桂花雨中大人是怎么摇桂花

"桂花雨"这篇文章大人是怎么摇桂花的?请改写相关句子写下来。~

等桂花成熟时，等“风水”好的时候，就抱着桂花树摇动一树的花了，花瓣纷纷落下，满身都是芬芳了。
桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”

应该是《桂花雨》作者：琦君
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇浇的阵阵桂花雨。

把干雨伞撑起倒过来接住你所摇之处，这样又干净又好倒出来。我就是用一根小棍拍打桂花枝，一边一边的拍打，这样不会让桂花散落在地上。你试一下，我一根树就打了十来斤桂花。注意要选成熟的打，没成熟的不怎么肯落。

**摇桂花需要选在桂花成熟并且天气晴朗的时候进行**。
摇桂花的过程是这样的：先把桂花摇落，然后铺上干净的布或席子在地上，收集这些落下的桂花。这个过程完成后，桂花就可以被用于各种用途，如制作桂花茶、桂花糕等。
如果想要更具体的步骤，可以参考这个：选择一棵成熟的桂花树，把雨伞倒过来放在树下接住摇动的桂花，这样可以使桂花保持干净。然后使用竹竿或者棍子轻轻敲打桂花树枝，使桂花逐渐落下。落下的桂花可以自然晾干，以便后续使用。
请注意，这个过程需要耐心和细致，不同的地区和家庭可能会有自己的具体做法，但大致过程应该是一样的。

给他

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小金县19311743530： 桂花雨中大人是怎么摇桂花 - ？
盈丁杞枣： 把干雨伞撑起倒过来接住你所摇之处,这样又干净又好倒出来.我就是用一根小棍拍打桂花枝,一边一边的拍打,这样不会让桂花散落在地上.你试一下,我一根树就打了十来斤桂花.注意要选成熟的打,没成熟的不怎么肯落.

小金县19311743530： 《桂花雨》把摇桂花的情景写具体 - ？
盈丁杞枣： 写作思路:写出桂花雨的美丽.到了桂花最成熟时,外婆和妈妈拿着塑料薄膜簸箕等物什来收集桂花.在桂花树下铺好塑料薄膜,我和妹妹特别兴奋,和外婆她们一起拼命地摇着桂花树,那金黄色的小小桂花悉悉索索地抖落下来,霎时如同下...

小金县19311743530： 为什么本文叫《桂花雨》?在文中找出相关的句子 - ？
盈丁杞枣：本文写的是桂花这种植物,但主要抓住了“摇桂花”这一活动来表现桂花,来表达作者的思乡之情vy 表现桂花雨的句子即是我摇桂花的相关句子:“这下w我可乐了gko帮大人抱着桂花树wae使劲地摇摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花.我喊着:“啊!真像下雨3好香的雨啊!”

小金县19311743530： 《故乡的桂花雨》中描写“桂花雨”的片段 - ？
盈丁杞枣： 《故乡的桂花雨》中描写“桂花雨”的片段 :可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”——这下,我可乐了,帮著在桂花树下铺篾簟,帮著抱桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

小金县19311743530： 巜桂花雨》写了作者帮大人干什么??? - ？
盈丁杞枣： 《桂花雨》一课通篇都是围绕(桂花)来写的,描写了(摇桂花)(晒桂花)(吃桂花)等几件事,字里行间渗透着作者的(思乡)之情.这是一篇作者回忆童年生活的文章,描写了作者在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字...

小金县19311743530： 桂花雨课文的段落层次 - ？
盈丁杞枣： 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因.第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景. 第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇花乐”的怀念. 作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它...

小金县19311743530： (故乡的桂花雨)作者为什么要细致的描写摇桂花的过程 - ？
盈丁杞枣： 作者详写“摇桂花”不仅仅因为有趣和快乐,而且寄予了对故乡的思念、对桂花的喜受、对儿时生活的怀念.

小金县19311743530： 苏教版小学四年级语文上册桂花雨第三小节摇桂花按什么顺序写的 - ？
盈丁杞枣： 从内容上来讲,《桂花雨》第三小节紧紧扣住一个“乐”字,先写了作者盼望摇桂花的迫切心情,然后写了摇桂花时的欢乐,最后写了父亲点香吟诗. 从叙述方式来讲,作者是按照事情发展的顺序来写的.

小金县19311743530： 桂花雨的写作顺序是什么? - ？
盈丁杞枣： 从叙述方式来讲,作者是按照事情发展的顺序来写的,按照段意进行分段.《桂花雨》全文共八个自然段,可分为三段: 1、第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因.2、第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇...

小金县19311743530： 小学语文五年级上人教第7课桂花雨主要内容 - ？
盈丁杞枣： 课文:《桂花雨》:中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨的,不像...