高一数学还可以但这次考了117!是高二难了还是没有学好?

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整个高中阶段是高一学的数学难还是高二的难?~

高一高二差不多,不过高一是基础,高二是关键。最难不过高考题。高考题看似很简单,实则内藏玄机。简直让你不能自已。(只是针对文科)

高中的多一些!包括很多内容:最后还有空间立体的等!
高中数学主要是代数,三角,几何三个部分.内容相互独立但是解题时常互相提供方法,等高三你就知道了.
必修的:
代数部分有:
1 集合与简易逻辑.其实就是集合,命题,充要条件三点,很浅显高考也不会单出这类的题
2 函数.先是对于函数的描述,有映射定义域对应法则植域;然后是性质,三个,单调性奇偶性周期性;最后是指数函数还有对数函数,是两个基本的函数,要研究他们的性质和图象
3 三角.三角其实就是个工具,比较烦人,公式背下来再多练练用的滚瓜烂熟就行了
4 几何.也就是平面解析几何,用坐标法定量的研究平面几何问题.学几个定义,然后是直线的方程,圆的方程,圆锥曲线方程.

高考的重点一般在 常用函数 常用双曲线+直线 数列 三角
二项式定理立体几何排列组合加概率等其他一些知识是比较小的部分

重要的是基础 高一的话上课的基本解题方法一定要熟练掌握 并且不能忘记 到了高三再练习就很麻烦了 还有不要忽视概念 往往很多题目是考概念的

难度方面要视文理科而定 但是70%题目肯定用基本知识就能做的 20%需要结合各种知识并且动脑 真正有难度的题目只有10%

高中数学学习方法谈

进入高中以后,往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点,谈一下高中数学学习方法,供同学参考。

一、 高中数学与初中数学特点的变化

1、数学语言在抽象程度上突变

初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。

2、思维方法向理性层次跃迁

高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么等。因此,初中学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式,而高中数学在思维形式上产生了很大的变化,数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应,故而导致成绩下降。

3、知识内容的整体数量剧增

高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了,单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多,辅助练习、消化的课时相应地减少了。

4、知识的独立性大

初中知识的系统性是较严谨的,给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆,又适合于知识的提取和使用。但高中的数学却不同了,它是由几块相对独立的知识拼合而成(如高一有集合,命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、数列等),经常是一个知识点刚学得有点入门,马上又有新的知识出现。因此,注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点。

二、如何学好高中数学

1、养成良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯,会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是:多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

学好高中数学,需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验,联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限,抽象与概括等。

解数学题时,也要注意解题思维策略问题,经常要思考:选择什么角度来进入,应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有:以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成 “以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的,而是在老师的引导下,靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折,败不馁,胜不骄,养成积极进取,不屈不挠,耐挫折的优良心理品质;在学习过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解,一题多变,从多侧面、多角度思考问题,挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,寻找最佳学习方法。

4、针对自己的学习情况,采取一些具体的措施

² 记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中

拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。

² 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再

犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

² 熟记一些数学规律和数学小结论,使自己平时的运算技能达到了自动化

或半自动化的熟练程度。

² 经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化,

使知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。

² 阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课

外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。

² 及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩

固,消灭前学后忘。

² 学会从多角度、多层次地进行总结归类。如:①从数学思想分类②从解

题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。

² 经常在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学

思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过。

² 无论是作业还是测验,都应把准确性放在第一位,通法放在第一位,而

不是一味地去追求速度或技巧,这是学好数学的重要问题。

高年级比低年级时所学内容多且难,如果用同样的时间可能会有点跟不上的。所以两种情况都包含的。
难不难看班级排名。如果排名还是原来位置,说明你的学习状况保持原样。如果排名落后了,说明你相对学得差了。

做错的题目总结原因,把正确答案看透了,理解了,下次再把卷子拿出来做做,限定为正常时间的一半来做做,如果再出错,说明没有真正理解和掌握。要相信自己!

高二数学信息量更大,运算更繁,但是不是传说中那么难。这次没考好可能是上一阶段学的不扎实,也可能是出题偏。自信一点,在117分上继续提高,没有问题。

难了一些,适应一下

没有学好

一次考试说明不了什么,继续努力


我的成绩一向都不错,但是这次中段考试过后我就哭了,因为我的数学卷子有...
四、数学思维 数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如,数学思维方法都不是单独存在的,都有其对立面,并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充,如直觉与逻辑,发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等,如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法,或许...

...这次考试只得了85分。本来我还可以接受,可是数学老
就算考的不好,下次加油尽力了就行,老师应该更在意的是学生的学习态度,而不只是成绩。若只是因为成绩就破口大骂的说这样的话,那只能说明他不是什么有道德有素养的好老师,这种人不配为人师表。其实,既然快毕业了,这也是个好事,没考好可以再更努力,以后再更加加油就行了。千万不要为了一个连对...

一年级数学试卷家长评语怎么写
一年级数学试卷家长评语简短如下:1、看到孩子这次考出了这么好的成绩,作为家长心里很高兴,这一阶段孩子没有辜负父母和老师的期望。2、孩子这次分数很高,我会要求孩子继续努力,不能骄傲。我们家长也会继续配合老师的教育工作,让孩子取得更好的成绩,谢谢老师。3、看到这个成绩,孩子我为你骄傲,你的每...

数学检讨书怎么写
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课...

