急急急急急急！急求《童年·在人间·我的大学》读后感一篇，至少800字，各位亲们帮帮忙啊！一定要原创啊！

《童年在人间我的大学》读后感800字~

《童年》主要描写了高尔基幼年时期的生活。父亲的病逝让年幼的高尔
基跟随母亲和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家。外祖父家是开染坊的。家
里人口多，除了外祖父和外祖母，还有两个舅舅、舅妈、表姐和表兄们，但
是高尔基无法融入他们的生活，也不喜欢他们的生活方式和那种家庭氛围。
沉闷压抑的生活和随之而来的孤独感使他过早地体验到了生活的艰辛。在这
样的生活环境中，善良、温和而坚忍的外祖母成了他童年生活，甚至日后生
活的精神支撑。就像外祖父和外祖母截然不同一样，外祖父和外祖母所信奉
的上帝也完全不同。外祖母对生活的无限爱意使她的上帝也是仁慈而温情的
，这一切都赋予了童年的高尔基面对艰难生活的勇气和力量。当然，外祖母
的那些丰富而生动的童话故事和民间传说也润泽了高尔基幼小的心灵，让他
在乏味沉闷的生活环境中感受到精神的愉悦，并从中明白了许多人生的道理。

　　 《在人间》记叙的是母亲死后，少年高尔基离开外祖父的家到外面去谋
生的经历。高尔基在鞋店当过学徒，在亲戚家干过杂活，在轮船上做过洗碗
工，在圣像作坊学过艺，在市场当过监工，等等。在不同的行当中，高尔基
接触了形形色色的人：有虚伪的店铺老板和伙计，有势利的家庭主妇，有喜
欢算计人的跑堂，有捉摸不定的木匠，等等。当然，其中也有关心过、爱护
过他或者给予了他某些人生启示的人，例如厨师斯穆雷，司炉工雅科夫，裁
缝的妻子，玛尔戈王后等等。与此同时，高尔基也亲眼目睹了各种不同的人
生形态和生活方式：有麻木的，有愚昧的，有堕落的，也有困苦的，等等。
初涉人世的高尔基常常感到困惑、无奈和迷茫。所幸，这时他喜欢上了读书
虽然喜欢读书给他带来了不少麻烦，但是书本就像童年时候的外祖母，从
各种书里，高尔基开阔了自己的眼界，了解了不同于现实生活的另一种生活
同时也获得了在现实环境中生存下去的勇气和动力。
　　 《我的大学》讲述的是高尔基怀着上大学的梦想来到喀山的生活经历。
　　虽然他上大学的梦想终究破灭，但是在社会这所大学里，高尔基学到了很多
　　的东西，也逐渐走向成熟。在这一段人生经历中，高尔基遇到了另一种类型
　　的人，这些人有改造旧有社会、建设美好的新生活的理想和愿望。例如冒着
　　生命危险印刷革命传单而最终被捕入狱的古里，以开杂货店和面包铺的菲薄
　　收入来帮助他人的杰连科夫，在农村组织农民成立果园合作社以对抗富农的
　　罗马斯，还有一群喜欢高谈阔论的激进的学生。这些人在不同程度上使高尔
　　基朦朦胧胧地产生了对革命的神圣事业的向往，并影响了他的生活态度和人
　　生道路。此外，高尔基在克拉斯诺维多沃村的人生经历，使他对农民和农村
　　的生活状况有了直观的了解，这在另一个层面丰富了他的人生阅历和他的“
　　大学”生活。
只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自己的存在。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。这就是我读《童年》的一点感悟吧。

读《童年》有感
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧
读《在人间》有感
在人间》是一本不同的小说,不是描写贵族舞会似的生活,而是一本贫民贴心的读物.跟着主人公去经历底层社会的种种.在无法抗拒的压力下,人们似乎只能选择堕落.每人都有各自的生活经,懂得怎样去敷衍与游戏.在肮脏的环境与低俗的思想里,在狭隘的天地与无聊乏味的日子里,调情与淫荡似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺骗着,这里面没有爱,大家都只是胡闹而已."爱情已经完全扭曲为一种简单的肉体上的依存,但这又有什么关系,大家不都过的很正常吗?谁叫社会所需要的只是他们能够提供简单的劳力而已.
就在看不到希望的地方,分明有一双犀利的双眼,,探寻着智慧的光芒.那就是主人公渴望出路与改变的双眼.他生活在他们中间,独立着,总是以旁观者的角度去揣测生活的意义.他的思想被书引领着,生活在另一个广阔而自由的天地.书中的世界与现实的强烈反差,也常使他苦恼,外祖母美好的心灵与玛戈尔王后高尚的情操成为日后回忆的主角.
对书籍的酷爱,开启了愚昧的头脑.一个用书籍填补思想贫瘠的人,反抗着周围的种种不协调.主人公,厌恶了身边的丑陋与粗俗,向往一种纯洁,美好的生活."我必须寻求一种新的好的生活,不然我就会毁灭."带着一种更高的追求,走上了去学校求学的道路.
书籍,始终是人类最宝贵的财富.让人有所追求,给人崇高的信仰.何时何地最好都别忘了读书

