作文那一次我哭了,因为弹钢琴获奖了,抒情的开头和结尾
开头:或许哭是一种很好的倾诉方式吧!我们时常在痛苦的时候哭,也在开心的时候哭。再坚强的人也有内心深处最脆弱的一处吧!我也不例外。
结尾:那一次我哭了,真切的哭了。我被那深沉如海的父爱感动了!
黑夜的沉默勾起了我的追思,也许是孤单的等待成就了无奈的习惯,花开花逝,谁的手心捧起了那暗淡的月光,洒下点点落红,将我引进了无边的思绪 ……(开头)
终究是黎明…… (结尾)
我打开存放我记忆的盒子,那些记忆被记录在一张张洁白的纸张上,在盒子里整齐的排列着,我看到了一件件让我开心,让我生气,让我委屈,让我流泪的往事,我继续在里面乱翻着,在盒子的最底层,看到了一张已经泛黄的纸张,我开始阅读起来。
那是在四年级的第二单元测验之后的第二天。灰蒙蒙的下午,树叶随着风摇摆着,天空上的乌云翻滚着。我似乎觉得有事要发生,一种不祥的预感在我全身蔓延。
天好像是在等待着一个时机,迟迟没有下雨。“叮铃铃”,一阵铃声划破了寂静。微风变成了狂风,肆意地摆弄着树枝,雨点,随着狂风的来临,一滴一滴打在干燥的操场上。这节是班会课,我想这次测验的成绩已经出来了。老师拿着同学们的成绩走进教室。
突然,一道白光划破长空,紧接着,一声炸雷响彻云霄。老师报了我的分数,“61!与上次相比,差36分!”这几个字如同一把无情的刀刃,毫不留情的刺在我的心上。教室里一片寂静,直到我的名字在教室里徘徊三声之后,我僵硬的脚挪动了几步,颤颤巍巍地接过了那满是嘲讽的61分。外面狂风怒吼着,暴雨倾泻着,划破长空的闪电和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云霄之上晃荡。
雷雨渐渐小了,远了,天空仍是灰蒙蒙的。雨水洗净了叶子上的灰尘,湿润了早已干渴的大地。放学了,我走在回家的路上,走在伤心的路上,手里紧紧攥着那个已被打湿的写着嘲讽的61分。强忍许久的泪水,在此刻终于一滴滴滑过脸颊,落在了已被雨水打湿的路上。
回到家,父母关切询问着,听我解释之后,一句句批评的话,劈头盖脸的砸在我的头上。仔细想想,这段时间确实是放松了学习。我坐在院子里,听着那些伤感的音乐。只知道,这一次的流泪,将要换来以后的欣喜。
读完了,泪珠又一次落了下来。擦干眼泪,我将记忆的盒子整理好,并把这个已经泛黄的记忆小心翼翼地放在了盒子的最底层……
“叮零零,叮零零”上课铃响了,同学们来到后操场站好队形,等待着老师的到来,等待着老师的到来,等待了约5分钟,见老师还没来,大家便叽叽喳喳地议论起来。“你们的老师呢?”这时,校长从办公室伸出头来问道,“老师,还没来。”我回答着校长的问题,“庞璐,去把老师喊来!”校长严厉地说。我快速地跑到了教学楼二楼的办公室,伸头一看,没见李老师的身影,便询问办公室里其他的老师:“老师,请问李老师在哪?”,“不知道,可能去上课了吧!”办公室里一名女老师说道。我挨个去办公室寻找。咦!那不是李老师吗!我在一楼办公室里找到了她。我走进去问:“李老师,你怎么没来给我们上课的呢?”“还没上课呢,我连上课铃都没听见!”李老师声音中有些愠怒。“可我刚才经过几个班他们都在上课呀!”我不知深浅地借口说。“好,我来给你们上课就是了!”李老师一边不情愿地说,一边来到操场上把我们带到了体育馆,让大家自由活动。她把我叫到了一边怒容满面地走向了我:“哪个让你去喊我的!还有校长怎么会出来的!你把事情给我说清楚!”,我委屈极了,一五一十地说出了前因后果。“别说了!”李老师打断了我的话,根本不听我的解释,转身离去。看着她气冲冲的背影,不争气的泪珠在我眼睛里转啊转,我真想痛快地哭一场。下课了,我和大家一块回到班级,心里沮丧极了,越想越不是滋味,不争气的眼泪一下子涌了出来,我趴在桌上大哭起来,明明不是我的过错,为什么要批评我?
那一次,坚强、从不掉泪的我哭了。
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