小学六年级下册语文课本

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燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不 禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

扩展资料：
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)生于光绪年间，原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏扬州，后随祖父、父亲定居扬州。朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因继承朱氏，遂改姓。为人谨慎，清光绪年间在江苏海州任承审官10多年。父亲名鸿钧，字小坡，娶妻周氏，是个读书人。光绪二十七年(1901年)朱鸿钧由海州赴扬州府属邵伯镇上任。两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。朱自清妻子名叫陈竹隐。幼年在私塾读书，受中国传统文化的熏陶。1912年入高等小学。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。
《匆匆》写于1922年3月，恰逢“五四”运动落潮期。 当时的“五四” 知识青年忙于救国，忙于追求进步；他们备受当时政治环境的压迫， 却没有停止追求进步的脚步；他们苦恼、彷徨， 却在冷静的沉思后， 继续追赶人生的路。“五四”运动落潮期的现实情况让朱自清失望，但作者在彷徨中并不甘心于沉沦。朱自清站在他的“中和主义”立场上执著地探寻与追求。作者认为：“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有它的意义与价值!每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置。”（朱自清《给俞平伯的信》一文中的内容）朱自清依托春景激发内心情感，借助想象释怀美好。

这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。

课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。

好厉害，我们才学到第6课～～

（1）反映了学生分不清科学与思想的方式的问题。
（2）学生的过度追求会适得其反，教师应当对问题做出恰当的分析和解释。

鼻祖:始祖,比喻创始人
开山鼻祖
　　拼音：kāi
shān
bí
zǔ
　　释义：比喻一个学术流派、技艺的开创者。
　　应用举例：鲁迅先生的《阿Q正传》，是中国中篇白话小说的开山鼻祖。（孙犁《关于中篇小说》）
　　用法：偏正式；作宾语；含褒义。
　　近义词：开山祖师。

瞧！那一朵朵红得好像火一样的玫瑰花正在争奇斗艳，那一枝枝穿着绿衣裳的富贵竹正贪婪地吸取着甘甜的露水，那一片只有巴掌大的桃林，几瓣粉红的桃花瓣不时地飘出，让人似乎身临仙境！

你们都是新教材拉~
我们第3课就是!
你们哪里的?

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卫滨区19275462467： 小学六年级下册语文课本 - ？
重郊盐酸： 这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易. 课文的主体部分是对往事的回忆.先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬;再写战斗打响以后,为了帮助后续部队找到突破口,郝副营长毅然点燃了书,结果暴露了自己,被敌人的机枪打中;最后写这场围歼战获得了彻底的胜利,而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯.好厉害,我们才学到第6课~~

卫滨区19275462467： 六年级下册的语文书目录 - ？
重郊盐酸： 第一课---维也纳森林,第二课---楼兰的忧郁,第三课---鸟是数的花朵,第四课----我和大猩猩手,第五课----一个人和一幅画,第六课---早晨,第七课---葵花之最,第八课---三人行,第九课---寓言二则,第十课---还有人活着吗,第十一课---我的母亲,第十二课--济南的冬天,第十三课---祥子买车,第十四课---养花,第十五课---母鸡,第十六课----我了解的老舍先生.

卫滨区19275462467： 人教版六年级下册语文第一课是什么? - ？
重郊盐酸：[答案] 叫《文言文两则》 内容是:一:学弈(以下是读法和内容) 弈秋,通国\之\善弈者也.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽\听之,一心以为\有鸿鹄\将至,思\援弓缴\而射之.虽\与之\俱学,弗若之矣.为是\其智弗若与?曰:非\...

卫滨区19275462467： 6年级下册语文书第九课《穷人》的主要内容 - ？
重郊盐酸：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质. 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人...

卫滨区19275462467： 请问人教版六年级下册语文课本一共有几个单元? - ？
重郊盐酸：[答案] 人教版六年级下册语文课本一共有五个单元,其中有21课.六年级下册特殊,只有五个单元,明白吗? 我人教版六年级下册语文课本都发了,

卫滨区19275462467： 六年级下册语文书的第二课是什么? - ？
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卫滨区19275462467： 人教版六年级语文下册内容 - ？
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卫滨区19275462467： 人教版小学六年级语文下册有哪些课文 - ？
重郊盐酸： 成长足迹: 1、难忘的启蒙 2、老师领进门 3、新来的王老师 4、忘不了的笑声 5、作文上的红双圈

卫滨区19275462467： 人教版六年级下册语文课本内容我想知道人教版六年级下册语文课本内容 ？
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卫滨区19275462467： 人教版六年级下册语文书内容 - ？
重郊盐酸： 1七步诗[0]2鸟鸣涧[0]3芙蓉楼送辛渐[0]4江畔独步寻花[0]5石灰吟[0]6竹石[0]7闻官军收河南河北[0]8己亥杂诗[0]9浣溪沙[0]10卜算子·送鲍浩然之渐东[0