眨眼工夫，就把画画好了。他把笔放下，拍着柜台喊道：“我成功啦！”
围观的人听了他的话，感到莫名其妙，他们一个个伸长脖子，瞪大眼睛看着那画纸，上面点点划划，弯弯曲曲，寥寥几笔，像草书又不像草书，像画又不像画，谁也看不懂它上面画的是什么东西。黄慎高兴地把画贴在柜台里边的墙壁上。说来奇怪，刚才看上去还是莫名其妙的东西，这下隔着柜台往里一看，画面上竟清晰地出现了一个纤夫，向前倾斜着身子，拉着纤绳，头上大汗淋漓，身上瘦骨嶙峋，脚下步履艰难。大家看着看着，越看越感到惊讶，都说：“怪人画怪画，近看莫名其妙，远看明明白白，这真是又怪又好！”
上官周见黄慎学业猛进，画风自成一体，十分高兴，逢人便夸奖说：“古人云：‘青出于蓝而胜于蓝。’果然不假，黄慎已超过我了。”
南北朝时，李谧拜孔璠为师，过了几年，他的学问超过了他的老师孔璠，孔璠对此很是高兴。有时，孔璠有了疑难问题还向李谧请教，而李谧对老师的请教则觉得很不好意思。孔璠很诚恳地对他说：“你不要觉得不好意思。凡在某一方面有学问的人，都可以做我的老师，何况是你呢！”
孔璠虚心向学生求教的佳话传出后，人们深受感动。有人编了一首短歌，颂扬孔璠不耻下问的精神：
青成蓝，蓝谢青，
师何常，在明经。
意思是说，靛青这种染料，是从蓼蓝中提炼出来的，然而它却比蓼蓝更蓝。同样，师生关系也不是固定不变的，谁的知识多，谁就可以当老师。
补充一个小说人物，大侠郭靖
春秋战国时期一代杂家鬼谷子当时社会知名度并不高，确教出了四个可称逆天的人才：苏秦、张仪，一个在秦国位列公卿，一个挂六国相印;庞涓、孙膑，一个是魏国的上将军，一个是齐国的大将。纵观中国历史，老师教出来的学生：成才数量之多，质量之优，影响之广，历史罕见！
将旺双黄：[答案] 荀子:青出于蓝,而胜于蓝 两千年以前,荀子曾在著名的篇章《劝学》中用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”来教导弟子,说明“不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚”的道理,希望弟子们能够坚持不断地学习,以达...
涿鹿县18711783138： 青出于蓝而胜于蓝的意思 - ？
将旺双黄： 青出于蓝而胜于蓝 ( qīng chū yú lán ér shèng yú lán ).最先出自荀子的《劝学》,荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀,而用蓝草比喻他们的老师或前辈.青:靛青,青色颜料.蓝:蓼蓝,一种可以提炼颜料的草.靛青是从蓼蓝里提炼出来的,但是颜色比蓼蓝更深. 比喻人经过学习或教育之后可以得到提高.常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人.
涿鹿县18711783138： 何解“青出于蓝胜於蓝”?？
将旺双黄： 荀子:青出于蓝,而胜于蓝 两千年以前,荀子曾在著名的篇章《劝学》中用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”来教导弟子,说明“不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚”的道理,希望弟子们能够坚持不断地学习,以达到更高的境界. 恐怕,荀子自己很难想到,两千年以后,后世的人会引用自己曾经创造的文字来赞扬他.实际上,青,是指靛青这种颜色;蓝指的是可以用于制做靛蓝染料的数种植物.荀子的原意是指靛青染料是从蓝草中提炼出来的,但颜色比蓝草更深.而后世一般用“青出于蓝而胜于蓝”来形容学生胜过老师,与长江后浪推前浪的意思相似
涿鹿县18711783138： 长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝,是什么意思?出自哪里?全文是什么? - ？
将旺双黄： 1、“长江后浪推前浪,世上新人赶旧人.”出自古训《增广贤文》,此文非常长,自己百度一下吧. 2、“青出于蓝而胜于蓝”最先出自荀子的《劝学》,荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀,而用蓝草比喻他们的老师或前辈.
涿鹿县18711783138： 教师职业道德规范的深刻内涵及重要作用?教师职业道德规范的深刻内涵 ？
将旺双黄： 近期通过对王鼎宏教师所讲授的职业道德教育课程的学习, 使我对教师职业道德的理... 耐心,全心全意培养他们,希望学生 “ 青出于蓝而胜于蓝 ” ;甘当一辈子人梯,使...
涿鹿县18711783138： 青出于蓝,胜于蓝. - ？
将旺双黄： 青出于蓝胜于蓝 出处 《荀子·劝学》解释 解释 青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深.后因以＂青出於蓝＂比喻学生胜过老师,或后人胜过前人.语出《荀子·劝学》: ＂青,取之於蓝而青於蓝;冰,水为之而寒於水.＂杨倞注:＂以喻学则才过其本性也.＂
涿鹿县18711783138： “青,取之于蓝而青于蓝;冰水为之而寒于水.”出自哪篇文章?作者是谁 - ？
将旺双黄： “青出于蓝”又作“青出于蓝而胜于蓝”,出自《荀子·劝学》篇.战国时期,赵国有一个著名的思想家叫荀况,著有《荀子》三十二篇(后六篇或系门人弟子所记).其中《劝学》是较为著名的一篇.内有这样一段话:“青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之,而寒于水.”意思是说:青色是用蓝色调成的,但比起蓝色来却更悦目;冰是水凝结而成的,但比水要冷.这是荀子用青与蓝、冰与水的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就.由于荀子这几句话形象深刻,通俗易懂,便为后人所常用.
涿鹿县18711783138： 急急!!”青出于蓝而胜于蓝”,这句话是谁说的? - ？
将旺双黄： 语出《荀子·劝学》: ＂青,取之於蓝而青於蓝;冰,水为之而寒於水.
涿鹿县18711783138： “青出于蓝而胜于蓝”议论文(200~300字) - ？
将旺双黄： 蓝而胜于蓝“青,取之于蓝,而青于蓝.”语出荀子的《劝学》,荀子用靛青比喻那些在学术上有所建树的后起之秀,而用蓝草比喻他们的导师和前辈.我理解这句话的真意是鼓励青年人在事业上超过前人.人类从茹毛饮血的愚昧时代,发展到今...
涿鹿县18711783138： 青出于蓝而胜于蓝美女何其多什么意思呀 - ？
将旺双黄： “青出于蓝而胜于蓝”,出自荀子《劝学》:“君子曰:学不可以已.青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水.”以这句成语的本意,对激励学生、晚辈、后进努力进取有积极意义.但中国成语往往有以偏概全之弊病,青出于蓝就一...
