《回忆我的母亲》课文写了哪些事件?
课文围绕“勤劳”精选典型事例，突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等，表现母亲的勤劳俭朴；没有打骂过我们，没有同人吵过架，表现了母亲的宽厚；周济和照顾比自己更穷的亲戚，表现了母亲的仁慈；在家里不幸时不灰心，表现了母亲的坚强；对“我”从事的事业的理解，表现了母亲对母亲对革命事业的支持等等。这些事例平凡有典型，表现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的优秀品质。
课文中总共写了四件事，是朱德早期创作的记叙性散文，记叙了作者母亲的生平为母亲而写下的散文集。
总共四件事。
第一件事，乙未年（1895年）地主逼着退佃，又加天灾，家庭受到“最悲惨的一次遭遇”，在灾难面前，母亲没有退却，不但“没有灰心”，反而还增强了“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感”，并“启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想”。
第二件事，庚子年（1900年）前后四川饥民吃“大户”，农民的自发抗争，遭到了黑暗社会“官兵”的血腥镇压，“我家也遭受更多的困难”。
第三件事，1905年是“支撑门户”，节衣缩食，送子读书。
第四件事，是1908年对儿子宣传科学和民主思想，献身于革命事业，不但不反对，还给他许多“慰勉”。
赏析
《回忆我的母亲》是一篇以传记体的形式叙述母亲生平的文章。该文以朴素的语言，平凡的事件描述了母亲一生普通而令人敬仰和缅怀的经历。
全文感情真挚，叙事典型，无论从选材、组材、还是从作文的笔法上来讲，都堪称一篇脍炙人口的美文，然而该文在体裁上，大多将之归为一篇回忆性叙事散文。其实，关于该文的体裁，不妨作多角度的理解。
回忆了母亲两方面的事：
一是母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度（2—7段）；
二是母亲坚强不屈的性格，对压迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉（8—13段）。
第14、15段，是在记叙的基础上进行议论，概述母亲对自己的教育和影响。
有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
一是母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度（2—7段）；
二是母亲坚强不屈的性格，对压迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉（8—13段）。
第14、15段，是在记叙的基础上进行议论，概述母亲对自己的教育和影响。
有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
回忆了母亲两方面的事：
一是母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度（2—7段）；
二是母亲坚强不屈的性格，对压迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉（8—13段）。
第14、15段，是在记叙的基础上进行议论，概述母亲对自己的教育和影响
《回忆我的母亲》哪些地方有议论?有什么作用和特点?
《回忆我的母亲》的议论、作用和特点如下：1.课文开头“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”这一段，有叙述，有议论，有抒情，有富于力度的动词，有表示强调的虚词，表达了作者极为浓郁的情感。2.第7段中“她自己是很节省的……留有深刻的...
《回忆我的母亲》课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个...
课文围绕母亲“勤劳一生”这一线索，标明事件的时间并按顺序安排记叙的内容。如课文第二部分中，记叙了庚子年（1900）受灾农民吃大户，乙末年（1895）除夕被迫分家，光绪三十一年（1905）母亲送子读书等，甚至引用侄儿、外甥的来信，也标明时间。这样，虽然文章所记的内容时间跨度大，事件多，但脉络清晰，有...
回忆我的母亲朱德课文记录了母亲的那些事件
课文围绕“勤劳”精选典型事例，突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等，表现母亲的勤劳俭朴；没有打骂过我们，没有同人吵过架，表现了母亲的宽厚；周济和照顾比自己更穷的亲戚，表现了母亲的仁慈；在家里不幸时不灰心，表现了母亲的坚强；对“我”从事的事业的理解，...
课文巜回忆我的母亲》第16自然段有什么作用?
巜回忆我的母亲》第16自然段的作用：抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、人民和党的方法来报答母亲深恩的。
八年级上册语文课件:《回忆我的母亲》
下面就由 无 为大家带来八年级上册语文课件:《回忆我的母亲》,欢迎各位参考借鉴! 【篇一】八年级上册语文课件:《回忆我的母亲》 一、设计思路 本文是写人单元的首篇,曾作为悼文、回忆录、叙事散文来读,我们作为写人记叙文来学。这篇课文通过许多具体事例来歌颂母亲的“勤劳一生”,从不同侧面表现了母亲的优秀...
回忆我的母亲 请用原文的一句话概括朱德对母亲的感情,并在课文中找出体...
（1）“我爱我的母亲”（2）“爱”“悲痛”2、用一个词概括朱德母亲一生中最突出的特点。“勤劳”3、请在课文中找出最能体现母亲这个特点的三处语句。“天不亮”，“轮到就煮一年”，“种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”，“挑水挑粪”表现母亲聪明能干的三件事：a、用桐子榨油点灯；b、把菜籽...
