作文 “掌声响起来”

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掌声响起来作文600字~

掌声又响起来 
  “啪,啪,啪……”每当我听到掌声的时候,思绪又回到了那个时候…… 
记得四年级的时候,我的作文写得不是很好,有一次,老师布置了一篇作文,题目是《秋天的声音》,我在学校胡编滥造,七拼八凑,终于写出了一篇“是作文而非作文”的东西,我很无奈,只希望能够混过关就是了,第二天,老师走到讲台桌,说:“各位同学,昨天布置的作文《秋天的声音》,有一位同学写得很——‘好’!”老师念了一下,我听完后,发现是我的,我的脸都白了,趴在桌子上,羞得无地自容,老师接着说:“这篇‘范文’写得‘非常好’,大家掌声鼓励!”“啪,啪,啪……”大家都知道是我的,我恨不得找个洞钻进去,蚂蚁洞也可以…… 
  从此以后,我加倍努力,每一次作文都写得不错,我积极看课外书,多积累好词好句,没想到,我的作文再次让同学们响起掌声…… 
  我的思绪来到了五年级下册的闭学式,大家兴奋不已,当校长说完一阵感叹的话后,老师手上拿了一些奖状,突然,我发现在奖状的最下面有一张很特殊的奖状,虽然看不清是什么奖状,但是我断定是一张全国级的,也不知道谁会那么幸运,花落谁家呢?我想可能是丁凯铭、施聪颖、赖佳灵吧?对自己的信心只有1%,我便和同学有声有色地闲聊起来,突然间,老师念到:“刘英豪同学,你的征文荣获‘海峡·冰心杯’高年组……”我吓了一大跳,连忙走到讲台桌前,用颤抖的双手捧起这“千斤重”的奖状,好高兴呐! 
  掌声又响了起来。

1、掌声响起来
掌声是一道彩虹,绚烂的色彩是赞许;掌声是一颗珍珠,晶莹的光芒是欣赏;掌声是一朵鲜花,美丽的纹面是肯定。当彩虹升起,当珍珠闪光,当鲜花绽放,在响亮的掌声中我心海激荡。
一上午的等待后,会场上响起我的名字。我带着电子作品和满满的自信走上台去。奇怪的是,心跳得那么快那么响。场下停止了骚动。刚才还是谈论得津津有味的选手们安静了下来。我抬头看看会场,广阔的场地,华丽的灯饰,观众区座无虚席,各色的闪光灯一齐聚集在我身上,渐渐地,我的心平缓下来,这是属于我的时刻。
清清嗓,我开始了演示和解说。轻车熟路地点击翻阅,轻松自如地描述演说。透过一页页画面,我看到了一段段美丽的时光:犹豫紧张地接受,振奋激昂的开始,日夜奋战的艰辛,反复修改的坚持。如今,我梦将圆!我的语调愈发激昂,愈发铿锵。
“谢谢——”,我向观众深鞠一躬,为比赛划上圆满的句号。
我站定,而就在此时——静寂的会场爆发出热烈的掌声,如同一阵突然的雷鸣,震耳欲聋地响彻。又像是礼花升空,在宁静的夜空中绽出了清脆的声音。人们有的一脸真挚,点头默许,有的面色平静,却又把巴掌拍得响亮,还有的互相谈论,发表着自己的见解。我突然感觉到灯光灿烂极了,又有些模糊……
掌声是一盏灯,照亮了泥泞的路;掌声是一滴水,映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔,梦飞翔……

2、掌声响起来
曾记得有一个幼稚的小男孩一声一声的叫着妈妈。转眼间,我已成了一个畅所欲言的少年,自豪的迈进中学,尽情地享受着学习的乐趣。
课堂上,我不敢举手。即使我有委婉动听的语言流利的回答老师那可以令教室鸦雀无声的问题,也会放弃这个可以使同学对我刮目相看的机会。在班上,因为我胆小如鼠不敢和别人说话,所以我没有一个可以谈心的人,孤苦伶仃,一人承受着失败的痛苦,享受着成功的喜悦。在 一次偶然的机会,我受到万人瞩目的眼光,从那以后我拾回了属于自己的自信。
那是个阳光明媚的有日子,老师抽人背课文,我昨天就已经在家背得滚瓜烂熟,尽管是这样,但还是很害怕。班长身为班干,当然第一个背。只见他慢吞吞的走上讲台,平日那抑压群雄的威风早没了,咯咯嗒嗒地`像经历了一番生死离别一样痛苦地背完了。顿时,老师的脸,刚才还是万里晴空在一瞬间就变成乌云密布了。让我始料未到的是二个“开刀”的就是我,我的脸“刷”地一下红了,我什么都没想,不知不觉已经将整片课文流利地背了下了。当我转过身,老师正用赞许的目光看着我,耳边是一阵排山倒海般的掌声,我还愣在那里。 掌声, 在教室里久久回荡……从那以后,我好像换了一个灵魂似的,变得活泼开朗起来。
我明白了:掌声每个人都可以拥有,只要我们有勇气去争取,总有一天会让世界的掌声响起来……