读《我的大学》有感
《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为

《童年》主要描写了高尔基幼年时期的生活。父亲的病逝让年幼的高尔
基跟随母亲和外祖母投奔到尼日尼市的外祖父家。外祖父家是开染坊的。家
里人口多，除了外祖父和外祖母，还有两个舅舅、舅妈、表姐和表兄们，但
是高尔基无法融入他们的生活，也不喜欢他们的生活方式和那种家庭氛围。
沉闷压抑的生活和随之而来的孤独感使他过早地体验到了生活的艰辛。在这
样的生活环境中，善良、温和而坚忍的外祖母成了他童年生活，甚至日后生
活的精神支撑。就像外祖父和外祖母截然不同一样，外祖父和外祖母所信奉
的上帝也完全不同。外祖母对生活的无限爱意使她的上帝也是仁慈而温情的
，这一切都赋予了童年的高尔基面对艰难生活的勇气和力量。当然，外祖母
的那些丰富而生动的童话故事和民间传说也润泽了高尔基幼小的心灵，让他
在乏味沉闷的生活环境中感受到精神的愉悦，并从中明白了许多人生的道理。

　　 《在人间》记叙的是母亲死后，少年高尔基离开外祖父的家到外面去谋
生的经历。高尔基在鞋店当过学徒，在亲戚家干过杂活，在轮船上做过洗碗
工，在圣像作坊学过艺，在市场当过监工，等等。在不同的行当中，高尔基
接触了形形色色的人：有虚伪的店铺老板和伙计，有势利的家庭主妇，有喜
欢算计人的跑堂，有捉摸不定的木匠，等等。当然，其中也有关心过、爱护
过他或者给予了他某些人生启示的人，例如厨师斯穆雷，司炉工雅科夫，裁
缝的妻子，玛尔戈王后等等。与此同时，高尔基也亲眼目睹了各种不同的人
生形态和生活方式：有麻木的，有愚昧的，有堕落的，也有困苦的，等等。
初涉人世的高尔基常常感到困惑、无奈和迷茫。所幸，这时他喜欢上了读书
虽然喜欢读书给他带来了不少麻烦，但是书本就像童年时候的外祖母，从
各种书里，高尔基开阔了自己的眼界，了解了不同于现实生活的另一种生活
同时也获得了在现实环境中生存下去的勇气和动力。
　　 《我的大学》讲述的是高尔基怀着上大学的梦想来到喀山的生活经历。
　　虽然他上大学的梦想终究破灭，但是在社会这所大学里，高尔基学到了很多
　　的东西，也逐渐走向成熟。在这一段人生经历中，高尔基遇到了另一种类型
　　的人，这些人有改造旧有社会、建设美好的新生活的理想和愿望。例如冒着
　　生命危险印刷革命传单而最终被捕入狱的古里，以开杂货店和面包铺的菲薄
　　收入来帮助他人的杰连科夫，在农村组织农民成立果园合作社以对抗富农的
　　罗马斯，还有一群喜欢高谈阔论的激进的学生。这些人在不同程度上使高尔
　　基朦朦胧胧地产生了对革命的神圣事业的向往，并影响了他的生活态度和人
　　生道路。此外，高尔基在克拉斯诺维多沃村的人生经历，使他对农民和农村
　　的生活状况有了直观的了解，这在另一个层面丰富了他的人生阅历和他的“
　　大学”生活。
只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自己的存在。而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。这就是我读《童年》的一点感悟吧。

