在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内？怎么判断在不在一条直线上？谢谢啊
在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内
苯环12原子共平面，乙烯6原子共平面，乙炔（C2H2没学）共直线。甲基-CH3与前面结构（苯环、乙烯、乙炔）考虑2个原子与前面的结构共面，亚甲基-CH2-考虑一个原子与之共面。注意C-C单键可以旋转，看清是碳原子共面还是所有原子，以及“最多”等字眼。C如果单键连着4个原子或原子团,就属于SP3轨道杂化.就是甲烷那种空间立体结构.中心的C跟周围直接的任何一个原子都在一条直线上（欧几里德几何学里说：两点确定一直线.）
周围的4个原子,你把2个连成一条线,再加一个,能组成一个面（三角形）另外的一个怎么也不在这个面上,在面之外.
在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内苯环12原子共平面，乙烯6原子共平面，乙炔（C2H2没学）共直线。甲基-CH3与前面结构（苯环、乙烯、乙炔）考虑2个原子与前面的结构共面，亚甲基-CH2-考虑一个原子与之共面。注意C-C单键可以旋转，看清是碳原子共面还是所有原子，以及“最多”等字眼。C如果单键连着4个原子或原子团,就属于SP3轨道杂化.就是甲烷那种空间立体结构.中心的C跟周围直接的任何一个原子都在一条直线上（欧几里德几何学里说：两点确定一直线.）周围的4个原子,你把2个连成一条线,再加一个,能组成一个面（三角形）另外的一个怎么也不在这个面上,在面之外.
根据乙烯和苯的共面结构、乙炔的共线结构来分析有机物的结构,甲烷是正四面体结构，其它有机物可在此基础上进行共线、共面判断,只是在判断的过程中，把氢原子调整为碳原子或其他可以用选三的杂化理论理解，同时与c=c相连的那个c与其在同一平面；与碳碳三键相连的c与其在同一平面
有机物结构中共线、共面的判断
（1）典型的有机物分子的空间构型是解决此类问题的立足点，可将复杂的分子拆解成我们熟悉的常见基本分子如甲烷、乙烯、乙炔等的结构为“母体”，并利用几何学原理加以重组，结合共价单键可以旋转，共价双键和共价叁键则不能旋转再加以分析。
（2）碳元素的四个价单键的空间构型为空间四面体形，若分子中有这样的饱和碳原子，则所有的原子不可能都共平面，最多有两个原子（碳原子和一个与该原子相连的其他原子）与其他原子共面；所有的原子不可能都共线，最多有1个原子（碳原子）与其他原子共线。对于碳碳双键、叁键也可作类似的处理与结论。
还有就是首先判断C骨架。因为有机物都是以C为骨架的。分析C的杂化类型，有sp3，sp2，sp。sp3杂化的是立体结构，比如甲醇。sp2的事平面结构，比如乙烯，sp杂化的是直线型，比如乙炔。立体的就无法砸同一平面内了，而平面的和直线结构的都可以。另外有的题目问“最多多少个……”，这是因为，有时候6键是可以旋转的，C原子通过旋转可以和其他在同一平面内，但是不一定。所以，具体问题具体分析喽
高中化学选修为什么要选有机化学基础呢?
高考中这一部分主要是化学有机推断题，根据大多数高考题来看，未知物质基本都是我们闻所未闻，见所未见的物质，而且还会有诺贝尔化学领域的东西，但是物质的官能团却是我们已经掌握的东西，这部分只要勤加练习，注意化学题中给的信息，结合化学推断框架就能找到理想的答案，不过，一定要注意有机化学的不确定...
高中有机化学那边学的很不好怎么办?
错题本是必须的。 1、当时学有机时，有些刚学是挺难的，需要下功夫做题练、记，比如系统命名法、同分异构体、燃烧的化学计算。 1）系统命名、异构体，我当时在预习必修2的时候花了一个寒假才搞懂的（当时不知道以后还会细学），所以高二学有机的时候，我表示无压力。系统命名就是靠多练，找到问题...
高中有机化学太难了,该怎么学?
