写一篇对老师或同学的建议信(就是想对他们说的话)

作者&投稿:邵肥 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
写一篇给老师的建议书(最好写班级纪律)~

关于班级同学上课说话的建议
老师们,同学们,所谓无规矩不成方圆,由于我们大家都是意气风发的年纪,所以我们有我们的活泼好动,热情开朗,就导致了我们的不喜欢被束缚,上课喜欢讲话,开小差等。针对这几点问题,我想提出我的以下几点建议:
一、 希望班干部能带好头,协助老师一起管理好班级的课堂纪律。

二、 可以叫班干部轮流“站岗”,每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学,做好记录,下课后再把名单交上去给班主任。

三、 被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步,做一天的值日劳动,或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育,让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。

四、 对做得好的同学也应当进行奖励和表扬,比如:在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台,在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长,表扬遵守纪律的同学。

五、 可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话,就可以奖励一颗星星贴在上面,鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。
春种夏长,秋收冬藏,不知不觉地新年又来临了,作为学生,我要向所有的老师说一声;"老师,您辛苦了".
以上就是我的建议,希望大家能自觉遵守课堂纪律。谢谢大家。
建议人:XXX
日期:

尊敬的老师:
今天给怀着矛盾的心理给您写这封信,如有打扰,先说声对不起了。
我知道我们即将面临着毕业,学业应当放在第一位,我相信每一个学生都会有深刻的体会。但是我想在这最后的冲刺阶段,环境和心态是一样重要的,今天我写这封信主要是想老师能够了解我学习的心态。我想有一个安静积极的学习环境,可是现在看来,这听起来很简单的要求似乎也显得那么可望而不可及。我知道很多事不能因为外界的环境而影响自己的心态,可是也许是毕业的压力,面对很多简单的事我都不能从容面对。希望老师能够理解。
下次再写,今天没有灵感。

转眼间,五年的小学生活就要结束了。不管接下来我们要去哪一所学校继续学习,现在还是有些依依不舍。下面是我想对一些老师和同学说的话。
想对Mr.彭说的话:“在您教我们这短短的两年里,我学到了很多知识,也明白了很多道理,而且在很多方面有了进步。比如我写字就有了进步。现在再翻开我三年级时的课本,看着上面的字,我都不敢相信那是我写的。所以我要感谢Mr.彭的栽培。”
想对Ms邹说的话:“在三科老师中,我相信同学们最喜欢的就是您了。因为您不像Mr.彭那样总是那么严肃。记得上次开家长会,老师说我比以前在课堂上回答问题的次数多了。我说,因为Ms邹不太严肃。Ms邹是一位优秀的数学教师。”
想对Ms李说的话:“在分校时,您就是我们的英语老师。现在,您依旧是我们的英语老师。在这一段时间里,我也学到了许多英语知识。感谢这几年您对我们的教育。”
想对孟天玥说的话:“刚到总校时,我们俩还不太熟,只不过知道对方的名字而已。现在,我们却变成了好朋友。我经常捉弄你,藏你的毛巾,藏你的书。而那时,你只会对着我大声喊我的名字。我想你肯定知道我为什么捉弄你吧。那就是因为,别人我不敢捉弄。”
想对同桌孙汉文说的话:“你脑子很聪明,但缺点就是懒。就像老师所说的那样,你平时虽然不认真学习,但在考试时,你成绩也不低。和你同桌的这段日子里,你给我带来了不少欢乐。但是,有时也确实很烦人。在上课时,你画画就画吧,反正我说了你也不听。可是你别打扰我呀,有时把你画的东西拿过来给我看,有事跟我说一些跟上课无关的东西。不管怎么样,能跟你做同桌,也算不错了。”
想对李运铎说的话:“你和孙汉文是恰恰相反的。你脑子也很聪明,学习也挺努力。但遇到考试,你有时还考不过孙汉文。你被同学们称作‘笑面虎’,那是因为无论发生什么事你都是笑着的。有时,看到你笑,我们也忍不住会笑。

谢谢 望采纳


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