...一般考试都在80分以上。可这次数学考试考的很差劲。
答:不要以一次考试论英雄。这与老师出题是否适合于你所掌握的知识点有关。只把考试当做对所学知识的一次检验。但是通过这次考试,你要认真总结你的答题错在哪里,是概念错误,还是计算错误?或是马虎大意造成的?最好把试卷的题再做一遍,这样会加深你对这些类型题的掌握和运用。在我看来,这次考试的...

...经常是八九十分,现在才初一,这次数学期考竟然只有五十多分,怎么回事...
小学数学的内容难度不大,八九十分还算优秀,但不够拔尖。100分中被扣掉了几分十几分,说明小学数学中每个章节总有一部分内容没有掌握。这些知识点如果没有及时巩固,在小学时差距不明显,但到初中后,随着学习内容的增多和难度的加大,之前的知识漏洞就会非常明显地体现在分数上。一次成功不等于永远成功...

...数学做对题目在80%以上,每次考试都是90多分,但是这次遇到难题...
1/不必太我的担心,考试时你答不完,别人也答不完.缩短考试时间的话,估计题量也会减 少.难度也会降低.试题难度应该以中上等水平的同学为主,要是大家都考试不好,对于出的题人来讲就是失败.再者,你们的成绩也代表着这一地区小学毕业的成绩水平,太低了,对于教育主管部门的社会影响也不了....

高三这次数学考的还可以但物理不好。想问精锐有物理数学一起能教的老 ...
一般不会有一个老师可以带两门的老师,尤其是高三的课

...我数学一向挺好,100多分(满分150),但这次数...
应为我本身也和你的情况一样理科比文科强很多,就选了理科,其中也有那么几次考得很差,想想是不是选错了,但后来就会好的,听你说你理科比文科强很多,说明你比较喜欢理科,那一般都是选自己喜欢的,而且理科专业什么的都可以选,文科局限很多的,而且要背,那也要看看你本身是喜欢记得还是理解的。

为什么数学学的可以但总考不好
额,你好像和我一样诶,我一进初中也是这种情况,可喜的是,你有这种认识(后来我也认识到了),不能说你粗心,这有点像借口,(虽然我也一直这么开脱),认识到之后,每次我拿到试卷都会大致看了一遍在做,如果时间充裕的话,你可以想一遍解题步骤,(要准备一块手表)时间不够的话,你算好大致做题...

东兰县15299929689: 高一数学160分第一次测验117分,班级均分106.不知道能排在什么档次 -
卓利露尔: 中等吧,均分都106,总之这分数不高.

东兰县15299929689: 有二战的必要吗?
卓利露尔: 不要怕~只要真的想读,努力去学就好了,我一战数学只考了57,这次考了117,虽然没有很高,但对于总分来说,已经不拖后腿了.我觉得你数学还有提分的空间,其它再提一点,30~40分应该可以达到的~~~但就像楼上说的~影响因素确实很多的~~所以这也要看你自己具体情况再决定~~

东兰县15299929689: 数学之前不错,可是这次突然考差了很多,只有五十多分,应该怎么恢复心态 -
卓利露尔: 首先你不要着急,高一的时候数学学起来会有点难,所以考差是很正常的现象,因为你们见过的有关高考的题型还不多,初做的时候会有点吃力,但是随着你做过的题型的增多你会感觉你做数学题会越来越来轻松.现在才高一,考差了一次不要...

东兰县15299929689: 我的数学成绩一直都很好,可是这次我却考的很差!我很想补救!但是我感觉老师讲的知识点我 -
卓利露尔: 没事儿,我也是(中考数学发挥失常),但是重新拾起信心,努力学习,一定可以的!

东兰县15299929689: 高一生数学成绩突然大波动,正常吗?我每次数学考试都能再120分左
卓利露尔: 正常 从总成绩被拉到了30多名证明你并没有拉到最后面. 数学却只考了40多分,可以判断月考的数学难度极大,你不适应罢了. 多分析失利原因,相信自己,别自卑就好.

东兰县15299929689: 这次中考数学考的还可以,为啥高中第一次月考就不及格? -
卓利露尔: 有两个原因: 其一,高中数学确实和初中的不一样,刚开始适应会有一些难度,一开始考不好也正常. 其二,高中老师会人为的把第一次考试题出的很难,就是为了让你们被打击以后能踏实学习,而不会太骄傲. 我本人中考数学是满分,但是高中第一次月考就不及格.回头才知道,老师都会耍这一套.别担心,好好学,后面就没事了.

东兰县15299929689: 高一数学考多少分正常 -
卓利露尔: 高一数学知识还很少,很片面,考的很刁钻,考的成绩并不具有代表性.我高一考六十分那样子,高二考七十多,现在高三了差不多都有一百多,因为高三考的题型都是固定的,只有系统训练就有效果

东兰县15299929689: 期末考试数学每次都能考117分(满分120分),这一科在全县每次都能排前30名,中考数学能考好吗? -
卓利露尔: 既然每次都能考117分,那么中考一定能考好,相信自己.

东兰县15299929689: 高一学习方法 -
卓利露尔: 本人已经大四了,由于报考高考志愿失误的问题,离开了至爱的理科,学了经济,郁闷至今.哎,不说了.高中时我把百分之八十的学习时间都花在了数理化生上,理科成绩还很不错,所以还是有点体会的. 语文一直是我的弱项,成绩徘徊在...

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