请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？传给别人的知识有没有亲身实践过？
该句出自春秋时期《论语•学而》。
原文：
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
译文：
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？传给别人的知识有没有亲身实践过？”
文学鉴赏：
“忠”源于“中”，这个“中”还要回到《大学》、《中庸》里边儿去理解，中心的中，中庸的中，中和的中。“喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节谓之和"。所以那个“中”呢，是不偏不倚，是“无善无恶心之本”。所以这个“为人谋而不忠乎”的“忠”，不是终于某个人、某件事，而是身心内外一致的“忠”。
还有这句话里面的“人”字，也需注意，他不应是某个具体的人，而是“众人”，如果要理解为某个具体的人，那也是心存众人的人。否则就容易落入“愚忠”的窠臼。另外，此处的“人”，还可理解为“团队”。
谋就是做事情，那做事情的时候凭什么做呢？只凭你的习性、习惯，还是凭你个人的好恶？“我就这风格”、“我就这工作习惯”、“我就这性格”，在这个禀性基础上去做事情，那还能做好事情吗？能够处理到恰到好处吗？不会。
我每天多次反省自己，替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的学业是不是反复练习实践了呢？
可以看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所拖累，从而，就会被书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思 而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解 决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。（斟酌删减）
人各有所长，善于学习的人总是能发现别人的长处而向他人学习，并且态度是谦虚的，以对待老师的态度对待自己学习的人。所以说“三人行必有我师”。
凡事应懂得换位思考，为人处世应大方得体，如若别人那么对你，你会感觉不舒服，同理，你也不可以那样对待他人
对待他人是否忠诚，和朋友相处是否守信，老师传授的东西是否认真实行。
该句出自先秦孔子的《论语》。
原文：
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
译文：
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？传给别人的知识有没有亲身实践过？”
文学赏析：
曾子16岁拜孔子为师，深受孔子教诲，一生讲求合乎礼制，谨守道德不逾矩。他在弥留之际，还命令儿子给他换掉只有大夫才能用的席子。
他之所以能做到守礼法甚于生命，就是得益于长久的“三省吾身”习惯养成的严以律己、知错必改的精神，最终成为学识渊博、品德高尚的贤人。
替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实守信呢？老师传授的知识是不是按时复习过呢？ 我刚学完！绝对正确
我每天都会反省自己三次 。
我每天都会反省自己三次
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邹城市17327071685： 请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容. - ？
束慧舒目：[答案] 替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚实守信呢?老师传授的知识是不是按时复习过呢?我刚学完!绝对正确
邹城市17327071685： 用自己的语言写出吾日三省吾身的具体内容 - ？
束慧舒目： 每天反省自己的言行举止是否得当,反省自己对朋友是否始终如一,讲究信用,反省自己对长辈是否有尊重孝顺,反省自己是否有增加一点心得只是,反省自己是否保持一颗快乐的心,一颗善良的心.这样iu会不断地提升自己完善自己.
邹城市17327071685： 1、请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容. 2、请写出你对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解. 3、请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因. 4、孔子所说的“己所不欲,勿施于人”,对我们为人处世有什么启示? - ？
束慧舒目： 3.我每天多次反省自己,替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的学业是不是反复练习实践了呢? 4.只是学习而不思考就会迷惑而无所得,只是思考而不学习,那就会很疑惑. 5.是《师说》这篇文章中的“圣人无常师....
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邹城市17327071685： 吾日三省吾身的好处'吾日三省吾身'已经成为了很多人的座右铭,请结合实际谈谈这么做的好处. - ？
束慧舒目：[答案] 督促、检察自己
邹城市17327071685： 阅读下面文言文,完成小题. 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰 - ？
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