经常有家长和我说：孩子有机大题整个不会，丢分太严重。作为一名有十几年教龄的高中化学老师。负责任的告诉大家，高中有机化学，学好官能团就够了！大家都知道，官能团是高中化学中非常重要的知识。它的定义并不难，却非常的关键。所有有机相关的书，无论是高中大学。都是按照官能团进行分类和讲解的。...
如何学好高中化学有机部分?
学好高中化学有机部分需要掌握一定的方法和技巧，以下是一些建议：1.理解基本概念：有机化学的基本概念包括原子、分子、键、官能团等。要学好有机化学，首先要理解这些基本概念，为后续的学习打下基础。2.注重实例分析：通过具体的实例来分析有机化学反应，可以帮助你更好地理解有机化学的原理和应用。在...
高中有机化学怎么学?
我觉得有机是高中化学开始分模块教学之后最简单的一本了吧。当初高中老师也是说有机是最好拿分的。因为涉及到的典型有机物也就那么多，常见的反应记住基本也就没什么问题了，同分异构手性什么的纯粹是排列组合题。你只要把未知的反应物找出最有可能参与反应的官能团之后注意一下反应条件就好了，别的都...
问一道化学题请问在有机化学中,怎样判断碳原子之间键
CHCl3中H+1，Cl-1,C+2;CCl4中Cl-1，C+4 在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内 在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内 苯环12原子共平面，乙烯6原子共平面，乙炔（C2H2没学）共直线。甲基-CH3与前面结构（苯环、乙烯、乙炔）考虑2个原子与前面的结构共面，亚甲基-CH2-...
高中有机化学学不好
我们老师说过了有机的世界，就是官能团的世界，了解了官能团就学好了有机。可见官能团在有机中的地位还是很重要的，平时多多了解各个官能团的性质，以及和它们有关的方程式，要记牢，这在做题中会很有帮助。把重要的知识点疏通整理。遇到问题一定不要留到隔夜，抓紧时间向老师问，如果问题堆多了，就容易...
高中化学中怎样辨别某一有机物与水的密度谁大
4、醇、醛，首先要知道乙醇、乙醛的密度都小于水。一般一元醇的密度小于水，多元醇因为可以行程较多的氢键，所以密度较大，如甘油。5、羧酸，要知道乙酸的密度就大于水，所以一般羧酸的密度大于水。6、其它的有机物，还要知道几个就可以了。酚，苯酚的密度大于水，所以一般的酚都大于1。硝基苯，大于水...
学好高中有机化学对学生考试有什么好处
合成与表征、结构与性质、反应与转化，以及功能与作用机理的科学，是创造新物质的重要学科之一。有机化学的新理论、新反应、新方法不仅推动了化学学科的发展，同时也促进了该学科与生命、材料、能源、信息、农业和环境等相关领域在更大程度上的交叉和渗透，进一步拓展了有机化学的研究领域。
在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内
在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内 苯环12原子共平面，乙烯6原子共平面，乙炔（C2H2没学）共直线。甲基-CH3与前面结构（苯环、乙烯、乙炔）考虑2个原子与前面的结构共面，亚甲基-CH2-考虑一个原子与之共面。注意C-C单键可以旋转，看清是碳原子共面还是所有原子，以及“最多”等字眼。C...
上郝欧维：[答案] 有机物结构中共线、共面的判断(1)典型的有机物分子的空间构型是解决此类问题的立足点,可将复杂的分子拆解成我们熟悉的常见基本分子如甲烷、乙烯、乙炔等的结构为“母体”,并利用几何学原理加以重组,结合共价单键可...
天祝藏族自治县13380064921： 有机化学中怎么判断碳原子在同一直线上,比如说C3F8 - ？
上郝欧维：[答案] 这个跟碳原子的杂化类型有关系,比如这种C3F8饱和的类型,C原子为SP3杂化,为直线型(但准确说是锯齿型),如果有双键(包括苯环),C为SP2杂化,不是直线型,如果是三键则为SP杂化,为直线型. 给点分吧,
天祝藏族自治县13380064921： 化学 如何判断有机化合物的碳原子是否在同一平面上？
上郝欧维： 你学过甲烷的,知道甲烷是正四面体,因此,任意的三个氢原子在同一平面上,依次类推,乙烷,丙烷......与同一个C原子连在一起的三个氢原子在同一平面上. 在稀烃中,例如乙稀,六个原子在同一平面,依次类推,与稀健相邻的两个C原子...