在这个暑假，我看了一本名叫：《童年 在人间 我的大学》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体三部曲，孤苦伶仃的阿廖沙从小就寄住在贫困的外祖父家。寄人篱下的生活和充满仇恨的环境，在他幼小的心灵上留下了深深的伤痕。为了生活，他在杂货铺做过伙计，当过绘图师的学徒，还做过船上的洗碗工。后来，怀揣读大学的梦想，阿廖沙背井离乡来到喀山。谁知梦想破灭，迫于生活的压力，他走入了天地广阔的“社会大学”。在这里，阿廖沙终于成长为一位革命者。小读者们能从他的身上汲取追求光明的勇气和信心，学会从容镇定地面对生活中的困难与挑战。
这是伟大的前苏联作家高尔基的“自传体三部曲”。“自传体三部曲”是高尔基文学遗产中最优秀的部分之一。在这些作品中，高尔基根据早年的生活经历，真实描绘了19世纪70年代至90年代俄罗斯社会生活的全貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。《童年》的意思是：第一章:姥爷的家,第二章：大火，第三章：友谊，第四章：母亲回来了，第五章：母亲去世，以上为：《童年》的意思。《在人间》的意思是：第一章：学徒生活，第二章：自力更生，第三章：发奋读书，第四章：在圣像作坊当学徒，第五章：回到绘图师家。《我的大学》是指：第一章：来到隔山，第二章：在面包房工作。第三章：接触革命，第四章：迈向新生活。这就是《童年·在人间·我的大学》的总结。

读完这部书，我深深感受到，在生活上，阿廖沙和我真的是差远了我从小就有父母的关心，爱护，是“皇帝”“小公主”“掌上明珠”。真是汗在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着，可我总觉得父母怎样怎样的不如人。在学习上，我时不时嫌烦啊，闷阿，有时甚至想撒手不管。做一道数学题，只要思考超过一分钟，就会扔到一边出去玩，有时还会有“不想学习”的思考，学习一点也不主动，就像老牛一样抽一鞭才走一步，不抽就不上进，甚至会倒退好几步，父母老师常为此头疼。比起来真是惭愧，小阿廖沙把学习当朋友，而我却把它当敌人，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所折服”而我呢，身在福中不知福。

既然我的生活如此轻松，那我是不是更应该像小阿廖沙一样，好好学习，打下坚实的基础，为国造福?

哦，《童年、在人间、我的大学》，你是一条路，伴我走向成功，你是罗盘，指引我正确的方向。

女儿，你想想看：阿廖沙从小父亲就病故之后便随外祖父家生活。可是，好景不长留，她的母亲又去世了。阿廖沙不得不坦然的面对现实，开始走上社会，闯荡江湖，经历了风风雨雨之后，终于见到了彩虹—上了一所大学，既然，如此艰苦的生活，他都能战胜，由此可见，我希望你能够知道，一个人能不能取得成就，不在意条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。虽然你现在还小，但是我希望你在学习中遇到难题要思考不要只说不会。因此，你应该把阿廖沙当做你学习的榜样，从此以后更要努力的学习，不要虚度年华，尽自己最大的努力！

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。” ——题记
　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”《童年》这本书中的阿廖沙用苦难的一生和用于拼搏的精神诠释了这个道理。
　　阿廖沙那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
　　阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……
　　在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙……它向我们展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
　　之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
　　其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年。
　　读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。我曾经想过，如果我当时是一个工人，我一定会像高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府当头一棒。我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间是天大的错误。记得鲁迅说过“时间就是生命”和“珍惜时间是我成功的秘诀”。我们现在有如此美好的环境，是非常难得的。这幸福生活都是老一辈革命家的鲜血换来的。我看了《童年》这本书后，我开始爱惜时间，我认识到了时间的重要性。所以，我开始认认真真地学好每一门课。俗话说的好“只要功夫深，铁棒磨成针”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累而来的。都是要一点一点地克服困难，才能看到黎明的曙光和人生的灿烂。
　　高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消失。
　　我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！
　　读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。
　　时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
　　在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，高尔基的童年就这样匆匆而过。在他的童年生活中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥黑暗中的光明。
　　高尔基用他充满苦难的童年向我们诠释着一个真理：只要不对任何不堪的现实失去信心，光明总会来临。在人生中总会有一些事令你感到痛苦甚至绝望，但眼前的黑暗总会过去，黎明的曙光总会到来。只要能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，光明必会到来。赞同30| 评论

