山雨这篇课文的山林有什么特点?

作者&投稿:答屠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
山雨这篇课文中描写的山雨和山林有什么特点~

山雨:悄悄的来,悄悄的走,像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
山林:色彩层次多的几乎难以分辨!有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……

音乐美和色彩美。


课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。全文共10个自然段,第1至4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起;第5至7自然段写雨中,主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美,突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声,以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色;第8至10自然段写雨后,通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘,突出了雨后山林的幽静。
课文语言生动形象,作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇的想象和联想,并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点。如,将雨来时由远而近、逐渐清晰的声音比作“无字的歌谣”,将雨至时雨丝飘洒在山林的声音比作“优雅的小曲”,将雨过时雨珠滴落的声音比作“一场山雨的余韵”,恰如其分地表现了不同时段的山雨所表现出的不同的特点,突出了山雨所特有音韵美,寄情于景、情景交融,表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。

山林是全文重点 课文描写山林的所见、所闻、所感。描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图,在雨的洗礼下山林比往日更加鲜丽、清新、幽静

雨景美如画,余韵绵绵深情

绿


《山雨》中的3.4.5段主要写了什么
主要写了山雨的音乐韵律优美。第3段:山雨的声音是“沙啦啦,沙啦啦。”第4段:山雨像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近。山雨的声音极具音乐的动感,向四方传播。第5段:山雨是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符...

《山雨》这篇课文中有什么好词好句?急啊!!!
“此曲只应天上有”呵! 雨使山林改变了颜色。在阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸…… 这雨中的绿色,在画家的...

《山雨》教学设计
《山雨》是小学语文第八册中的一篇独立阅读课文,这篇课文用优美抒情的文字,为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。下面是我整理的该课文教学设计,一起看看吧!一、教学目标:1、在情景的渲染中,引导学生正确、流利、有感情地朗读课文...

六年级语文上册《山雨》教学反思
《山雨》这篇课文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想为我们展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对大自然那分浓浓的的喜爱之情。课文语言生动形象,作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇的想象和联想,并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的特点。理解课文内容,想象课文...

《山雨》的主要讲什么?
※教学重点:了解雨中和雨后山林的美景及其特点 ※课前准备: 读不同作家写雨的作品。一、谈话导入,揭示课题 1、上一节课,我们跟随着作者的脚步,访问了“山里的朋友”,感受到了人与自然的亲密无间。这节课,就让我们随着下面这篇课文,一起去体味那山雨的无穷韵味吧!2、揭示课题:山雨。指导有...

山雨 作者在描写雨中部分时重点抓住了山雨的哪几个方面?
《山雨》内容简介:山雨是有当代著名散文家赵丽宏创作的,山雨是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课文是按雨来(1-4段)、雨中(4-7段)、雨后(8-10段)...

人教版六年级语文上册《山雨》的教学设计和说课稿
《山雨》是九年义务教育六年制小学语文“注音识字,提前读写”第十册第六单元的一篇阅读课文。第六单元的训练重点是:有感情的朗读课文,抓住课文重点词句,体会作者的思想感情,领悟写景的表达方法。这篇课文语言优美抒情,作者用如诗的文字为我们描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图,令人神往。课文中处处洋溢着作者对山雨、...

六年级上册语文第二课《山雨》教案5篇
3、赏析并积累课文中的优美语句,背诵自己喜欢的部分,并有阅读相关美文的兴趣。 教学过程 一、创设情境,导入课文 1、跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,山雨,悄悄地来到我们身边。(板书:山雨。)这节课我们学习作家赵丽宏的散文——(生齐读课题) 2、顾名思义,山雨就是——(指名回答:山林中的雨)。请...

《山雨》一课从哪两个方面描写雨中的景色的
视觉和听觉!并且课文用雨来、雨中、雨后的顺序写的。全文共10个自然段,第1至4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起;第5至7自然段写雨中,主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美,突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声,以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色;...

作者在描写雨中部分时重点抓住了山雨的哪几个方面?
“雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,...

