三傻大闹宝莱坞对中国教育的思考
教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。
好几年前得电影了，挺好看的。我个人觉得每个人吧，都是不一样的，学校教育都是填鸭式的，不论你个性如何，就是给你做题做题做题，成绩好的就是精英，成绩差的就是不受老师欢迎的一类。造成很多厌学的存在，自己喜欢的，适合自己个性的都不能做，做了就是错，浪费时间，老师都是这么说。
记得以前老师第一次上课，你们现在的梦想首先就是你要考个好高中，你要考上重点大学，有些人喜欢画画，也许可能成画家。有些人喜欢唱歌，也许能是个好歌手，有些人喜欢运动，也许能为国争光。但是谁也不关心........
总之，就是压抑着学生个性，只为分数.......
另外，现在校园真的好乱，各种暴力事件，学生欺负弱小，老师体罚，学校对于学生自身安全教育根本没有什么作为。还有生理健康教育，我觉得这也很重要，学生长身体，对于身体的变化，对于异性的心理变化，我觉得这都是必须健康引导学生到积极正能量的道路。
其实不仅是教育的问题，学生在有个性，能力才是最重要的，不得不承认的是男主角的能力，有那样的能力不上学都行
没希望了
三傻大闹宝莱坞国语版为什么没有了
影片最后一段像西藏公路和纯净的蓝色湖水的场景，那部分场景是印度与中国的争议地区，那个地方叫拉达克，新疆和西藏交接的地方，那是中国的土地，但在印控克什米尔地区之内。三傻大闹宝莱坞于2009年12月23日在美国上映，2009年在英国上映，2011年12月8日在中国上映。
三傻大闹宝莱坞国语版为什么没有了
影片中提到了拉达克。《三傻大闹宝莱坞》，由拉库马希拉尼执导，拉杰夫拉宾德拉纳特安联袂主演的喜剧片。由于影片中提到了拉达克，这是印度非法的领土原来是中国的，国语版就没有了被下架，不引进这种影片。
三傻大闹宝莱坞为什么不上映
因该片涉及中国被印度非法侵占的领土—拉达克（就是三大傻在影片最后团聚的地方），故不宜在我国国内公映。关于拉达克，你可以在网上查一下详细资料，历史上是归属中国的。这部电影我也很喜欢，希望我给的答案能够帮到你。最后引用影片中的经典台词祝你“一切顺利(Aal Izz Well)”。
三傻大闹宝莱坞2出了没。??
去年就出了，但名字叫三傻2，其实是原版翻拍，故事情节是一样的，演员班底不一样了 中 文 名：三傻大闹宝莱坞2\/三个傻瓜2 别 名：新版三个傻瓜 外 文 名：nanban 2012 年 份：2012 国 家：印度 语 言：Tamil 类 型：喜剧\/音乐\/剧情 字 幕：中英字幕 深影字幕组 片 ...
三傻大闹宝莱坞的影评 中文 不要太长
但《三傻大闹宝莱坞》却以精彩的内容赢得影院和观众认可,该片在印度上映还创了当地的票房纪录。一句话,好的电影不怕长,怕就怕电影内容不行,不好看。很长时间以来,中国电影言必称好莱坞,而对印度宝莱坞电影的经验关注甚少,从《三傻大闹宝莱坞》看,宝莱坞作品对中国电影启示多多。首先在题材选择上直面...
三傻大闹宝莱坞旺度原型
三傻大闹宝莱坞旺度原型：索南·旺楚克印度电影《三傻大闹宝莱坞》的人物原型索南·旺楚克在推特发文，“分析”了中国的种种不对。之后他又趁热打铁，建议印度人卸载掉自己手机里的中国App，“军人用子弹抵御中国，民众用钱包抵制中国”。
三傻大闹宝莱坞详细剧情
本片根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特（Chetan Bhagat）的处女作小说《五点人》（Five Point Someone）改编而成。法兰（马德哈万 R Madhavan 饰）、拉杜（沙曼·乔希 Sharman Joshi 饰）与兰乔（阿米尔·汗 Aamir Khan 饰）是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰乔是...
三傻大闹宝莱坞讲述了什么事?
《三傻大闹宝莱坞》影片采用插叙的手法，讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。兰彻是一个与众不同的大学生，公然顶撞院长，并质疑他的教学方法，用智慧打破学院墨守成规的传统教育观念。兰彻的特立独行引起模范学生——绰号“消音器”的查尔图的不满，他们约定十年后再一决高下，然而毕业...
电影《三傻大闹宝莱坞》告诉人们一个怎样的道理?