3、掌声响起来
人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。
我有幸在家长会上做学生代表上台发言,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗,两腿更抖得厉害。终于,轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的家长等着听我的演讲。可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲。这时,坐在台下的妈妈伸出双手,为我鼓掌加油,别的家长们也跟着为我鼓掌,仿佛在说:“别着急,要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声。
于是,我不再心慌意乱,用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿,向家长们回馈我的:“赠礼”.在那一瞬间,我读错了好几个字,顿时,我的脑袋像是被“轰”地炸开了。头埋得很深,脸憋得通红,活像是个关公。我刚刚被“发掘”出的自信心又被这尴尬的场面“炸”的荡然无存,我又呆呆地站在那里了。我害怕极了,想到台下随时可能会出现哄笑和嘈杂声,我就更加紧张。骤然间,教室内又响起了一阵掌声,这掌声热烈而持久,好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着,使我有了莫名的动力,掌声让我拥有了自己的天空,掌声让我走出窘境,掌声让我想与千里马并驾齐驱,掌声点燃了我希望之火。
此时,我重新抬起头来,用红红的眼睛注视着每位家长,继而十分投入地朗诵着。掌声此起彼伏,伴着阵阵掌声,我的演讲完了,抬起头看台下叔叔、阿姨们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉,我的演讲得到了家长们的喜爱和赞许,他们已经肯定了我。我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许,我真想放声说:“啊,我成功了,家长们的掌声给了我成功的动力,我不再胆怯了。”
在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!

我不知道你适合哪一篇,就多打了几篇,你自己选一下。祝你学习进步,采纳吧!

  “孤独站在这舞台,听到掌声响起来。”每当我听到这首歌时,我就会情不自禁地想起一件往事。那是一个六一儿童节前夕,老师对我们说:“请大家回去各自准备一个精彩的节目,我们要开一个迎六一联欢会。”这时,我心理暗暗地想:不好,我最怕在众人面前说话和表演节目了,那样我会出丑的,怎么办呢?我还是认认真真地回去好好准备准备吧。于是,我回到家里去选了一本〈〈青蛙王子〉〉的故事,我把这篇文章背得滚瓜烂熟的,又准备了优美的动作,我一丝不苟地练了好几天,直到我觉得胸有成竹了为止。我期待已久的六一儿童节终于到来了,轮到我表演了,我信心十足地上了台,这时我的心里“砰砰”直跳,像十五个水桶打水—七上八下,我开始讲了起来,讲着讲着,突然,一大串的词就不翼而飞了。这时,我吞吞吐吐地说着:“这个,那个。”我真想地上裂开一条大缝钻进去,我看看老师,老师和蔼可亲地看着我,再看看同学们,他们微笑着望着我,好象在说:“你要相信自己,你一定能行。”就在这时,我听到了热烈而响亮的掌声,好象在我心中的火燃烧了起来,那消失的词又回来了,我又讲了起来,我越讲越流利,越讲越有趣,终于讲完了,我深深地向大家鞠了一躬,这时那热烈而持久的掌声,又再次响起,好像在说:“你讲得真好,你是最棒的。”啊!掌声是珍贵的,是老师和同学们在我遇到困难时给我鼓励,当别人需要掌声时,让我们也伸出自己的手,为他们鼓掌吧!

“啪啪啪”一阵响亮的掌声响起来。那是一个炎热的夏天,火红的太阳炙烤着大地。我却不能在那凉快的空调下玩耍。但是,每天坐半小时车去学钢琴的我,终于尝试到了成功。在一个美丽的夜晚,当我得知要参加钢琴表演后,便一蹦三丈高,比被释放的兔子还高兴。可是,我一想到要表演,便非常紧张:万一弹错了怎么办?所以,我每个晚上都在努力地练习。到了比赛的日子,我来到表演地点。“呼——”我放心多了,还没轮到我,还有时间练。我赶紧躲进钢琴房,练了又练。糟了,就要轮到我了,我跑进表演厅。惨了,我一紧张,竟忘记旋律了!我急得像热锅上的蚂蚁。我的钢琴老师仿佛看透了我的心,对我说:“慢慢来,别紧张,你练了这么久,难道不想表现一下自己吗?”老师这句话激励了我。我静下心来,想了又想,终于想出来了。“徐嘉慧”轮到我了,我小心翼翼地登上舞台,往下一看,哇!几百个人,几百双眼睛望着我,我一定要表现好!我坐上琴椅,双手放在琴键上,鼓起勇气,轻轻的地弹了起来“DODORuiMe……”噢,差点弹错了一个音,但被我“救”回来了。最终,我以轻松地心情成功地演奏完了一首曲子。我站起来,向观众们鞠了一个躬,说:“谢谢”顿时,全场爆发出一阵响亮的掌声……


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