回忆我的母亲读后感
《回忆我的母亲》,是我国伟大的无产阶级革命家、军事家朱德同志在得到母亲去世的消息后,以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章,作者以简单的语言,平实的文字,流露着对母亲的思念与感恩。读了《回忆我的母亲》,更增加了我们对这位杰出的共产主义战士的无限崇敬与怀念。记得小学的课文里就已经学过这篇文章,不过儿时...
回忆我的母亲中课文第14至17段大都是议论,这些议论有什么作用
这些在记叙基础上的议论把事件蕴含的意义揭示得更透彻，把作者悼念、赞颂母亲的感情抒发得更加深切。 这些议论的语言以记叙为基础，饱含感情。
八年级语文《回忆我的母亲》教案
引导语:《回忆我的母亲》是朱德早起创作的记叙性散文,记叙了作者母亲的生平,为母亲而写下的散文集。以下是我整理的八年级语文《回忆我的母亲》教案,欢迎参考阅读! 教学目的 一、学习回忆录的特点。 二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。
《回忆我的母亲》读后感
这样的伟大母亲于是培养了一个伟大的儿子——我们的革命领袖朱德。 文章中的母亲那能干、仁慈、坚强、节俭、大义深深地吸引到了我,所以我最喜欢这篇课文。 《回忆我的母亲》读后感2 今天,老师让我们看了一篇课外文章——朱德的《回忆我的母亲》。看完这篇文章,泪水模糊了我的眼睛,我哭了。大概是因为想到妈妈了吧...
英曹见林：[答案] 时间 母亲经历的事情作者小时候 母亲是个“好劳动”,“整日忙碌”的人.1885-1900前后 遭遇退佃、搬家和天灾,母亲“没有灰心”,对穷苦农民的同情和对为富不仁的反感1905 节衣缩食,供子读书1908 支持我参加革命1919 离...
南皮县13697474286： 《回忆我的母亲》贾平凹 1.本文回忆了有关母亲的哪些事?表达了什么样的情感? 2 文章语言有什么特点? - ？
英曹见林：[答案] .我打喷嚏时.和母亲开玩笑;每当我写作时母亲总看着我.看久了便叫我出去走走.表达了我对母亲的无比思念和爱之情.朴实的语言、真挚的感情,自述的特点,读完后很感动,感觉母爱很伟大
南皮县13697474286： 《回忆我的母亲》这篇文章中在哪些时间阶段写了母亲经历过的那些事情,分别表达了母亲的哪些思想感情? - ？
英曹见林：[答案] 主要讲了母亲生了十三个子女,无法全部养活,只留下了八个,再生下的被迫溺死了,母亲教我许多生产知识,母亲聪明能干,我们被迫分家,又遇天灾,母亲节衣缩食供我读书,支持我参加革命,知道党困难依然再家过着勤苦的农妇生活.抒发了我...
南皮县13697474286： 《回忆我的母亲》1.文章通过哪些事情表现母亲的美好品德?2.母亲对我有什么影响?3.我要怎样报答母亲? - ？
英曹见林：[答案] 1.刻苦耐劳的美好品德 2.对我以后的生活很有帮助 3.文中没写
南皮县13697474286： 概括回忆我的母亲写了哪些事情 - ？
英曹见林： 勤劳 聪明能干
南皮县13697474286： 回忆我的母亲:第二部分回忆了母亲的哪些事 - ？
英曹见林： 第一部分,痛悼母亲去世,引出对母亲的回忆. 第一层,写母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质. 第二层,写母亲坚强不屈的性格和朴素的阶级觉悟,仇恨为富不仁者,支持和慰勉作者参加. 第三层,概述母亲对自己的教育和深刻的影响. 第二部分,回忆母亲一生主要事迹,展示母亲的美德,表达作者对母亲的赞颂、感谢与怀念. 第三部分,对母亲的沉痛悼念,并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深思的崇高的思想感情.
南皮县13697474286： 回忆我的母亲老舍阅读答案 - ？
英曹见林： 7.阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事.(4分)| 8.文章多次写母亲的“泪”.请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格.(4分)语 句情 感示例她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍(1)……而后合泪把我送...
南皮县13697474286： 初中八年级上册《回忆我的母亲》第2~7段每个段落主要写了什么?这样写有什么作用? - ？
英曹见林： 主要写了母亲作为母亲和农妇的双重负担,写出了母亲对作者的影响.具体各段是 这样写的作用是突出了母亲的双重负担,突出了母亲的勤俭,宽厚,对作者潜移默化的影响,表达了作者对母亲的怀念感激之情.
南皮县13697474286： 《回忆我的母亲》文章通过哪些事情表现母亲的美好品德? - ？
英曹见林： 对家庭的悉心照料,对工作的仔细认真都可以吧
南皮县13697474286： 初一语文 《回忆我的母亲》 - ？
英曹见林： 1、回忆散文,2、母亲,3、勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强、有远见、同情革命、支持革命等 4、思念