1这是一部关于爱情，友情，自我和选择的电影，人应不应该在不值得的地方浪费自己的生命呢？还是应该一心一意去追寻内心最想要的东西。与其说这是一碗鸡汤，不如说这的确是一种现实。懦夫才会在自己不擅长的地方继续强求证明自己，而坚持梦想的都将到。2当你不断追求卓越，成功就会不知不觉追赶你。害怕...
三傻大闹宝莱坞主角配音是中国人?
嗯，这部电影2011年12月8日在国内上映，国配版的有文章为兰彻配音，其他配音演员还有汤唯、黄渤等等
侨彩人参： 我觉得三傻反映了现在普遍存在的应试教育,学生一味的听从老师的教学内容,没有一点自己的发展空间,我觉得这种现象在中国最普遍,就像中国人学英语一样,书面上的东西都会写,而口语却是最差的,就是这种死读书,读死书的现象导致了现今的教育问题,应该勇于突破自己,就像影片中的兰彻一样,想的做的都和别人不同.
呼兰区19512835914： 急术一篇三傻大闹宝莱坞影评,1500字左右,最好是自己写的,谢谢! - ？
侨彩人参： 什么样的人生才是真正的成功?这个问题应该是《三傻大闹宝莱坞》希望带给观众的思考,这是一部来自印度的电影,用轻松幽默的喜剧手法讨论了一个严肃而又沉重不堪的现实话题:教育的本质到底应该是什么? 没有惊心动魄的宏大场景,没...
呼兰区19512835914： 三傻大闹宝莱坞反映了怎样的教育问题 - ？
侨彩人参： 三傻大闹好莱坞反映出学校教育存在的问题主要是:太死板,制度化,扼杀了孩子的创新能力,读死书等.
呼兰区19512835914： 在三傻大闹宝莱坞中体现了哪些教育心理学知识哪些教育心理学知识? - ？
侨彩人参： 荣格来分析心理学的“自性化”.“自性化”这个概念是整个分析心理自学的核心,是分析心理治疗的目的,是很多人追寻了一辈子试图无限接近的终极目标.它不2113是一种静止不动的状态,而是5261一个不断前行的过程:是一个人最终成为他自己,成为一种整合性的、不可分割的,4102但又不同于他人发展的过程;是一个整合内在生活与外在1653生活的过程.
呼兰区19512835914： 一篇《三傻大闹宝莱坞》的观后感 150字左右 - ？
侨彩人参： 读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.简单说就是看完书后的感触.要点...
呼兰区19512835914： 三个傻蛋大闹宝莱坞旨在弘扬什么?谁看过,说说呗!？
侨彩人参： 我觉得这部片子不只是搞笑,更多的是对现行教育制度的一种讽刺与冲击!教育我们要灵活的运用知识,而不是记知识!
呼兰区19512835914： 三傻大闹宝莱坞中人物的教育观 - ？
侨彩人参： 这一幕幕动人的场景反应的是剧中人物当时的思想,或者所想,以及他们对生活、爱情、事业的美好向往.剧中三位主人公都是有理想,有追求,敢爱敢恨并且敢于坚持自己看法的人,并通过种种努力,最终都得以实现.这部影片所要表达的思想便是抵抗印度的填鸭式的教育,颇有几分现在我们只读书不思考的获得学位,很有启发性.
呼兰区19512835914： 求印度小说《三个傻瓜》读后感 - ？
侨彩人参： 印度电影《三个傻瓜》在中国校园悄然蹿红--完全依靠中国学生观众的口口相传,以及他们在微博、博客、BBS上的力荐:一部印度巨片引起中国人强烈共鸣--请您在欢笑、流泪中观看、思考、破...
呼兰区19512835914： 怎么写比较专业的影评?已三傻大闹宝莱坞为例,求指导,告诉我步骤就行. - ？
侨彩人参： 你看下吧 三傻大闹宝莱坞》,一个很俗的电影名字,但却是创造了许多纪录的作品,包括印度电影票房纪录以及数十项国际奖项.电影的内容快乐而充满激情,貌似在讲述一个喜剧故事,最后却让你哭得稀里哗啦.这是贺岁档的一个惊喜. ...
呼兰区19512835914： 求一篇三傻大闹宝莱坞的300字观后感,尽快!!!!! - ？
侨彩人参： 《三傻大闹宝莱坞》有感在老师课堂上,观看了这部印度大学教育喜剧片,看完之后思绪万千,竟然久久未能入睡,仍然沉浸在影片动人的情节中,被影片里三个年轻人真挚而热烈的友情感动着!这是我第一次对电影做一个发自内心的观后...