天祝藏族自治县13380064921： 有机化学怎么判断C原子在不在同一平面 - ？
上郝欧维： 在高中有机化学中怎样判断碳原子在不在同一平面内苯环12原子共平面,乙烯6原子共平面,乙炔(C2H2没学)共直线.甲基-CH3与前面结构(苯环、乙烯、乙炔)考虑2个原子与前面的结构共面,亚甲基-CH2-考虑一个原子与之共面.注意C-C单键可以旋转,看清是碳原子共面还是所有原子,以及“最多”等字眼.C如果单键连着4个原子或原子团,就属于SP3轨道杂化.就是甲烷那种空间立体结构.中心的C跟周围直接的任何一个原子都在一条直线上(欧几里德几何学里说:两点确定一直线.)周围的4个原子,你把2个连成一条线,再加一个,能组成一个面(三角形)另外的一个怎么也不在这个面上,在面之外.
天祝藏族自治县13380064921： 高中有机化学中 什么样的碳原子能够在同一个平面上? - ？
上郝欧维： 1.苯环及周围原子一定共面,故每个苯环上六个碳原子与直接相连的的碳原子一定共面.12原子共平面 2:碳碳双键是六原子共平面, C ╲ ╱C C=C C ╱ ╲ C 3:碳碳三键是4原子共直线 C-C三C-C 祝楼主新年快乐,新的一年,合家欢乐,幸福美满!!!
天祝藏族自治县13380064921： 问一道高一有机物的化学题!我要疯了!如图,到底怎么判断它的碳原子是否处于一个平面上?有什么技巧没有?为什么说它的分子式是C26H26?我数它... - ？
上郝欧维：[答案] c=c、碳碳三键两端的碳原子在同一平面,苯环上的碳原子共面,另外边上连的碳也与他们在同一平面,如c-c=c-c则表示四个碳原子共面.
天祝藏族自治县13380064921： 有机中怎么判断碳原子处于同一平面内 - ？
上郝欧维： 解决有机分子里原子共线共面问题除了必须具备一定的化学知识外,还应注意化学与数学的结合,运用所学立体几何知识,凭借简单分子作母体模型解决相关问题. 一、常见简单分子的几何构型及取代规律 1.甲烷的正四面体结构:在甲烷分子中...
天祝藏族自治县13380064921： 如何判断有机化学原子共面问题?? - ？
上郝欧维： 首先知道每一个中心碳原子是什么杂化,也就是他所属的基本骨架(把这个碳原子周围的各个原子或原子团,全换成氢).如果是甲烷型,那么周围四个原子团中,最多有两个碳原子与中心原子共面.如果是乙烯、乙炔、苯型,周围直接相连的碳原子都与中心原子共面.
天祝藏族自治县13380064921： 高中有机化学基础CH三键C--CH2--CH3为什么所有原子不在同一平面上,求详解 - ？
上郝欧维：[答案] 按从左到右按1-4标记碳原子,则1,2,3号碳原子在同一直线上,1,2,3,4号碳原子在同一平面上. 然而,从甲烷的分子结构(四面体)我们可以判断,只要含—CH2—或—CH3,所有的原子就不会共面.
天祝藏族自治县13380064921： 高一必修二化学怎么判断C原子在同一平面上? - ？
上郝欧维： 苯环12原子共平面,乙烯6原子共平面,乙炔(C2H2没学)共直线.甲基-CH3与前面结构(苯环、乙烯、乙炔)考虑2个原子与前面的结构共面,亚甲基-CH2-考虑一个原子与之共面.注意C-C单键可以旋转,看清是碳原子共面还是所有原子,以及“最多”等字眼.