衡南县18956276721: 山雨这篇课文中的山林有什么特点
万全卡罗: 山雨:悄悄的来,悄悄的走,像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近…… 山林:色彩层次多的几乎难以分辨!有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸……

衡南县18956276721: 山雨 的第五自然段描写了山林的什么特点 -
万全卡罗: 作者写出了雨声的优美

衡南县18956276721: 山雨作者主要从哪些方面描写雨中的山林的美描写了山雨的哪些特点 -
万全卡罗: 课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的.全文共10个自然段,第1至4自然段写雨来,主要描写了山雨来得突然,由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起;第5至7自然段写雨中,主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美,突出描绘了如“小曲”“音...

衡南县18956276721: 《山雨》主要讲了什么? -
万全卡罗: 这篇略读课文描写了一场山雨降临的情形.这场山雨使山林比往日更加鲜丽、清新、幽静,表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情. 课文是按雨前、雨中和雨后的顺序写山雨的.先写山雨悄然而至的情景,再写雨中山林的美景,最后写山雨过后的景象. 第5、6、7自然段,写雨中的山林,是全文的重点.这三个自然段从听到的、看到的、想到的三个方面,描述了雨中山林美景. 教学重点是了解雨中和雨后山林的美景及其特点.

衡南县18956276721: 《山雨》阅读题答案雨改变了山林的颜色.阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色.在雨中,所有的色... -
万全卡罗:[答案] 《山雨》一文是按照(雨前)、(雨中)、(雨后)的顺序,从(远)和(近)两方面写出雨的景色.从整篇文章我们可以体会到作者对山雨的(喜爱和赞美)之情.文中表示颜色的词有( 墨绿、翠绿、淡青、金黄、火一般的红色、水淋淋的嫩绿)第...

衡南县18956276721: 人教实验版第十一册第二课《山雨》知识要点 -
万全卡罗: 作者细致地观察山雨,抓住了山雨的特点.分别从雨的声音,雨改变了山林的颜色和雨停后的幽静写出了山雨特有的景象,抒发了作者对山雨和大自然的喜爱之情.顺序:雨来.雨中.雨后.第4段:这里的比喻句体先了山雨带来的音韵美,还表达了作者对雨声的喜爱之情.第6段:"流动"一词写出了山林的绿在雨中的特点.这种绿是一种水淋淋的,富有动感,极具生命力的色彩,从而表达了作者对山雨的喜爱之情.8-10段:以动衬静.(体会我也不太清楚,希望这对你有帮助.)

衡南县18956276721: 山雨主要从哪两个方面来描写山雨的特点的,又是怎样表现山雨美妙生动的? -
万全卡罗: 《山雨》主要从山雨的声音和山林的景色两方面来描写山雨来得突然并且短暂特点,通过极力描写天晴来侧面表现山雨的美妙生动.《山雨》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句,全诗原文如下: 一夜满林星月白,且无云气亦无雷. 平明忽见...

衡南县18956276721: 《山雨》描绘了山雨怎样的特点 -
万全卡罗: 这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的.语言生动形象,作者善于通过视觉和听觉所及,发挥合理而新奇的想象和联想,并运用比喻、拟人等修辞手法,描绘出山雨的音韵美和色彩美.

衡南县18956276721: 山雨一课写了山雨的哪些特点? -
万全卡罗: 《山雨》结构上通篇紧扣诗题《山雨》,按雨前之景、雨中之景、雨后之景顺序写来,令人一目了然.开篇两句,写雨前之景,着重写诗人头戴以竹篾编织而成的圆形雨帽在秋天初凉时节漫行于山野林间,不时地闪避着树枝,字里行间透露出如此信息:秋高气爽,行者也心旷神怡.中间四句转入写雨中之景.“溪云到处自相聚”一句承上启下,由上文写未雨转入下文写遇雨.“山雨”句开始写山雨,“忽来”二字明言山雨骤来之特点,继之以“人不知”三字,则进一步凸现此特点.“马上”两句续写雨中之景,也完全切合秋日山雨之特征.最后两句写雨后之景,突出雨过天晴,山峰重现青翠,山野间万瀑齐飞.其景物描写,场面转换自然,与翁诗各具特色

衡南县18956276721: 《山雨》一文 山雨有什么特点? -
万全卡罗:[答案] 音韵美和色彩美这是一篇文质兼美的抒情散文,作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图,字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情.课文是按雨来、雨中、雨...

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