这是19世纪的俄国作家高尔基的一部著作。这本书就是对自己最苦难的下层生活的艺术记录。读了这本书，让我第一次很深入地接触到了在高尔基时的社会和人们是怎样的。
　　高尔基的童年是不幸的。在他4岁丧父后，她的母亲便改嫁了，于是他住到外祖父家。11岁时，母亲去世，外祖父所开的染坊破产，家境逐渐走向贫困，自私、势利的外祖父十分不满外孙给自己增加的生活重担。可是，外祖母却很疼爱自己的外孙，以后，她和外祖父便分了家产(被迫)，即便她分到的东西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不计较外祖父的“任性”。
　　于是，高尔基走向了“人间”。他当过学徒、在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，还干过铁路工人、面包工人、看门人、脚夫、据木工、园丁……年满16 岁之前，小小的高尔基便从事过7种职业。幼小的他尝尽了人间的酸甜苦辣，受尽了种种虐待与压迫。一路上，他遇到了被他暗自称为玛格特王后的优雅美丽的女人，她有很多书，也很愿意借给高尔基看。在高尔基看来，玛格特王后总是那么美丽、善良，并且拥有高尚的品质和对读书的爱好。不像裁缝的小妻子那样，光有漂亮外表的瓷娃娃。
　　1994年，高尔基怀着上大学的渴望来到了碦山，到了碦山才知道上大学对他来说只不过是一个梦想。他很快成了流浪大军中的一员。通过好友杰里科夫，高尔基接触到了民族粹派大学生们，在朝不保夕的困苦日子里，高尔基刻苦自学，为他的文学创作打下了坚实的基础。
　　在高尔基的一生中，我似乎隐隐约约地看到了什么，是坚持?是刻苦?这一切都是，至少，他还是个“大写”的人。或许，我也应该从他身上学到些什么，如：像他一样乐观面对困苦的生活，对阅读书籍的痴迷，对学习的渴望……
　　面对现实生活，我们更加应该好好珍惜现在的美好生活，这一切来得多么不容易，公主皇帝的家庭，设施齐全的学校，和睦相处的社会……我们现在还小，也不能对社会，为国家做出什么巨大的贡献，唯一对曾经为国家做出奋斗的科学家、用笔当武器的文学作家、辛勤培育下一代的老师们的回报，便是：珍惜现在，好好学习，天天向上。

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海南省15773597615： 求《童年 在人间 我的大学》简介 - ？
隆岚平阳：[答案] 《童年·在人间·我的大学》是前苏联作家马克西姆·高尔基(1868-1936)自传三部曲《童年》《在人间》《我的大学》的缩写.这是高尔基文学遗产中最宝贵的珍品之一.这部长篇自传体小说中,作者力图以自己的生活经...

海南省15773597615： 《童年·在人间·我的大学》 内容概括 - ？
隆岚平阳： 《童年·在人间·我的大学》是高尔基著名的自传体小说三部曲,它是高尔基根据自己的生活道路,和俄罗斯19世纪70~80年代的社会生活所描绘的一幅多彩的历史画卷,是一部卓越的艺术珍品. 作品中的主人公阿廖沙不仅是高尔基早年生活的...

海南省15773597615： 马克吐温的《童年》内容概括 越短越好 急急急急急急急急急急急急急 - ？
隆岚平阳： 《童年》是苏联作家高尔基的作品 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》).讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强.它内涵丰厚,耐人寻味,为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界.这部世界著名的自传体小说三部曲,通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活,以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界,让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题,以及所经受的各种心理考验.

海南省15773597615： 有关童年的问题(急急急急急急急急) - ？
隆岚平阳： 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》).它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活.小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫...

海南省15773597615： 求10篇《童年》的读书笔记 好词好句还要有感悟. 急急急急急急!!!!!! - ？
隆岚平阳： 童年的读书笔记 1. 童年的读书笔记(一) 作者介绍: 马克西姆·高尔基(1868-1936)生于俄国中部的尼日尼?诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年.他只上过三年学,十...

海南省15773597615： 急求高尔基《在人间》故事梗概,超过600字的来 - ？
隆岚平阳： 《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部.小说描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活.这段时期为了生活,他与外祖母摘野果出卖糊口,当过绘图师的学徒,在一艘船上当过洗碗工,当过圣像作坊徒工.在人生的道路上,他...

海南省15773597615： 列夫托尔斯泰作品 - ？
隆岚平阳： 《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部 《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部 《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部 列夫·托尔斯泰(俄语:ЛевНиколаевич Толстой,英语:Leo Tolstoy ,1828年9月9日 --- ...

海南省15773597615： 关于童年美好回忆的名著!急急急!!! - ？
隆岚平阳： 高尔基 自传体三部曲 《童年》《在人间》《我的大学》鲁迅的《朝花夕拾》也是回忆童年的

海南省15773597615： 童年·在人间1至6读后感100字 - ？
隆岚平阳： 《童年·在人间·我的大学》读后感《童年·在人间·我的大学》这本书是高尔基著名的自传体三步由,作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历.从这个被真实记述下来的自传中,我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深...